北海道野付郡別海町 上春別小学校のブログサイト

上春別小学校 [北海道 別海町]

2020年07月16日(木)

【上春別小学校】元気アップタイム [できごと]

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 本校の子どもたちが年間を通して体を動かすことに楽しく取り組んで欲しい、そして、運動することに楽しさを感じ、積極的に運動して欲しいとの願いから、「元気アップタイム」を実施しています。
 これは、全校児童が一斉に朝の時間(8:15〜8:30)に縦割り班の集団ごとに取り組んでいるものです。年間で10回実施します。縦割り集団の6年生がリーダーシップをとります。下の子たちは6年生の指示を受けて頑張ります。
 去年までは縄跳びに挑戦してきましたが、今年は密になることを避けるため、3カ所に分かれて、種目も他の種目に変更して行っています。
 今日は「雑巾リレー」を行いました。雑巾をバトン代わりに、一定の距離を開けて縦割り班対抗で行いました。雑巾を足から離さないようにしっかりと踏ん張り、床にこすりつけるようにしながら急いで次の人の場所に向かいます。
 雑巾が足から離れてしまうともう一度その場所からやり直しです。急ぐあまり、転んでしまう子もいましたが、どの班もちゃんと最後まで繋がりました。
 驚いたのは、「後ろ向き」で進むと、なぜかとても早く進むことができていました。マイケル・ジャクソンのムーンウォークみたいな動きでした。

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2020年07月13日(月)

【上春別小学校】6年生の「勾玉作り体験」 [できごと]

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 別海町郷土資料館の学芸員さんに来校いただき、講師として6年生に教えていただきました。内容は「勾玉(まがたま)作り」です。
 勾玉は古代日本において作られ、身を飾る装飾品等に使われていたものです。遺跡の発掘等で出土します。
 子どもたちはもちろん初めての体験です。材料は石。加工しやすい石を使っての作業です。完成品を見て、自分の頭にしっかりと完成イメージを作り、石に鉛筆などで形を書き入れ、紙やすりで削りました。
 この削る作業は果てしない作業のように感じられます。一気に削ってしまうと後で修正がきかなくなってしまうので、少しずつ少しずつしっかりと削っていきます。途中で全体を見ながら、削る場所を確認して作業を進めます。何度も何度もひたすら削ります。
 途中で学芸員さんが「紙やすりを鉛筆などに巻いて削るとやりやすいですよ。」と的確なアドバイス。どんどん削れるようになりました。
 次に水をかけながら磨いていきます。ようやく自分の納得する形になってきたとき、首にかける紐を通しました。最後に、別な布で何度も磨きました。すると、なんということでしょう!勾玉に光沢が生まれてきたではありませんか!これにはよほど子どもたちも驚いたのでしょう。「人生観が変わったような気がする!」と話している男子もいました。本当に驚くほどの輝きが出てきたのですね。
 6年生の集中力は素晴らしいです。コツコツと一人でもきちんと作業を続けています。粘り強いです。
 そういう努力が報われ、世界にたった一つの自分だけの勾玉が完成しました。
 そういえば、大昔の人たちもこのような地道な作業を何度も何度も繰り返して作っていたのですね。そういう大昔の人々の気持ちも感じ取れた今回の体験でした。
 

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2020年07月09日(木)

【上春別小学校】「普段から」 [できごと]

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 今日の2校時には全校で「避難訓練」を行いました。当初は5月に実施予定でしたが、学校が休業となったために実施が延期されて本日になりました。
 今回の訓練は「地震発生」に対応する訓練です。今朝も関東地方では最大震度4の地震がありました。いつどんな災害が発生するかは全くわかりませんが、避難について訓練を重ねることはとても大切なことです。
 非常ベルが鳴りました。その瞬間、それまで聞こえていた校内の物音は一切しなくなりました。「緊急事態」というイメージを児童は持ったのだと思います
 非常放送を聞いて、先生の指示に従い、机の下に身を隠しました。「ミニ公園に避難しなさい。」の放送を合図に、担任が児童を素早く並べ、急ぎ足でミニ公園に向かいました。
 要した時間は「2分7秒」。訓練の様子を見守っていた校長先生から講評をいただきました。
 4年前の震度7の熊本地震、まだ記憶に新しい北海道の「ブラックアウト」、そして今朝の地震から、いつ大きな地震が発生してもしっかり避難できることが大切であること。自分の身は自分で守れるようにすること等のお話の後で、安全に避難する時の約束「お・か・し・も」をみんなで確認しました。また、「訓練の時の『お・か・し』」も確認しました。「おちついて」「かんがえて」「しんけんに」です。
 最後に校長先生から、「自助」ということについてお話がありました。自分の命を自分で守るということを「普段から」行っていることがとても大切であること。普段から靴の紐をきちんとしている、普段から○○をできるようにしている、・・・・など、この「普段から」という気持ちをしっかり持って、自分でできることは自分でするということができるようになれば、まわりの人を助けてあげることもできるようになる。このようなお話をしていただきました。 

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