別海町立　西春別小学校

　３年生の理科の授業で、ものの重さについて勉強していました。
　問題は、コップに擦り切れいっぱい入れた「塩」と「砂糖」ではどちらが重いかというもの。どちらも見た目は白い粒だし、同じように見えます。
　子どもたちの予想では、５人中３人が片方に集中し、同じと答えた子が２人いました。
　
　

　
　ところが、実際に計ってみると誰も選ばなかったほうが正解。

　上皿ばかりの目盛を驚きの目で見つめる子どもたち。
　予想と異なる結果への驚きは、勉強へのモチベーションを高めます。このような経験が「なぜだろう？」「ほかの物はどうなのかな？」という、さらなる向上心につながっていくのだと思います。