メンター研修が始まりました。第1回は,恒例となっている教室訪問。初任段階教諭だけでなく,ミドル・ベテランの先生方にも参加していただき,気付いたことを交流しながら教室を回りました。
1年生の教室では,机をきれいに整頓するための目印が付けられていました。児童が自分側から確認してそろえられるよう工夫されています。
学級の課題を意識しながら生活できる仕掛けがたくさん。目に入るだけで,はっと自分で気付くタイミングが増えます。
タイムリーに更新される学習の掲示物は,次時の授業における学びの手立てに。ちょうど良い大きさで,ちょうど良い分量というのもポイント。
いつ見ても美しく整頓されたロッカー。教室の様子から,児童の落ち着きが見えるようです。