中西別小学校 [北海道別海町]

いい顔でいい声を届けます

１０月３１日（木）は別海町の合同音楽祭〜小学校の部〜です。
今日は、音楽祭に向けて、町内の小学生全員で歌う「つばさをください」と、中西別小学校のプログラム「空にジャンプ」「パプリカ」を、地域の方に伴奏していただき歌いました。
学芸会を通して、どんどん美しいハーモニーになっていった子どもたちでしたが、今日の練習では、歌声も表情も、学芸会以上の手応えです。
多くの方に聞いていただく合同音楽祭が楽しみです。

音楽祭に、是非お越しになって、歌声をお聴きください。

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第３８回別海町小・中・高校合同音楽祭は、
１日目　３０日（水）が　中学生・高校生の部　
　　　　　１２：５５〜１４：４０
２日目　３１日（木）が小学生の部です。
　　　　　１３：００〜１４：３０
中西別小学校はプログラム３番　
※１３：２３を予定しております。
　会場には少し早めにお越しください。
※プログラムを添付しましたので、ご参照ください。

始まる前に

ボイストレーニングもしています

バージョンアップしていますよ！

実演！鮭のさばき方はさすがプロの技！

５・６年生は、野付漁協と別海漁協の出前授業がありました。
献上鮭の西別鮭を前に、鮭の定置網漁や別海町の基幹産業の漁業について、また、鮭の解体体験をしながら体のつくりや食材として食育の視点で食べ方や栄養について、学習をしました。

実演！破れた網の修繕方法

ロープ結びをやってみよう

すごい！丈夫！

鮭のオスとメスの見分け方

さばいてみよう！

教えてもらいながら挑戦！

６年生もチャレンジ！

５年生もチャレンジ！

いくらをばらばらに

ありがとうございました

３・４年生の社会科の学習では、地域ミルクママンの皆さんのペープサートを観せていただき学習しました。

３年生の子どもたちはこれまで、身近な地域の人の仕事（酪農業）について学習してきたので、ミルクママンの皆さんのペープサートは、これまでの学習を確かめたり広げたり深めたりする学習の機会になりました。
また、４年生の子どもたちにとっては、酪農業にに関わる様々な仕事や、別海町の自然環境と美味しい牛乳の関連など、これからの社会科の学習に活用できる情報もたくさんありました。

手作りのペープサートには、伝えたい内容を物語にし、聞き手を楽しませる工夫がいっぱい。表現力や伝える力を高める点でも、ヒントになるミルクママンさんたちの実践でした。

ミルクママンの皆様、ご多用の中、本校のリクエストに応えいただき、ありがとうございました。

学びあいながら理解

　来年度から完全実施となる新学習指導要領では、情報化社会に対応する学校教育としてプログラミング教育が位置付けられています。小学校においては、プログラミング的思考を育むことと、プログラムの働きやよさ、情報社会がコンピュータをはじめとする情報技術によって支えられていることなどに気付き、身近な問題の解決に主体的に取り組む態度やコンピュータ等を上手に活用してよりよい社会を築いていこうとする態度を育むこと等をねらいとしています。
　
　今日は３・４年生が、ボール型ロボットに動き方をプログラムし、実際に動かす授業に挑戦しました。
　思い通りに動いたり、動かなかったり、教え合って仕組みをだんだん理解したり、より高度な動き方に挑戦したり・・・時々歓声を上げて思う存分楽しみながら、ねらいを達成した学習になりました。

よし！動いたぞ！

ボール型ロボット

チームで目標物へ進め！

サッカーゴール登場！難しくなったぞ！

見て！種がとれたよ！

６月、地域の老人会の皆さんを先生にお迎えし種蒔きをしたコスモスは、すくすくと子どもたちの背丈を追い抜くほどに成長しました。そして、みごとな花を咲かせ、子どもたちや来校する保護者、地域の皆さんの目を和ませてくれました。
今日は、１年生と２年生が生活科の授業に、地域の老人会の方をもう一度お迎えし、いっしょにコスモスの種とりをしました。
手を触れると崩れるようにぽろぽろと種がとれます。
「黒い方が種ですよ。」
優しく声を掛けて教えてもらいながら、子どもたちはどんどんコスモスの種をとって容器に入れました。
笑顔がはじける時間になりました。
種は来年１年生にプレゼントします。

よろしくおねがいします

種が少しずつ増えてにっこり！

こぼさないように気を付けて

上手にとれたよ

コスモスの森みたいだね

かっこいいおじいちゃんといっしょに

背の高いコスモスにもチャレンジ

みんなの種を合わせてみよう

種を取ったコスモスを抜いていくよ

一輪車で運んで

牛舎で使うみたいに・・えいっ

みんなで作業をしたら一輪車はいっぱいに

背中を見て子どもたちも働きます

「土は大事だからね」
そう声を掛けて抜いたコスモスの根っこについた土をていねいにほろって、舗装に散っていた土も、竹箒で畑に戻してくれました。
そんな姿が目に焼き付き、言葉が心に響いた生活科の学習になりました。

ありがとうございました

ありがとうございました。
子どもたちにとって、かけがえのない学びの時間になりました。
（来年もよろしくお願いします！）