中西別小学校 [北海道別海町]

しっかり顔を上げて、話を聞く

　本日、少し気温は上がりましたが、どんよりした空の下、全校児童による新体力テスト（前半）を行いました。本校では小規模のよさを生かし、6年生がリーダーとなって縦割り班で測定しています。
　

6年生が模範となる

全員で準備体操を行う

班ごとに移動する

これまで担当者が意図的に全国平均や測定のポイント、記録用紙を準備した練習コーナーを設け、子どもたちが目標を立て、意欲的に取り組めるように環境を作ってきました。
　新体力テストは、これまでの練習の成果を発揮するテストであって、検査ではありません。
　

測定前に、ポイントを聞く

測定が終わったら、お礼を言う

　それでは、子どもたちのテストの様子を種目ごとに紹介します。

しっかり聞いて、記録する

　まずは、握力を測定している様子です。握力は、左右２回ずつ測定して、その平均を記録します。握り方や測定する位置などによって記録は変わります。練習で見付けた一番握りやすい方法で挑戦します。

最後までやり切る

握り方を確認する

目標を決めて、投げる

　続いて、ソフトボール投げです。決められた幅の中にボールが落下しなかったり、投者の足がサークの前から出たりした場合は、測り直しです。子どもたちは角度を付けて、慎重に２回投げ、良かった方の記録を残します。

踏ん張って、投げる

胸を張って、投げる

角度を付けて、投げる

ゴールの向こうに、目標を立てる

　縦割り班で測定する最後の種目は、５０ｍ走です。運動会でも徒競走に取り組み、練習を重ねてきた種目です。５０ｍと距離が短いので、この種目はスタートのタイミングと、ゴールの先にある目標に向かって走り切ることが大切です。

息を止めて、一気に走る

腕を振って、走る

教師が目標になる

教師が意欲付けになる

ファイナル３に３年生が残る

　1日目、最後の種目は、２０ｍシャトルランです。全校児童が一斉にスタートし、カウントに合わせて遅れないように２０ｍを走ります。後半になればなるほど、移動する時間が短くなる仕組みです。
　明日は、屋内種目の測定を行います。子どもたち、ベストを尽くせ！

ファイナル２は６年と４年

ファイナリストは、４年生