中西別小学校 [北海道別海町]

病気、人体、たばこの成分など、それぞれの視点から本を選びました。.読んで必要な情報はメモをします。

６年生は保健の授業で「生活習慣病」の学習をしています。
教科書を読んで学習課題「たばこを吸うと、どのような害があるのだろう」を設定した６年生は、図書室に向かいます。
図書を活用して情報を集め、知識や考えを深めて課題の解決をしていくようです。

図書室の前で立ち止まり、活用する本のカテゴリーと位置を確認します。

「人の体・健康」の本棚で、探していた内容の本を発見

情報交換をしながらアクセス

５年生は社会科「漁業」の学習です。
酪農が主産業の中西別では、同じ別海町のもうひとつの主産業「漁業」は、近くて遠い産業です。
コロナ禍では、なかなか見学もできません。
そこで、インターネットや図書を活用し、教科書や資料集で学習した内容をもっと深める「調べ学習」を進めていました。

情報が多いのでタイトルを上手に入れて必要な情報を探します。

メモをもとに、シートにまとめます！

言葉の学習にも有効だね！

４年生は、外国語活動でＩＣＴ機器を活用し、情報共有しながらゲームに挑戦！

新しい情報を友達と共有する楽しさもあります。

子どもたち一人一人の「どうしてかな？」「もっと知りたいな」が情報活用のエンジン。
「情報を活用する力」が、子どもたちの豊かな学びを支えています。

絵具の量、水の量の加減も重要のようです！真剣！

１・２年生は図工の授業「からふる　いろみず」（1年生）「色の見え方　むげんだい」（2年生）で、いろみずづくりをしました。

このジュースはいちごヨーグト味ね！

わくジャンで水を使ってたくさん遊んだ経験を活かして、１年生は、作った色水に名前を付けながらジュース屋さん開店！
想像力もアイデアもいっぱいです。
次々に、きれいで美味しそうな？ジュースが並びます。

まるで科学者のような2年生

２年生は、はじめは水を絵具にちょっとずつ入れて、きれいな色作りを楽しんでいましたが、少しずつ、何色と何色を混ぜたらこの色が作れる・・と色のたし算の法則に気が付いたり、白色を混ぜると光が通らなくなることに気が付いたり、探究力全開の活動をしていました。
最後は、好きな色を紹介し合いました。理由も話しながら、豊かで色鮮やかな言語活動になりました。

先生の説明を聞く姿からも「本気」が伝わってきます！

いい色ができたぞ！

目指した色になったり、思いがけない色ができたり、不思議不思議・・

混ぜたらどんな色になるかな？

やけどをしないように注意しながら

５年生は、家庭科「エプロン作り」にトライ！
まずは、アイロンをかけて待ち針でとめるところから。

ていねいに作業を進めます

上手にきれいに折り目がつきました

アイロンがけのスキルは、

家でも役立ちますね！

３年生と４年生は、プログラミングの授業にチャレンジです。
３年生は、おぼえたローマ字を活用する場面です。
新しい用語や操作にも、意欲まんまん！

4年生がミニ先生になってアドバイス！

足跡のマークで距離をキープ

ソーシャルディスタンスや、器具の消毒など、感染症予防の対策をしながら、二計測を行いました。

かかとをつけてまっすぐ立って計測。大きくなったかな？

「1ｃｍでも大きくなってたらいいなぁ・・・。」
そんなつぶやきも、聞こえてきます。
今日は男子でした。明日は女子です。

足跡マークに立って、順番を待ちます

器具は1回ごと先生が消毒。安心してね！

遠くから先生を見つけると大きな声であいさつをしてくれました！

今日から、登校時の街頭指導も始めました。
今週いっぱい見守りを続けます。
徒歩通学メンバーは、みんなでいっしょに登校しています。
安全確認もばっちり！朝の挨拶もさわやかでした。

押しボタンの横断歩道も、安全確認をしながら渡ります

広がらず、歩き方も上手です。

インタビューもレポートも上手！

４年生は、夏休みのことを友達にインタビューし、レポーターになって発表していました。自分の思い出を語る友達の様子を見て、にこにこ。

3年生はローマ字で問題を出し合う準備中

涼をとりながら出題！みんな習得してきました！

この手応えと喜びは、2学期の新しい挑戦の力になります。

６年生の廊下には、ハンドブック「みんなで牛乳を飲もう」の反響（感想）が掲示されています。幼稚園の先生からは、うれしいお手紙も届きました。
思いが届いてつながると、励みになります！
ありがとうございました。

観察力も表現力もフル回転

放課後活動している「なかにしクラブ」（2年生）は、タンチョウイラストコンクールの作品づくりに挑戦しました。
早春の中西別にはタンチョウがたくさん飛来するので、子ども達には観たことがある身近な鳥です。
色や、羽の様子など、図鑑で調べながら細部にまでこだわって作品を仕上げました。

羽に水色の影ができるんだよ！

背景は虹色にしようかなー