別海中央小学校 [北海道別海町]

　今日から別海町新聞の日がスタートし、中央っ子全員に北海道新聞と子ども新聞のまなぶんが配られました。
　5年生の教室では北海道新聞社の方を講師に迎え、NIEに使えるワークシートの授業を受け、その様子を号外を作成できる「道新ぶんぶん号」で号外を作ってくださいました。全校児童にお渡ししていますので、ご覧になってみてください。
　これから毎月最終月曜日に北海道新聞とまなぶんが配られ、それを活用し全校児童でNIE活動を進めていきますが、使用した新聞はご家庭に持って帰り、自学で使ったり、ご家庭で保護者の方と一緒に読んでみたりするように持ち帰りますので、ぜひご家庭でもご活用してみてください。

7月10日(金)に7月月例公開研究会を行いました。今回は，すずらん学級・牛上教諭による算数科「100より大きい数をしらべよう」の授業を全教職員で参観し，放課後に事後研をもちました。今回もビデオ中継し，密にならないように別室でも参観できるようにしました。

また，この度の公開研究会では，北海道教育庁根室教育局指導主事　米谷　広美　様よりご来校いただきました。事後研では，ご講評いただき，これからの授業改善の視点をたくさん学ばせていただくことができました。ご多用の折，ご来校ご講評頂き，ありがとうございました。

事前研では，10をもとに数の相対的な見方を広げている姿をゴールの姿として，そのための課題の在り方，児童の実態に応じた合理的配慮について議論がされました。

授業では，「10円が14枚で何円になるか。230円の物を買うのに10円玉が何枚必要か。」の問題に対して，10円玉の教具を操作し，解決に向かう児童の姿が見られました。

事後研では，主に，導入から課題へのスムーズな入り方や実態に応じた個々の児童への手立てについて話し合われました。また，「個に応じる」とはどういうことかについても協議されました。

改めて「たくましく，しなやかに学ぶ中央っ子の育成」に向けてどのように授業改善を積み重ねていったらよいのか考える契機となりました。これからも学び合い，高め合う「チーム中央小」として日々の授業改善に努めて参ります。

　たくさん読んだで賞の表彰が行われ、８名もの中央っ子が賞状を受け取りました。
　これで合計18名の中央っ子が表彰されています、しかも全員が１年生というのは初めての事です。１年生の中で読書の輪が広がっているのが実感できます。
　これからも多くの本と触れ合い、読書を続け、また表彰されにきてほしいと思います。

　今日の教室でも中央っ子が真剣に学びに向かっている姿が見られました。

　TT(ティーム・ティーチング）授業の様子です。
　複数の先生が授業に入り，指導を行っています。１つの授業に複数の目が入り，きめ細かい指導を実現させています。

　ICTの活用
　実物投影機は，手元の作業を全体に周知したり，ノートや教科書を大きく拡大したりしてみせることが可能です。児童の視線が集中でき，子どもの発表方法も多様になっています。実物投影機は，各学級に常設され，毎時間活用されています。

　先日の７月７日は七夕でした。北海道では８月に七夕を祝う地域と７月に祝う地域にわかれていて、７月に祝う地域のほうが少ないそうです。
　その七夕に合わせて１年生が教室の前に短冊に願い事を書いて吊るしていました。書いている内容を見てみると、将来の夢や今欲しいもの、お金持ちになりたいなど、直球な願いを書いている子が沢山いますが、だれもコロナにならないようになど、皆の体調を気遣う内容も多くみられました。
　皆の願いが叶うといいですね。