中西別小学校 [北海道別海町]

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2018年06月26日(火)

【中西別小学校】平成30年度根室管内学校図書館活用促進研修会に向けて [校長室から]

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新聞の構成について考える

 北海道教育委員会の指定事業を受け、2年目を迎えた今年、今週の木曜日(28日)に授業公開と事例発表を行います。授業公開は第5,6学年国語と第4学年理科です。どちらの授業も教科書だけでなく、図書室の本も使って勉強します。
 本日は、公開授業に向け、授業参観の依頼を受けましたので、両クラスの授業を参観させていただきました。授業の様子を写真で紹介します。

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観察結果を交流する

 まずは、4年生の授業の様子です。4年生では、昨夜、各自が行った星の観察結果を持ち寄り、星の動き方について検証していました。東の空を観察した児童は、東から南に登っていくように動くことを知り、南の空を観察した児童は、東から南を通って西に動いていくことを知り、西の空を観察した児童は、南から西に下がるように動くことを知りました。
これらの事実から星の動き方がわかり、その動きは太陽や月と似ていることが理解できました。

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星の動きを、身振りで伝える

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観察結果をまとめる


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新聞の構成を確認する

 続いて、5年生の授業です。5年生では、新聞スクラップを作るために、学校で購読している新聞2社の新聞を見比べて、見出しやリード文などの構成のよさを見付けていました。子どもたちが気付いたことをもとに、自分の興味をもった記事のスクラップを作ります。

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構成要素を色分ける

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新聞2社を比べる


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筆者が伝えたいことを書き出す

 最後に、6年生の授業です。6年生では、自分でコラムを書くために、筆者の書きぶりや表現方法などの観点から教科書に載っている「森のはたらきと健康」を読んでいました。 今後は、根拠となる図や表を関連させて説明することのよさや読み手に説得力をもたせる構成について理解し、コラムを書きます。

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意見を出し合い、事例を探す児童

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何度も読み返す

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グループで見付けたことを伝える

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ミニボードに考えをまとめる


Posted by 中西別小学校 at 14時14分

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