中西別小学校 [北海道別海町]

集めた内容が適切か、目的や相手に合っているか真剣に話し合う姿

本校は、３年生以上において複式による指導を行っていますが、子ども達は授業の始めに、この時間の学習の流れを確認し、個人でしっかり考えたり、仲間と対話したりしながらひたむきに学習しています。
そんな子ども達のよさを存分に生かし、もっと伸ばしていくために、今年度の校内研修では、「日常の授業改善」に取り組んでいます。

５・６年生の国語では、どちらの学年も、目的に合った情報を集め、意図に合わせた整理を行い、活用する学習活動を行っていました。

課題から学習の見通しをもつ

「チーズ」をテーマに思考を広げます

前の時間の学習を振り返って

お、これはいい情報だよ

本でもっと詳しく調べよう

ねらいを絞って検索

たくさんの情報が集まった

話し合いながら整理しよう

「どうしてそう考えたの？」と問い返し

具体例を集めて考えを補強

キーワードをまとめて

筆者の伝え方が見えた！

たくさんの情報の中から、目的に合ったものを的確に選ぶこと。意図に合わせて情報と情報の関係を整理し活用すること。自分の考えを筋道を立てて説明し、議論しあいながら課題を解決すること。
それらの力をもっと伸ばすために、毎日の授業の中でたくさんの仕掛けを作り、授業改善に努めて参ります。

１年生も精一杯挑戦しました！なわも一人で結べました！

今年度第１回目のなわとび検定を行いました。
本校では、年に複数回のなわとび検定を実施し、児童が、様々な技に取り組んだり、回数を多く飛べるように挑戦したりできる機会を設けています。
また、一人一人の「体育ファイル」を用意し、なわとび検定の種目と毎回の挑戦を記録したものを確認することで、目標をもって継続的に取り組むことができます。
このほかにも、決められた時間に何回飛べるかに挑戦する「なわとびチャレンジ」にも取り組んでいます。
今年１回目のなわとび検定は、久しぶりでしたので、初めは思うように体が動かない児童もいましたが、終始笑顔で、ひたむきにとぶ姿がすてきでした。
継続して、体力向上に努めてまいります。

どの種目に挑戦するか話し合い

ストレッチで怪我予防。さすが！

今日はどの種目から始めようかな

ファイルを開いて考え中

さあ挑戦！笑顔で元気に

最高記録に挑戦するよ！

学年が上がると難しい技に挑戦

なわにうまく手を通して結ぶ

二重跳びに挑戦中

運動会も近い！整列ばっちり！

前傾姿勢をマスター！

運動会に向けて、中西別中学校の先生が体育（「走り方教室」）の授業をしてくださいました。

中学校の教頭先生は体育の先生です。
専門的な知識・技能・経験に裏付けられた指導で、子ども達は楽しみながら「スタートダッシュ」の技を身に付けました。

ウオーミングアップや段階を踏んだ練習を通して、
子ども達の走る姿は、どんどんかっこよくなって、
走るスピードも、ぐんぐん速くなっていきます。

先生方にとっても、教え方のこつやポイントを学ぶ研修の機会になりました。

「楽しかったね」
「また教えて欲しいね」
「運動会が楽しみだね」
授業後、子ども達からうれしい声が聞こえてきます。

出前授業、ありがとうございました。
教えていただいた「スタートダッシュ」、運動会でぜひ見てください！

よろしくお願いします！

どんな授業かな？わくわく・・・

よし！やるぞ！

準備運動のポイントもひとつひとつしっかりていねいに指導

ウオーミングアップで躍動

最初の６歩に変化が

自分の前傾姿勢をチェック

かっこよくなってきたぞ

使い勝手バツグンのビニールハウス完成

子ども達の学習や活動の場を、安全で快適な環境に整えるため、ＰＴＡの皆様が集まり、作業をしてくださいました。
おかげさまで、これからの栽培活動や運動会の取組がますます楽しみになりました。

ご多用のところご協力してくださったＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

作業スタート！よろしくお願いします！

手際も段取りもカンペキな仕事

ベンチを運び・・・

５・６年生が合流しペンキを塗ります

協力しながら・・・

使う子ども達のことを考えた作業です

ベンチはピカピカに

万国旗の準備もできました