別海中央小学校 [北海道別海町]

　令和３年度１学期終業式が行われ、各学年の代表から「１学期頑張った事」や「夏休みや２学期に頑張りたい事」などの発表があり、最後に校長先生からお話をしていだきました。

　低学年の発表では上級生が下級生のマイクをもってあげる、いつもの姿も見られました。
　高学年の発表では、１学期で成長した自分の姿を見て２学期には、さらにこうしたい、こんな風に成長したいなど具体的な例をあげれ発表している姿が印象的でした。

　校長先生からのお話をしっかりと顔を上げて聞いていた中央っ子。明日からの夏休み、しっかりリフレッシュをして２学期始業式に元気な顔を見せてほしいと思います。

　２０日（火）は今年度のたてわり活動のスタート「出会い」がありました。各学年のねらいについて事前に教室で確かめてから「出会い」の場に集合しました。4年生は高学年としての初仕事「1年生のお迎え」という任務を全うすべく予定時間より早めに動き出す姿が見られました。各集合場所に集まってからは、6年生のリーダーさんを中心に自己紹介、アイスブレイクの活動、「出会い」の振り返り・・・と活動が進みました。初めての１〜6年までの異学年交流とあって、特に1年生は緊張気味。その様子を見て他の学年の仲間たちのさりげないフォローやあたたかい関わりが見られました。
　2学期からは、このメンバーで毎日の「たてわり掃除」、「たてわり遠足」「中央っ子祭り」などへの取り組みが始まります。これからの活動を見通してめあてを確かめたり、活動に対しての意欲をぐっと高めることができた1時間になりました。

ある児童の「ふりかえり」より

「今日は1年生と少しでもかかわることができて、よかったです。ちがう学年の人とももっとかかわって、どんどん話すのをがんばりたいです。」

今回のBUは、本校主幹教諭担当のもと、「総合的な学習の時間」について行われました。講座を通して、総合的な学習の時間の全体計画を改めて全体共有するとともに、単元の評価規準の作成のポイントについて考えました。更に、児童に身に付けい力を具体的に描くため、評価についても詳しく解説をして頂きました。

その後、講座で考えたことを基に、学年ごとに分かれ、今後の学習計画や評価規準の見直し、所見の書き方について協議を行いました。ゴールの姿をより明確にした他、サイクルをどのように回していくか、どのように小単元の接続を図るか、コロナ禍で制約のある中でどのような活動を行っていくか、各教科の学びをどのように発揮させていくか、どのような姿を評価していくのかをより具体的に考えました。カリキュラムを見直し、2学期からの見通しをもつ契機となりました。

今回話し合ったことを基に、子ども達が主体的に学びに向かうことができるよう、授業改善していきます。

7月12日に第2回学力分析会議を行いました。今回は6年生の全国学調質問紙の分析も加え、2年生以上が実施した標準学力検査の結果分析を交流し、全校的な傾向、課題を明らかにしました。2学期以降の授業等改善のめざす方向性について話し合いました。