中西別小学校 [北海道別海町]

感染症予防のための校長通信「にじいろまつぼっくり」と、第２週のスタートカリキュラム「プラスワン」を発行しました。
第2週は、先週から継続した取組に、読書タイムや縦割り顔合わせをプラスしています。

◎前学年の学習に、朝活（２回）、授業（３時間）、放課後（３回）取り組みます。

◎にじいろタイム（感染症予防の学習）は、朝活動の時間に学級訪問して養護教諭が行います。内容は、「免疫力UPの食育」です。

◎朝読書もスタートします。感染症予防のため、曜日ごとに学級単位で図書室を使用します。

◎縦割り顔合わせも、思いやりラインをキープして行います。小規模校だからできるスペースの活用を工夫しながら進めていきます。

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ほけんだより「にじいろ」には、子どもたちの1週間の様子や、身体測定のことが掲載されております。

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令和2年度、第１回全校朝会。１年生は全校朝会デビューです。

感染症予防の対策として、昨年度までの２階ホールから体育館に会場を変更し、子どもたちは、教室から体育館へ間隔をあけて移動しました。
体育館でも、両手を伸ばして届かないくらいに間隔をとって整列。何のためにどうするべきか、理解をして行動できる中西っ子のすばらしさを感じます。

感染から守る安全な人との距離を学習したので、

自分たちで間隔をあけて歩きます

はじめに、４人の１年生を紹介しました。
１年生は、一人ずつ自分の名前を言いました。上級生からは大きな拍手が起こりました。
入学式には在校生が参加できなかったので、今日がはじめての全校デビューです。温かい空気に包まれました。

一人ずつしっかり名前を伝えました

今日は、前期バスリーダーの任命式でした。
リーダーは６年生の二人です。
よろしくお願いします！頼もしい！

頼りになる６年生のリーダーです！

生徒指導部の先生から、「感染症を予防するバスの乗り方「」についてお話がありました。
３つの確認事項は、全て子どもたちが挙手をして答えてくれました。ご家庭でもていねいに話してくださっていたのですね。ありがとうございます。

【はなれて　すわろう】
（思いやりラインで、可能な限り密着を避けて乗車します。
座席に座って動かず乗るだけでも、少し距離をつくることができます）

【まどを　あけよう】
（換気をして閉鎖空間（密室）にしないことも大切です。
バスの運転手さんも乗車前に換気をしてくれます）

【ストップ！　おおごえ】
（マスクをしていても、大きな声で話さない方が安全ですね）
※乗車時にはマスクを着用し、学校や家に着いたら、しっかり手洗いをします

1年生が手を挙げて発表「あまりおしゃべりをしません」その通り！立派です！

6年生は、根拠もしっかり話してくれました。「換気をして、空気の通り道を作ります。」すばらしい！

1年生から乗車します

今日から、１年生が下校バスに乗車しました。今日は下校バスに、１年生の担任の島崎先生と九里先生もいっしょに乗車し、安心・安全に乗車できているか、見守りました。いつもの年は、もっと多くの先生方が乗車していましたが、今回は、感染症予防のため、一人ずつ乗ることにしました。感染症のリスクを低くする乗り方は、安全な乗り方にもつながります。

一週間お疲れさまでした。
休業明けの一週間は、疲れたともいます。
しっかり休養をとって、来週も元気に登校してくださいね！

2台のバスに一人ずつ先生が乗車し見守ります

1週間お疲れさまでした！来週も元気に学校に来てね！

机は同じ向きでおしゃべりをしないでしっかり食べています！

２０２０年４月より、別海町給食センターが新しくなりました。ピカピカの食缶で届く給食は新鮮です。

感染症予防の取組として、給食準備も工夫しています。
給食当番は、仕事前に担任の先生と健康チェック！
手洗い、身支度をしっかりし、トレイの消毒も行います。

今日も、安心・安全においしい給食をいただきました。
しっかり食べて、免疫力もUPです。

給食当番は健康の確認

担任の先生が記録します

トレイの消毒も

ていねいに

食缶はピカピカ

ちょっと重いけど頑張って運びます

得意なことや夢も書きました

２０２０年４月より、すべての小・中・高で 実施することになりました。
「キャリア・パスポート」は、小学校入学から高校卒業までの記録を学年、 校種を越えて引き継ぎ、学びの振り返りや見通しに生かすものです。
中西別小学校は、これまでの特活ノートの取組を生かしながら、キャリア教育の視点で、子どもたちの「これまで」と「今」と「これから」の成長をつなぎます。
今日は、朝活動の時間に、キャリアパスポート１ページ目を作成しました。

じっくり考えて書いたシートは

高校生までつながります

お話だいすき

１年生は本やお話が大好きです。
幼稚園で、たくさん読んでもらったり、好きな絵本に出会ったりしてきたのですね。

今日は、また一歩前進。休み時間に上級生といっしょに体育館で遊んだり、給食も自分たちで準備して残さず食べたり、学校の生活リズムに合わせて楽しんだり挑戦したりできました。

校長室の歴代のPTA会長さんの写真にくぎ付け

２年生は、１年生の学校探検の案内役をしてくれました。
去年の生活科の学習を生かしながら、いろいろな部屋を訪問しました。

お客様用のソファに座ってみました

大事なものが入っている金庫と背比べ

職員室も訪問

中休みはお兄さんたちといっぱい遊びました

給食もしっかり食べました

牛乳パックの片付けもできました

２年生が姿でリードします

給食を食べて片づけたら、読書をしながらみんなが食べ終わるまで待っている２年生。そんな行動のひとつひとつが、１年生のお手本です。

あれ？まるができないぞ？

３年生は理科や社会の学習が始まりました。
外に出て、影ができることを発見。影を使って、〇や△を創ろうとしたけど、あれ？うまくできないな・・・
小さな科学者の発見や疑問が止まりません。
わくわくする学習です。

気付いたことを先生と確認

発見をメモ！

どんどんノートに書きます

探究心いっぱい！

いろいろな影を比べてみました

４年生は、木の定点観察にチャレンジです。
気温が関係ありそう・・・
百葉箱で計測し、カードに記入。抜群の観察力を発揮しました。

観察力がすごい！

昨年度の理科の学習が生きています

大きな桜の木の先端に注目！あれ？

百葉箱で

今の気温を計測！10℃！

放課後学習にも集中！

放課後もプラス学習（前学年の学習）に挑戦したので、ちょっとハードな一日でした。
家でゆっくり休んで、明日も元気に登校してくださいね。

わかったことを確認し

定着させます！