中西別小学校 [北海道別海町]

放課後に校内研修を行いました。
今日のテーマは「学級間交流」です。学級の様子を交流しながら、現在の取組のよさや改善点を見出し、２学期の学級経営を充実させることがねらいです。
また、７月３０日に行われた「別海町子ども会議」を受け、各学年で「学習面」「体力面」「生活面」の取組を考え、内容の具体化を目指して話し合いました。

話すことで明確になる

目標は分かりやすい表現にしよう

楽しく運動してもらうには？

あいさつのよさをもっと伸ばすには？

本に手を伸ばす子を増やしたい！

最後に各グループで話し合ったことを、全体で共有しました。
「聞き名人になる取組を進める」
「自分で時間を生み出す力を高める取組を進める」
「読書の目標は、可視化できるものにしたらどうか」
「子ども達と一緒に、時間の使い方を振り返る機会を設けよう」
など、たくさんのアイデアが出てきました。
今後はこれらの取組を整理し、実践していきます。また、取組の実際や成果を「学級経営写真展」として共有する予定です。

　今日の外国語活動では、授業の導入で、５年生では色についての単語を話したり、６年生では食べ物や飲み物についての単語を言うゲームをしたりしました。
　授業の様子を見ていて感じたのは、子ども達の発音の仕方の変化です。
　日常生活の中でよく使われる英語の表現や単語を思い起こしながら活動していた４月から比べると、日本語と英語の音声の違いやそれぞれの特徴に気付き、口形に注意しながら発音するようになってきました。

今の発音でよかったかな？

もう一回挑戦！

よく聞こう！

アクティビティへ取り組む姿勢もとても前向き。さいころをふって出た数だけ、テーマにそった英語の単語を言うゲームです。
「６」の数が出たら大騒ぎ。お互いに助け合いながら単語を発音していました。先生から「２０秒以内で言うこと」との条件が提示されると、またまた大盛り上がり。
繰り返しの活動の中で難易度を少しずつ上げていくことで、子ども達はより集中して取り組みます。

こちらは授業後の様子。
巡回指導の先生と担任の先生で来週の外国語活動について綿密な打合せを行います。
来週の活動が楽しみですね！

優しく声を掛ける

　国が示した新学習指導要領の解説特別活動編では、異学年での交流について次のように記載されています。
　
　

相手に微笑みかける

　異年齢集団が交流することによって、上学年の児童はリーダーとしての意識や下学年への思いやりの気持ちが高まり、リーダシップを発揮することできたり、自己有用感をもつことができたりするようになる。そして下学年の児童は上学年を補佐したり、憧れの気持ちをもったりすることにより、成長や学習への意識が高まることにつながる。


　

助け合いながらルールを説明する

　そのためにも、各活動・学校行事の特質や内容に応じて、上学年の児童が主体的に下学年の児童をリードする活動ができるような内容や時間確保の工夫が必要である。

盛り上げる！

　本校では、定期的に全校遊びの時間を休み時間に設け、異学年で活動することの楽しさやよさを子ども達が実感しています。
　この活動を通して、学年集団を越えた信頼関係や憧れが生まれてきます。
　これは、中西別小学校の素晴らしい教育活動の１つです。

相手に合わせる

相手を受け入れる

高学年らしくかかわる

視線を合わせる

集中！！！

　本日は、昨日の低学年に続いて高学年が全校なわとびチャレンジを行いました。
　さすが、高学年です。一定のリズムでテンポ良く３分間跳べる児童がいました。
　中でも６年生男子が本日、５０８回という記録を出しましたが、本人の目標は全道一なので悔しがっていました。
　目的を共有し、同じステージで道産子が競い合う本事業は、子どもの意欲を喚起し、目標をもって生活する子どもの育成につながります。
　来週も挑戦します。しっかり練習して目標達成を目指しましょう。

テンポ、テンポ

リズムを変えないで

いいよ、その調子！

目標を越える、自分を越える

　６月９日に１，２年生が広栄老人会の方々と植えたコスモスが大きく立派に育ちました。
　２年生の子ども達がお世話になった方々にお礼の手紙を書きました。
　どの子の手紙にも大きくなったコスモスへの喜びと、種の撒き方を教えていただいた方への感謝の気持で一杯でした。
　その一部を紹介します。
・コスモスの花を見るとたのしくなります。
・コスモスの花は、おかげでステキな花になりました。
・ぼくは、コスモスを見たら心がおちつきました。
・コスモスの花を見ると、たのしいきもちになりました。
・きれいなコスモスを見ていると、ほっとします。