中西別小学校 [北海道別海町]

　本校の今週は、授業研究ＷＥＥＫでした。１１日（月）に第１学年で算数の授業公開があり、１３日（水）は第２学年の国語の授業公開がありました。
　本校では、公開した授業を単発に終わらさないように「ＷＥＥＫ」形式にして気付いたことを付箋紙に書き、考聴室にある模造紙やホワイトボードに貼り貯めていきます。
　本日は、その交流の日です。部会毎に授業を振り返り、教職員が書いた付箋紙を手掛かりに授業分析を行いました。
　その様子を紹介します。

　第１学年の部会研の様子と発表です。

　第２学年の部会研の様子と発表です。

しっかりかき混ぜるんだよ

　昨日は、５月から学校園で育ててきて、収穫したジャガイモで豚汁（紅組）とジャーマンポテト（白組）を作りました。
　まずは、１．２年生が芋の皮をむき、続いて３年生以上が家庭科室で調理しました。
　各班、協力しながら最後まで取り組む姿が立派でした。また、自分の仕事ややりたいことをやるだけでなく、自ら仕事を見付けて、進んで取り組む子どもがたくさんいて嬉しかったです。
　今年は、工事の影響で急遽、畑を移すこととなり、春先にＰＴＡの方々に学校園を作っていただきました。
　その学校園で、全校児童４８名が育てたジャガイモはとっても美味しかったです。
　それでは、その活動の様子を紹介します。

きれいに洗うぞ！

指、気を付けて！

大きさを揃えるといいよ

たくさんあるね

おいしいね！

おかわりしよ〜

感想発表　５年

感想発表　１年

感想発表　２年

感想発表　３年

感想発表　４年

感想発表　６年

次の行動、全員で動く！

　集会が終わっても、高学年の取組は終わりません。
　６年生の指示を聞いて、自分たちにできる仕事を最後まで行いました。そして、片付けが終わった後の振り返り。一人一人が自分を見付け、成長や課題を実感する時間になりました。

今日のゲストです！

　学校教育は、教職員だけで行うものではない。この大切さを改めて考えさせられた１日でした。
　本校は、別海町のコミュニティ・スクール指定学校区の１つとして４月からコミュニティ・スクール推進委員のメンバーと熟議してきました。
　従前も取り組んでいた地域人材の活用は、コミュニティ・スクールになっても行う取組の一つです。
　しかし、従前と違うところが１つあります。それは、「こんな教育活動を行いたい」という学校経営方針を伝え、地域のネットワークを通して、人材を探していくことです。
　学校の職員が探すのでなく、地域の方から地域の方へ話が広がり、紹介していただくシステムを構築することがコミュニティ・スクールのねらいです。
　それでは、本日、教育活動にご協力いただいた地域の方々を紹介します。

　まずは、元プロボクサーのお父さん（左側）と少年団の打合せ来校していたお父さん（右側）です。
　二人のおとうさんは本校で取り組んでいるなわとびチャレンジに来ていただき、昔、トレーニングでやっていた駆け足跳びを披露していただきました。また、もう一人のお父さんにも得意の二重跳びを披露していただきました。
　二人の軽快に飛び続ける姿に感動しました。
二人のお父さん、ありがとうございました。

軽快な駆け足跳び

体の軸がぶれない二重跳び

　次に、トラクターをテーマに写生会をしたいという３・４年生のリクエストに応えていただき、保護者の方にトラクターを貸していただきました。
　２番草の忙しい時期にありがとうございました。
　

近くに行ってみよう

よーく見て描くよ

　最後は、読み聞かせです。１学期は教職員が担当していましたが、２学期からは保護者の方に協力していただいています。本日の絵本は息子さんがお家で選んだ本で、秋の読み聞かせにはピッタリのお話でした。読み聞かせをしていただいたお母さん、ありがとうございました。

みんな楽しみにしています

集中して話を聞く