「水はひやされるとどうなるか」
11月20日、別海町教育研究会の理科サークルの研究授業が本校の4年生の授業で行われました。授業では新学習指導要領の移行措置の範囲を取り上げ、子どもたちが主体的に学ぶ授業のあり方を研究しました。
今回は氷に塩を混ぜて、寒剤をつくり水の凍る温度を測定しグラフ化する授業でした。寒剤は各家庭で鮭を保存するときに使われているものを見ていたので親しみやすかったようです。また、実験しながらグラフ化する作業も手際よく行いこられた先生方から、ほめていただきました。
寒剤づくり
グラフに記入
タイマーと協力して、正確なデータを集める。
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