別海中央小学校 [北海道別海町]

夏季休業終了間際の時間を使って，BU講座を開催しました。今回のBU講座は，第３学年が担当した，『体育科における見方・考え方を働かせるとは』です。

本年度のBU講座は，各学年が教科を選択し，新課程で求められる，見方や考え方を働かせることの捉えや，主体的で対話的で深い学びのある授業改善などについて，担当することになっています。その準備や実施にあたり，各学年試行錯誤しながら，研鑽をしています。自分が理解するだけでなく，教職員全体で共有するために，学習指導要領からのメッセージを咀嚼（インプット）し，さらに分かりやすく伝達するために，いくつかの書籍を根拠としてプレゼン（アウトプット）を行います。各ブロックで公開している月例公開研究会の実践と併せて，新課程完全実施に向けた準備を学校全体で行っているところです。


「そもそも体育って，何のためにやるの？」という冒頭での問い掛けから始まり，運動の楽しさや喜びを味わうことのできる体育の授業づくりについて協議を行いました。
・全ての子どもが，楽しく安心して運動できる場。
・適切な課題設定とそれに伴う評価規準。
・対話を行う必然性。
上記視点をもとに，各学年で２学期以降に行う単元を創る時間を設け，協議しました。

運動が苦手と感じたり，あるいは『出来ないから楽しくない』と感じてきた児童に対し，配慮のある授業設計を意識したり，現行の教育課程との比較から，各学年の発達段階を踏まえた適切な場の設定などを考慮した授業づくりなど，新課程に向けた方向性を全教職員で共通理解を図ることができました。

今回も，中標津東小学校から荒井先生をお迎えし，最後にお言葉を頂きました。保健領域との実感を伴う関連付けの重要性や，前述にもある，運動の苦手な子どもへや運動へ意欲的ではない子どもへの配慮など，今回の改訂に向けた重点的なメッセージを，改めてお伺いし，確認することができました。

本校の研修計画は，ブログの右側のリンクに載せてあります。今後も各教科における見方・考え方や主体的で対話的で深い学びのある授業を目指した日常授業改善に向け，研鑽を深めていきます。参加を希望される方は，是非一緒に学ばせて頂けたらと思います。

　校内初任研は日常的に実施していますが、通常の授業日にはなかなかできない研修は、長期休業中に行っています。
　先日のメンター研修に続き、昨日は事例研修と外国語についての研修を行いました。

　事例研修では、２年次の初任者から事例提供し、参加者でグループ検討を行いました。さまざまな切り口からの質問を受け、たくさんの解決方法・支援策のアイディアが出されました。２学期からすぐに取り組めそうなことや、今後に生かせそうな内容が見つかりました。また、事例提供者だけでなく参加した先生方の参考になりそうなプランもあり、多くの視点で事例を検討するよさに気づいていました。
　この研修には、アドバイザーとして研修部長と学習サポーターリーダーの先輩教諭も参加しました。

　続いて、外国語巡回指導教諭の中標津町立丸山小学校奥村教諭を講師にお迎えして、外国語・外国語活動についての研修を行いました。
　初任者以外の教諭も参加し、楽しい雰囲気の中で外国語の授業づくりについて学びました。
　新学習指導要領完全実施に向けて、移行期の留意点や教科化以降の見通しを伺った後、アクティビティを実際に体験しながら授業づくりについて教えていただき、初任者によるリレー模擬授業を行いました。大変暑い中でしたが、笑いや歓声もあがる楽しく有意義な研修となり、あっという間の時間となりました。

　どちらの研修も、上西春別小学校からも初任段階の先生方に来校いただき、一緒に学ぶことができました。
　
　講師をつとめていただいた奥村先生、参加された先生方、暑い中ありがとうございました。

　本日，メンター研修を行いました。
　今回は撮影した授業の動画を持ち寄り，授業者の課題意識のある内容について協議を行いました。

　それぞれの立場から，授業作りの基礎から児童の実態に応じた内容まで，様々な建設的な意見が出され，２学期以降の授業で取り組むことが見えてくる時間となりました。

　メンターチーム以外の先生にもご参加いただき，たくさんのアドバイスをいただきました。今後に生かしていきます。