北海道野付郡別海町 中西別小学校のブログサイト

中西別小学校 [北海道別海町]

2018年02月22日(木)

【中西別小学校】郷土の歴史から学ぼう〜中西別ブランド〜 [授業の様子]

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写真パネルの前で語る分館長

 5年生では総合的な学習の時間に「中西別ブランドを考えよう」の学習を行っています。
 ブランドをつくるためには、歴史を学ぶ必要があると考え、中西別ふれあいセンターで行っていた「小澤彦三が見た昭和初期のべつかい」移動巡回展を見学しました。
 子ども達は小澤彦三氏が撮影した貴重な写真を通して、昭和4年〜30年頃の別海・中西別・上春別地区の様子を学ぶことができました。
 また、見学した際、民部分館長より、別海町の開拓や中西別の歴史について詳しくお話を聞かせていただきました。子ども達は、今まで以上に中西別に誇りをもち、郷土愛が深まりました。

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大きな熊だろう

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真剣に聞く子ら

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素早くメモをとる

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聞き逃さない


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説明された後も、確かめる

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意見を出し合う

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会議室で話を聞く

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質問する子ら


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集中する

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相手を見て聞く

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聞き逃さず書く

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講師は「学芸人」の民部氏


16時52分投稿 (中西別小学校)

【中西別小学校】卒業式に向けて〜合同合奏〜 [学校行事]

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みんなで合わせるよ

 3月20日の卒業式に向けて、今、3〜5年生の24名は合同合奏に取り組んでいます。卒業式に最高の演奏を届けるために真剣に練習しています。
 今日、練習している様子を参観して気付いたことがありました。それは、5年生のリーダーシップです。5年生児童12名は自分のパートも練習しなければならない中、丁寧に下級生に教える場面があちらこちらで見られました。
 また、下級生は教えてもらった演奏を何度も繰り返し、諦めないで練習していました。とても立派です。
 6年生が卒業する寂しさはありますが、確実に次のリーダーが育ちつつあること、そのことが確かめられた時間となりました。
 当日は24名の素晴らしい演奏と、1つずつ学年が上がる決意を示す立派な態度を期待しています。

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穴の押さえ方は・・・

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いい音でてるよ

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丁寧に演奏したい

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真剣に、ひたすらに


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速さを合わせて

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リズムを考えて

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確認するね

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音はそろってるかな?


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音の確認するよ

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ここ難しいよね


09時57分投稿 (中西別小学校)

2018年02月21日(水)

【中西別小学校】6年生を送る会に向けて [児童会活動]

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この曲、いいよね!

 5年生12名が中心となり、3月2日に行われる「6年生を送る会」の準備が始まりました。
 入退場係は、6年生が喜びそうで華やかな曲を相談しながら探していました。流行の曲にするか、6年生が明るい気持ちになる曲にするか、真剣に悩んでいました。

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丁寧に、丁寧に

 2階ホールでは、ステージ係が装飾の絵を描いていました。6年生に関わりのある絵を考え、画用紙いっぱいに表現していました。
 図書室で探してきた本を参考に、子ども達は何度も書き直しながら仕上げていました。

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流れがおかしいな〜

 5年生の教室では、実行委員がプログラムを仕上げ、進行原稿を検討していました。会の流れがスムーズになるよう担当の先生と司会者になった児童は話し合っていました。
 また、プログラムを仕上げている児童は、桜の花を散りばめるなど、雰囲気が醸し出されるよう工夫していました。

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いい感じだね

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集中して描く子たち


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これもいいね!

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みんなで作り上げる!


16時39分投稿 (中西別小学校)

2018年02月20日(火)

【中西別小学校】卒業式に向けて〜歌声を贈り物に〜 [学校行事]

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 卒業式に向けて、全校合唱の練習が始まりました。
 在校生は、卒業していく6年生に「ありがとう」「大好きだよ」という気持ちを届けるために、卒業生はお世話になった学校と仲間に「感謝」と「未来への決意」を伝えるために、声を一つに歌います。
 とはいえ、最近は寒さやインフルエンザの流行など、なかなか、大きな声を伸びやかに出すことが少ない日々が続きましたので、第1回目の今日は、まず「大きく声を出すこと」「声を相手に届けること」に向けたウオーミングアップから始めました。

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ジャンケンゲームで体をあたためました。

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わっはっはと大きく発声。

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体育館の端と端に分かれて、大声で名前を呼ぶ。

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思わず体も前のめりになります。


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おーい「○○さーん!」

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きちんと届け!ぼくの声!

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絶対に届けるぞ!

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応援団のような姿勢で発声!


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子どものやる気と声を引き出します。

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優しく歌に導くピアノ伴奏。

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最後の合唱は見違えるほど美しく。

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言葉の一つ一つをはっきりと伝えよう。


13時02分投稿 (中西別小学校)

【中西別小学校】中学校の先生に教えてもらいました! [授業の様子]

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 今日は、5年生の図工の時間に、中西別中学校の美術の先生に来ていただきました。
 木版画を作成するに当たり、彫刻刀の使い方や効果的な表現について、学習しました。
 子ども達にとって、彫刻刀は、これまでも使ったことのある道具でしたが、この1時間で、改めて、その形状や正しい使い方、自分の彫りたい線や形に合わせて、効果的な活用をすることのおもしろさに気付くことができました。
 いろいろな彫り方を練習したあとは、自分の作品に取りかかったのですが、どの子も中学校の美術の先生のやさしく専門的なアドバイスをしっかり聞き、楽しみながら取り組んでいました。

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正しい方法だとよく彫れる!

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もくもくと作業に没頭しています。

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力の入れ方もポイントの一つ。

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ひたすら彫る、試す。


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彫刻刀を研いでもらいました!

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一人一人に的確なアドバイスをいただきました。

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よい作品になるといいね!


12時48分投稿 (中西別小学校)

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