中西別小学校 [北海道別海町]

ひろって、あげて、打つ！すごいラリーの連続でした！

中西別バレーボール少年団シャインスターズは、５日に行われた町内新人戦に出場しました。
５年生中心の新チームです。
２年生もデビュー！

２年生のサーブが入った！

「絶対勝つぞー！」

６年生が中心になって作ってきた「笑顔で元気にチャレンジするシャインスターズ」は、しっかり継承されていました！
保護者や先生、地域の方も応援に駆けつけてくださいました。子どもたちのミラクルプレー連続の大接戦に、一喜一憂しながら一丸となって応援しました。

頑張るぞ！

心はひとつ！

今日から、巨大リースが中西っ子を迎え見送ります！

学習指導員をしていただいている地域の方から、中西っ子に大きなリースをいただきました。ステキなおくりもの、ありがとうございました。

靴箱の上に安全に配慮して設置

早速、公務補さんと事務さんが協力して支えを作って、リースを玄関に設置してくれました。
おしゃれなリースがマッチして、玄関はお城のようです！
（今月は保護者面談もあり来校者も多いので、たくさんの方に見ていただこうと思います。）

２０２０年もあと３週間。
生き生きとした目と心の中西っ子は、エンジン全開です。

１・２年生は、算数の授業を校内の先生方に参観してもらいました。

『１０が１０こで１００』「ブロックを使って数えてみよう！」

どんな考え方で、どのようにかけ算を使って求めたかを説明します。

１年生は「おおきなかず」、２年生は「かけ算〜九九をつくろう」の学習です。

１年生は、今日の課題と出会って、学びのスイッチオン！

複式学級の１・２年生は、担任の先生が直接指導する場面と、間接指導をする場面があります。
子どもたちは、間接指導の時間も学びを止めず進めます。

課題をノートに書いて

昨日までの学習を活用して数えます

友達が考え方を話すときは、

聞く方もしんけん！

２年生は九九の問題で確認をしてから、

今日の課題に出会います

考え方はひとつではないぞ！

次々に、九九を使った求め方を考えて、

式や、図や、言葉で表現

１０のまとまりで１００がわかったよ！

同じ数のまとまり」で考えると、九九を使って答えが見つかったよ！

明日の放課後は、先生方が、今日の授業をもとに授業力を高める学習会をします。

「うがいや手洗いをしっかりしましょう！」

全校朝会は、５年生が全校に「冬の健康メッセージ」を呼びかけてからスタート。

「１０００点を目指しましょう！」

図書委員会は、２階ホールに作った「新しい本コーナー」をコマーシャル。併せて、１２月〜１月に取り組む「読書貯金」のお知らせをしました。

プロジェクターも委員の児童が操作。進行もみごと！

生活委員会は、感染症予防の〇×クイズ。
クイズに答えて盛り上がりながら、予防への意識を高めました。

みんな正しい知識がありますね！

「ハンカチ・ティッシュしらべ」の結果発表と表彰もありました。ステキな企画がいっぱいの１週間のスタートでした。

クリスマスツリーの絵が付いた賞状が贈られました

ドングリはどこかな？

《本日の野鳥コーナー》
月曜日の朝は、週末に餌を完食してしまった野鳥たちが、オープン前のバードフィーダーの中や周囲の木の上で待っています。
今日は、ミヤマカケスも来校。新しいドングリを用意して待っていましたよ！

ちょっとフォルムが丸くなってきたゴジュウカラ

最近の心配ごとは、ゴジュウカラさんたちのサイズが大きくなってきたこと。
野鳥さんたちの元気アップ運動、必要かも・・・

大好きなヒマワリの種を今日もいただきます！

冬毛でフワフワモコモコ

他の学年の先生方もサポート

今年も残り３週間になりました。今週から放課後学習に取り組み、冬休み前に身に付けた力の定着を図ります。

問題を選んだり

コースを選んだり

教え合ったり

先生も交えて謎解きのように難問に挑戦したり

短い時間ですが集中

チャレンジテストや市販のテストの結果をもとに、復習が必要な学習を課題としました。
今日は５年生と６年生の日です。子どもたちのそれぞれの課題にぴったりマッチする学習の時間を作って、学習したことをしっかり定着できるようにサポートします。
このあと、家庭学習で継続して取り組めるように進めていきます。

役割を決めて

５年生は「元気になる言葉を使った言い方を考える」アサーション学習をしました。
実践編です。
掃除の時間に手伝いをお願いする時の言葉づかいを、「モヤチク言葉」から「元気が出る言葉」に変換して発表しました。そして、聞き合いながら考えて、感じたことを交流しました。

セリフを考えました。

どんな言葉なら優しくなるかな？

言葉にぴったりの言い方も大事

発表をして聞き合いながら考えました。
『手が空いていたら、手伝ってくれる？』
「相手のことを考えた言葉を加えたら、優しい言葉になった。」
「元気が出る言葉を使うと、手伝いがしやすくなった。」
『こっちの仕事大変だから』
「理由を付けたら、なっとくして、手伝おうと思える。」など、感じたことを交流したら、大切なことをいくつも見つけました。

１年生算数「おおきなかず」ではブロックをならべて数えました

野付小学校に勤務している町の幼小連携コーディネーターの先生をお迎えし、１，２年生を中心に授業の様子や学校の様子などを参観していただきました。
放課後は、幼稚園の先生方も交えて、次年度のスタートカリキュラム（新１年生の小学校生活スタート時期の教育活動のプログラム）について、意見を交流しました。

１０のまとまりをイメージできるかな？

同じ教室では２年生も授業を進めています

対話的に進めていきます

３年生は、国語の授業で詩の学習をしています。
詩を作ったり、詩人の詩を読み味わったりしています。
４年生は、構成メモを活用しながら、「不思議ずかん」を作っています。説明文を読む学習から書く学習へと深めていました。

ノートも学習の相棒、よく活用しています

書き出しを工夫していました

スポーツクラブのようなコースと

５年生算数は、「速さ」の学習です。
２グループに分かれて、コース学習で習熟、定着を図っています。

じっくりしっかりコース

新しい本が届きました。子ども達が、読みたくなりそうな本がいっぱいです。
早速、図書委員が２階ホールに「新しい本コーナー」を作ってくれました。まるで本屋さんみたいな展示です。感動！

先週までの切り絵を応用しています

今日の「なかにしクラブ」２年生は、クリスマスカードを作りました。

おしゃれでかわいい

ゆめのあるカードができました💛