中西別小学校 [北海道別海町]

「自分で体調管理」、頑張りましょうね！

２学期最初の全校朝会は、健康集会でした。
２学期の活動を支える大切な健康について、６年生は８月９月の目標「自分で体調管理をしよう」を発表しました。
養護教諭の先生からは、食育と消毒のお話です。
ウイルスに負けない元気な２学期にするために、大切なお話でした。
食育は、この後、養護教諭の先生が各教室を訪ねて、くわしく学習をします。

6年生からのプレゼンです

宿泊研修や秋の集会、体育参観日など、みんなが元気に活動するための目標ですね！

養護教諭の先生からは、食育のお話

３つの栄養をしっかりとって、ウイルスに負けない元気な体を作りましょう！

消毒の仕方を実演

これから、施設を利用したりする機会も増えます。大事なポイントですね！

先生から気を付けることを聞いて、活動開始！

１・２年生は生活科で川へ探検に行きました。元気いっぱい活動し、生き物も見つけました。

大きな貝があるぞ！

8月の然内川もわくわくがいっぱい！

カエルがいたよ！

どじょう見つけた！

ザリガニがいたんだけどなあ・・

６年生が見守る中、攻守で全員野球！

８月２２日と２３日に、別海町営球場で「春季少年リトル」町内大会がありました。
６年生が見守り、保護者や先生方が応援に駆け付ける中、５年生を中心にしたジュニアチームが一丸となって躍動しました。

３年生も初打席、初守備、初ヒット、初走塁、ファインプレーで大活躍！持ち前の全員野球で見事初戦を突破し、決勝でも攻守に躍動して準優勝の快挙を成し遂げました。
コロナ禍でも、熱い夏も、キャッチボールや基礎練習などで努力してきたことが結果につながり、終始楽しそうに野球をする姿に、応援団も元気をもらいました。
次は、６年生と一緒のフルメンバーでの大会です。

チャンスを作り、積極的に攻めます！

全力疾走！かっこいい！

3年生も躍動

初勝利！おめでとう！

大健闘に応援団からあたたかい拍手が贈られました

翌日、いよいよ決勝戦

エースの力投！一丸となって戦いました

頑張った背中が頼もしい！

準優勝、おめでとう！

試合終了後、両チームがいっしょにグラウンド整備する姿もいいね

病気、人体、たばこの成分など、それぞれの視点から本を選びました。.読んで必要な情報はメモをします。

６年生は保健の授業で「生活習慣病」の学習をしています。
教科書を読んで学習課題「たばこを吸うと、どのような害があるのだろう」を設定した６年生は、図書室に向かいます。
図書を活用して情報を集め、知識や考えを深めて課題の解決をしていくようです。

図書室の前で立ち止まり、活用する本のカテゴリーと位置を確認します。

「人の体・健康」の本棚で、探していた内容の本を発見

情報交換をしながらアクセス

５年生は社会科「漁業」の学習です。
酪農が主産業の中西別では、同じ別海町のもうひとつの主産業「漁業」は、近くて遠い産業です。
コロナ禍では、なかなか見学もできません。
そこで、インターネットや図書を活用し、教科書や資料集で学習した内容をもっと深める「調べ学習」を進めていました。

情報が多いのでタイトルを上手に入れて必要な情報を探します。

メモをもとに、シートにまとめます！

言葉の学習にも有効だね！

４年生は、外国語活動でＩＣＴ機器を活用し、情報共有しながらゲームに挑戦！

新しい情報を友達と共有する楽しさもあります。

子どもたち一人一人の「どうしてかな？」「もっと知りたいな」が情報活用のエンジン。
「情報を活用する力」が、子どもたちの豊かな学びを支えています。

絵具の量、水の量の加減も重要のようです！真剣！

１・２年生は図工の授業「からふる　いろみず」（1年生）「色の見え方　むげんだい」（2年生）で、いろみずづくりをしました。

このジュースはいちごヨーグト味ね！

わくジャンで水を使ってたくさん遊んだ経験を活かして、１年生は、作った色水に名前を付けながらジュース屋さん開店！
想像力もアイデアもいっぱいです。
次々に、きれいで美味しそうな？ジュースが並びます。

まるで科学者のような2年生

２年生は、はじめは水を絵具にちょっとずつ入れて、きれいな色作りを楽しんでいましたが、少しずつ、何色と何色を混ぜたらこの色が作れる・・と色のたし算の法則に気が付いたり、白色を混ぜると光が通らなくなることに気が付いたり、探究力全開の活動をしていました。
最後は、好きな色を紹介し合いました。理由も話しながら、豊かで色鮮やかな言語活動になりました。

先生の説明を聞く姿からも「本気」が伝わってきます！

いい色ができたぞ！

目指した色になったり、思いがけない色ができたり、不思議不思議・・

混ぜたらどんな色になるかな？

やけどをしないように注意しながら

５年生は、家庭科「エプロン作り」にトライ！
まずは、アイロンをかけて待ち針でとめるところから。

ていねいに作業を進めます

上手にきれいに折り目がつきました

アイロンがけのスキルは、

家でも役立ちますね！

３年生と４年生は、プログラミングの授業にチャレンジです。
３年生は、おぼえたローマ字を活用する場面です。
新しい用語や操作にも、意欲まんまん！

4年生がミニ先生になってアドバイス！