中西別小学校 [北海道別海町]

全体説明の様子

　本日、別海町図書館から２名の図書館司書を招聘して、教頭先生が講師となって、学校図書館活用促進事業指定校としての取組を研修しました。
　まず、最初は学校図書館の役割について教頭先生の説明を聞きました。
　
　

　
　図書館には、次の３つのセンター機能があります。
　１　読書活動の拠点となる読書センター
　２　授業の学習支援を行う学習センター
　３　情報活用能力を育む情報センター

課題を洗い出す様子

　続いて、本校の児童の課題について整理しました。
　課題は４つです。
　・目的に応じて必要な情報を捉えられな
　　い。
　・目的に応じて、複数の本や文章などを
　　選んで読めない。
　・メモの情報とグラフを関連付け、総数
　　や変化に着目していることを解釈し、
　　それを記述できない。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・より妥当な考えをつくりだすために、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　実験結果を基に分析して考察し、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その内容を記述できない。

授業改善を考える姿

　説明の後は、児童の課題を解決するためにどのような授業改善が必要か、授業者が考えた指導過程に「学校図書館を活用した授業のポイント」を書き込んでみました。すると、補完や補強は多いですが、比較や触発が少ないことに気付きました。

学校図書館のアイディア

　その気付きを生かし、授業改善を促進させる図書館環境を検討しました。「いかに図書を活用するか」「活用する場面やタイミングはいつがいいか」などなどアイディアがたくさんでました。

発想の転換

熟議する

アイディアを交流する

考えを伝える

図書館司書の方からの助言場面

　最後に、図書館司書の方々から助言をいただきました。そして、５月２９日から学校図書館のリニューアルが始まります。どんな学校図書館になるか、今から楽しみです。
　その様子は、６月２８日（木）の公開研究会で発表しますので、是非、ご来校をお待ちしております。