別海中央小学校 [北海道別海町]

4月の第1回全体研修で合意形成を図った学校課題，児童の実態，研究主題の捉えや目指す子ども像，授業改善8つの視点等を踏まえ，研修部より4ブロック（低・中・高・特）で授業公開を行いました。本日は上西春別小学校から，授業参観および研究協議にもご参加頂きました。ありがとうございます。

低学年は，2年2組算数科「ひき算のしかたを考えよう」，中学年は，4年1組理科「天気と気温」，高学年は，6年1組特別の教科道徳「父の言葉（親切・思いやり）」，特別支援は，国語科「すみれとあり〜つながりを説明しよう〜」でした。

前述にある合意形成を果たした視点はもとより，各ブロックで捉えた各教科における見方・考え方を働かせる具体の姿や，各教科における主体的・対話的で深い学びのある授業とは。これらのことをとことん，1年間追究します。

子どもたちに身に付けさせたい力とは何か。
各教科で更に充実させたい言語活動を意識した授業づくり。
インプットやアウトプット，アウトカムのある授業展開。
本日公開された授業の何を見て，何を感じ，どう活かすか。
子どもたち同様，我々教師も日々の授業実践を振り返り，刷り合わせ，確認しながら，工夫・改善を繰り返していきます。

本日の授業公開の中でも，事後の検討の中でも，職員室に戻ってからも，その後も，子どもたちの学びの育ちについて，笑顔で話す教職員がたくさんいたと語ってくれた人がいました。本年度も，全教職員で，チーム中央小一丸となって，決して派手ではない地道な『日常授業改善』に取り組んで参ります。
6月28日にも月例公開研究会を予定しおります。本校の研修は，どなたでもご参加いただけます。是非お気軽にご連絡下さい。（0153-75-2054）なお，今年度の研修日程については，下のアイコン（ＰＤＦ）をお開きになり確認して下さい。

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