北海道野付郡別海町 中西別小学校のブログサイト

中西別小学校 [北海道別海町]

2020年09月11日(金)

【中西別小学校】宿泊研修の成長を実感 [授業の様子]

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目標の達成度を診断できるフローチャートに

ネイパル厚岸での宿泊研修で学んだこと、これからの生活に生かしたいことを、5年生が壁新聞、6年生がフローチャートとカルタにまとめました。
読んだり、遊んだりしながら、思い出を共有し、成長を実感することができます。また下級生にとっては、高学年への期待や目標にもなります。
すばらしい発想と、豊かな表現力、発信力に感動しました。
一部を紹介します。

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目標のキーワードにリンクしているところがすごい!

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行動を具体的にチェックできるアイデアがすばらしい!

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達成度を(算数で学習した)百分率で評価

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行動力のジャッジは友達の良いところ!すばらしい!


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カルタで遊びながら、学んだことを確認できるアイデアにびっくり!

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注意したことや、

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コロナ禍だから気を付けたことや、

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目標を達成するために学んだことや、


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これからの生活に生かしたいことなど、

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よ〜く考えて作っています。見事です!


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見出しやレイアウトに新聞学習の身に付けた力が活かされています。

5年生の壁新聞には、NIEで高めた新聞力もキラリ!
「宿泊研修でいろいろなことができるようになって、時間を守れるようになった。」「協力しないとできないことがあることを学びました。」など、宿泊研修を通して成長したことを再確認しながら作成している様子が伝わってきました。

13時37分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

2020年09月10日(木)

【中西別小学校】川の学習が広がる!つながる!〜水源地を訪ねて〜 [授業の様子]

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深い森の中に豊かな湧き水をたたえる水がめが出現

3年生と4年生は、川の体験学習の次のステージです。
体験を通して、わくわくしながら学んだ中西別の川は、どこからはじまっているのかな?
はじまりの川は、中西別の川と様子が違うのかな?
水源地のコトンナイ川を訪ねました。

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現地を案内してくださいました!「環境を守るために、落とし物しないように気を付けてね。」

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底まで見える清んだ豊かな水は全て湧き水!

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大きなニジマスにびっくり!

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夏でも7度!外気との温度差で靄がかかっています


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この山の裏側が摩周湖です。

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さらに奥に進むと、

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透き通った水がどんどん湧き出ている水源に到着

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深い山が別海町民の水を守り蓄えています


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取り出した水は、

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入っていることがわからないくらい透き通っていました。

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この水は1週間かけて別海町を流れて海につくんだよ。

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ありがとうございました!


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別海の大地を、海を目指し流れていきます。

人間も牛も毎日飲んでいる水。畑や牛舎に使用している水、中西別の川で魚やザリガニやドジョウが棲み処にしている水がすごいことを知りました。
川の学習はまだ続きます。

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学習の目的をしっかり受け止めました。

全校朝会では、指導部の先生から「防災週間」(9月14日から18日まで)について説明がありました。
知る
備える
想像する
考える
行動する
の「5つの『る』」を合言葉に、みんなで、いのちを守る学習をしていきます。

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猛禽類など、野鳥が近づかない鳥を大きく描きました。

「なかにしクラブ」の2年生は、野鳥が窓ガラスにぶつからないようにクラブで作成したバードセイバー(絵)を、全校に紹介しました。

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「どうぞ使ってください」

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早速、保健室など野鳥がぶつかる窓ガラスに貼りました。


6年生は、思い出の絵を描く図工の学習で、懐かしの幼稚園を訪ねました。6年間の総決算で、遠近法を駆使しながら下絵を描きました。着色後、どのような絵になるのかとても楽しみです。

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幼小連携コーディネーターの先生が来校し、小学校や幼稚園の授業を参観し、幼稚園と小学校のスムーズな連携についてアドバイスしてくださいました。今年は感染症予防のため、例年のような幼稚園との交流ができずにいましたが、2学期に入り、一緒にできる活動が増えてきました。幼稚園と交流の機会をもちながら、子どもたちの成長をつないでいきたいと思います。

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1・2年生の授業の様子を参観

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放課後は、幼稚園と小学校の先生がコーディネーターの先生を囲んで、研修を行いました。他校のスタートカリキュラムの実践を紹介していただいたり、本校の幼小の児童の良さを話し合ったり、今後に向けてできることを考えたりする貴重な時間になりました。

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中学校の先生による園児にかけっこの指導を参観


14時09分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

2020年09月09日(水)

【中西別小学校】成長をつなぐ表現活動 [授業の様子]

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目標の「学び合う」「協力する」が教室の授業にも続いています。

5年生と6年生は、2日間の宿泊研修で学んだこと、成長できたことを振り返り、表現する活動に入りました。

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振り返りながら、言葉に変換していく作業も仲間と共に。

記憶や、思いや、考えたことを、写真などの資料を活用しながら言葉にしていく作業です。共に過ごした仲間と再確認したり、共感したりしながら可視化していくこの時間も、かけがえのない学び合いの時間です。どんな表現物になるか、楽しみです。

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5年生は新聞を作成するようです。

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6年生はどんなアイデアかな・・


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体育参観日に、おうちの人に観てもらいましょう。

スポーツの秋、芸術の秋。
9月の学校は、前期の学習の成果があふれています。

1・2年生は、体育参観日に向けて「ラジオ体操」をしています。腕が伸びてかっこいいですね。

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音楽に合わせて

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動きも呼吸もそろっています。

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公務補さんがグラウンドを整えてくれています。

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陸上競技場のようです!


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お気に入りの木を選んでスケッチ

3、4年生は、写生展に向けて図工の授業で、学校の周りの木の絵を描いています。枝の付き方、重なり方をじっくり観察して描いた木は、たくましく立体的で、伸びやかです。

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友達の作品のいいところを見合ったり、声をかけ合ったりしながら

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いよいよ絵具で色を描きます。

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幹の色いろいろだね・・

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空の色、水を上手に使って


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1年生の図工の作品と2年生の生きものクイズ

校舎の中も、学習の成果物でいっぱい!

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2年生のダイナミックな図工の作品「どうぶつ」

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3・4年生は廊下の掲示物で本を紹介

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5年生は思い出を俳句で表現

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6年生は歴史の学習をみごとにまとめています


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養護教諭の先生は、左から見た時と、

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右から見た時に変わる表現物でメッセージを届けます

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防災や活動に役立つ情報です


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一斉に咲き始めあざやかです

6月に、光栄老友会からお手紙で教えてもらって1,2年生が種まきしたコスモスは、元気に咲いて見頃を迎えています。

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相手意識、目的意識のある本の選び方に感心します。

そして、中西っ子の成長を下支えしているのは読書。
今日は、白鳥号(図書館バス)の来校日です。
楽しそうに、真剣に、クラスの友達の一人一人の趣味やこだわりまで熟知して本を選んでいる子どもたちの様子に、ほっこりするひとときです。

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3年生と4年生は、探究的な活動も意識しながら選んでいました

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隣接学年と分担しながら短時間にスムーズに借りています


13時18分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

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