中西別小学校 [北海道別海町]

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2020年06月25日(木)

【中西別小学校】授業を通して先生方も学び合う [☆教職員の資質・能力の向上を図る研修]

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考えた自分の方法を交流 考え方に〇〇作戦と名付けて、特徴をひとことで表現!

今年度1回目の先生方の授業研修会です。
3・4年生の算数、複式授業を参観しました。

全校の先生方が参観する中、子どもたちは、自分たちで設定した課題に向き合って、よく考え、考えたことを表現し、交流することで理解を深めていました。

3年生はわり算、4年生はわ折れ線グラフの学習です。
3・4年生は複式学級ですので、教師が直接指導する時間と、間接指導をする時間があります。どちらの時間も、学習に向かうエネルギーがあふれていて、明日につながる算数の授業でした。

先生方の学び合いも、明日、つづきがあります。
子どもたちのために、授業の力をみがき合います!

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今日の問題は「何人に分けられるか?」だね

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その間4年生はプリントで昨日までの学習を確認しています

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「課題どうする?」「いくつ分の求め方を考えようがいいと思います」

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4年生はミニホワイトボードで、見通しをもって学習しています


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3年生にもホワイトボードで指示。時間の見通しも伝えます。

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思考ツールを活用して、考え方を表現します

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頭の中を、図や文や式やおはじきを使って表します

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4年生は、今日の問題に出会います。11時の気温がわからないグラフ、どのように表すのかな?


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思考ツールを交換してミニ交流

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学習環境を工夫した間接指導

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立ち歩いて複数の友達と交流

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中学校の校長先生も観に来てくれました


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思考ツールを黒板に貼って比べてみたよ。似てる?違う?共通することは?

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4年生は、理由もつけて自分の考えを伝え合います。


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3・4年生は、養護教諭の先生と、「にじいろタイム」(給食・食育)の学習をしました。
給食は、元気でいるために必要な栄養が計算されて作られていること、栄養士さんのほかに、調理をする人、運ぶ人、食材を作っている人、たくさんの人の思いや願いが入っていること、子どもたちはよく知っていました。

食べるスピードや食べられる量が人によってちがうから、できるところまで、自分なりに、食べましょうね。
養護の先生のお話を、子どもたちは真剣に聞きました。
3・4年生の給食準備が上手になって、時間がかからなくなってきたこと、ほめられました。ゆっくり食べられる時間も大事ですね。

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感染症予防のため、以前のようにおしゃべりしたり、机を向き合わせて食べることができないけれど、安全に楽しく給食を食べましょう。

Posted by 中西別小学校 at 17時22分   TrackBack ( 0 )   Comment ( 0 )

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