上西春別中学校 [北海道別海町]

これは何をしているところなのでしょう？

　こんにちは、上西春別中学校です。一昨日の日曜日のお話になりますが、野球部の生徒達が、部活動の一環として「ジュニア選手体力測定」なる催しに参加してきたようです。場所は「中標津体育館」でした。ボールやバットを使った通常の野球の練習とは違いますが、日頃のトレーニングの成果が、きちんと体力測定の数値に表れていたでしょうか？後ほど野球部員に訊いてみようと思います。

血圧･･･？ではないですよね。

肘に何かを当てていますね。

英検合格者6人衆です。

　こんにちは、上西春別中学校です。今日は生徒総会後初となる生徒朝会がありました。中身は「実用英語検定の表彰」、「校長先生のお話」、「赤い羽根募金の説明」の三本立てでした。
　最初の「英語検定」は6名が合格しました。受検者全員が合格したそうです。大したものですね！うちわけは3年生が4名、1年生が2名でした。今後、更に上位級にチャレンジしていってほしいものです。
　次の「校長先生のお話」は、後期中間テストが間近ということもあり、「勉強を頑張って下さい。」というお話と、生徒会長のリクエスト通り「挨拶について」のお話となりました。
　最後に中央委員会の生徒達が、横幕を使って寸劇仕立てで、わかりやすく全校生徒に「赤い羽根募金」についての説明をしてくれました。筆者が秀逸だなと思ったのは、寸劇の台詞の中で「赤い羽根」を「思いやりの羽根」と表現していたことです。随分と上手いことを言うものだと感心させられました。新生中央委員会の「いつもの活動」に一工夫をという姿勢は凄くいいです。他の委員会の生徒達にも続いて欲しいですね！！

校長先生から合格証を受け取る1年生男子。

最初は何を言ってるのか、よくわかりませんでしたが･･･「思いやりの羽根」いいですね。

閉会式後、会場入口にて。

　こんにちは、上西春別中学校です。一昨日の話題になりますが、別海町マルチメディア館で開催された「第66回別海町少年弁論大会」に、本校代表として3年生の生徒2名が参加してきました。引率の先生の話しによれば、2人とも堂々とした態度で発表し、大変立派だったとのことです。結果、3年女子生徒が「優秀賞」に選ばれ、賞状をいただいてきました。
　この間、練習におつき合いいただいた国語科の先生（当日もありがとうございました。）、そしてあの分量の原稿を覚え、抑揚も付けながら素晴らしい発表をした3年生の2人、本当にお疲れ様でした。また、当日応援いただいた関係者ならびに保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

最初は3年生男子から。

しっかり仕上げてきたそうです。

続いて3年生女子です。

「優秀賞」をいただきました。

賞状を受け取ります。

表彰式後、参加者ならびに審査員の方々を交えての一枚です。

明日も引率をしてくれる、国語科の先生が厳しくも優しく見守ります。

　こんにちは、上西春別中学校です。今日の午後3時50分に、国語科の先生に声を掛けていただいて、明日行われる「別海町少年弁論大会」に出場する2名の生徒の最後の練習に立ち会いました。今年の学校代表は2名とも3年生。出番が早い男子生徒は、10:00に発表予定です。演題は「悔しさを力に」で、内容は所属していた陸上部での経験に基づいたものになっています。
　後半に出番を迎える女子生徒は、10:49からの発表となります。演題は「正義」で、人間がそれぞれ掲げる正義には違いがあり、どれが正しくて・間違っている。どちらが優れていて・劣っている。･･･というようなことではないのだ、みたいな内容になっています。
　最後の練習は図書室で行いました。本番と同じく、男子生徒→女子生徒の順番で発表しました。筆者は国語専門ではないので、技術的な面で出来・不出来を判断することはできませんでしたが、コメントを求められたので「個人の努力で力を付け、他者に競り勝って掴み取る勝利にも価値はあるが、今回の学校代表というのは、努力云々だけでどうにかなるものではない。他の皆から、この2人が我々の代表として相応しいから、町内大会に送りだそう･･･と皆の支持を得て選ばれるというのは別な意味で凄いこと。明日は皆の代表として、思い切り頑張ってきてください。」とエールを送らせてもらいました。明日は今までで一番の発表ができるといいですね！

悔しい思いをバネにしました。

より良い発表を目指して、真剣な表情で読み込みます。

彼女は2年連続の「学校代表」です。

明日は2人とも頑張って下さい！

　こんにちは、上西春別中学校です。本校に限らず各中学校では、現在3年生に関わる様々な活動が目白押しなのではないかと思います。「三者面談」や「入試保護者説明会」等は言うに及ばず、意中の高校が他の管内にある場合は、資料請求や学校見学（体験入学ではありませんが、高校によっては事前の申込みさえあれば、授業や校舎内の見学を受け入れてくれる場合もあります）等で大忙しですよね。今年1年つとめあげた「令和元年度の上西春別中学校の顔」としての役割を終え、今度は「自分たちのこれから」に関わることに全力で頑張ってほしいなと思います。
　さて、今日の3校時目から4校時目に掛けて、そんな活動の一環として「卒業アルバム用の集合写真」と、「高校入試用の願書と受検票に貼付する個人写真」の撮影が行われました。年によっては外で撮影することもあるのですが、今日はとにかく寒いもので屋内で、多目的ホールと進路相談室を撮影場所にして写真を撮りました。1枚のみですが、業者の「フォトユニット」さんのご厚意で、集合写真のデータをいただくことができましたのでご紹介いたします。皆、いい顔で写っていますね！そして･･･大きくなりました！！

　こんにちは、上西春別中学校です。
　今日、こんなことがありました。1時間目終わりの休み時間、筆者が校長先生とお話しをしていると、校長室のドアをノックする音がしました。校長先生が立ち上がり、「どうぞ。」と声を掛けて入室を促すと、生徒会長が「失礼します。」と挨拶をして中に入ってきました。要件は週明け18日に行われる「生徒朝会」で、校長先生に「お話しをお願いします。」という依頼でした。本校では、こうして毎回中央委員会の生徒が校長先生に直接依頼に来ます。ローテーションを組んでいるので、今回はたまたま生徒会長の番だったということなのでしょう。何気ない日常の風景です。でも、筆者はとても感心しました。
　理由は3つあります。まず1つめは、とにかく「立ち姿がしっかりしていた」こと。校長先生と正面から向き合うわけですから、緊張もあったのかもしれませんが、腰の位置が高く真っ直ぐ立つ姿は美しかったです。
　2つめは「表情が引き締まっていた」こと。筆者も経験がありますが、照れ隠しなのか、「そこでニヤニヤするのは見苦しいよ」という場面で笑ってしまう人というのは案外多いものです。でも、生徒会長は違っていました。彼の表情は終始「キリッと引き締まって」いました。立派でした。
　最後は「質問の受け答えに慌てず、堂々としていた」ことです。依頼の後、校長先生から「わかりました。ところでどんな内容を話せばいいのかな？何か要望はありますか？」と訊かれた生徒会長は、少しも慌てることなく「そうですね･･･、じゃあ、挨拶についてのお話しでお願いします。今、生徒会でも挨拶に力を入れていこうと話し合って取り組んでいるところなので。」と答えたのです。人と人との関わりでは、想定通りに物事は進みません。思いも寄らないことを訊かれたりすることも度々あります。場合によっては大人でも返答に窮することがあるでしょう。それを考えると･･･「さすがは生徒会長だな！」と感心させられました。
　生徒会長がお礼を言って、校長室から出て行ったあと、当然「彼について」の話しになりました。そこで校長先生がおっしゃったのが、タイトルにある「立場が人を作る。」です。現生徒会長は、元々「学級委員長」をやったりしていた子ですが、それでもやはり成長著しいなと校長先生も感じられたということなのでしょう。今後も益々活躍して、更に立派な生徒会長になってほしいですね。

生徒会長は、トロンボーンを担当する「吹奏楽部員」でもあります。（定期演奏会三部より）

会長を支え、生徒会活動の中核を担う「中央委員会」メンバーです。（第二回生徒総会より）

2年生　社会科の授業です。

　こんにちは、上西春別中学校です。ふらっと各学年の授業の様子をのぞかせてもらいましたので、写真とあわせてご紹介します。
　最初に見に行ったのは2年生の授業です。教科は社会科で、分野は歴史でした。今日は「日清戦争後の日本と欧米列強各国との関係」を学習していました。筆者が教室に入った時には、丁度グループ毎に日本との比較から、「強い」・「弱い」、「仲が良い」・「仲が悪い」の四類型に欧米列強各国を分類しているところでした。
　次は隣の3年生教室に理科の授業を見に行きました。今は天体の勉強をしているようで、今日の内容は「星の一日の動き」でした。3年生らしく、とても落ち着いた様子で授業を受けていました。
　最後は1年生の音楽です。今日は丁度「歌唱のテスト」の日でした。「先生、ここのグループの歌も是非訊いていってください。」と最寄りの女子に声を掛けられ、4グループほど歌うのを聴かせてもらいました。感心したのは、5〜6人で1組になっての混声三部合唱だったのですが、どのグループもとにかく良く声が出ていたことです。欠席者の関係で、パートが足りない男子ペアのグループの番になると、数名の女子がサッとお手伝いに出てきてくれました。男女間の仲の良さもそうですが、学級として共感的な雰囲気が出来上がっているのだな･･･と感じさせられる微笑ましい一幕でした。
　特に行事はなくとも、保護者の皆さんが「家とは違う我が子の姿」を見られるように、こうして時々「日常の授業の様子」を掲載したいと思います。どうぞお楽しみに！

カメラ目線でここを見て！と指さしています。

3年生　理科の授業です。

先頃引退した「卓球部元主将」です。

頑張り屋さんです。授業は勿論、お家での勉強にもしっかり取り組んでいます。

1年生　音楽の授業です。

とにかく「明るく」、「良い雰囲気」の中での歌唱テストでした。「見ていて自然と笑顔になる感じ」と言えば伝わるでしょうか？

　こんにちは、上西春別中学校です。以前もお伝えしたかとは思いますが、本校では「定期テスト2週間前」になると、各クラスで学活の時間を使った「定期テスト学習計画」の立案が行われます。三年生は今日から「三者面談」がスタートしたため、午前中に学習計画を立てた（午後に三者面談が組まれています）ようですが、一、二年生はともに6校時目に取り組んでいました。
　生徒達は担任の先生の説明を聞き、わからないところは質問したりしながら、真剣な眼差しで「計画表」に向かっていました。今回のテストは「中間テスト」ですので、教科は5教科･･･すなわち「国語」・「社会」・「数学」・「理科」・「英語」です。定期テストというのは、各先生方が「自分たちの教えたことがどれぐらい定着しているかを確認する」ために行うテストです。ですから、「習っていないことは絶対に出ない」作りになっています。加えて、多分先生方は授業の中で「テストに出そうと考えていることを」をそれとなくにおわせてくれたりもしている筈です。集中して授業に向かってさえいれば、教科書の端から端まで･･･なんて効率の悪い勉強の仕方をしなくても実は大丈夫なのです。勿論、お家でのテスト勉強は必須ですが、何を勉強すれば良いのかが「わかっている」のと「全くわかっていない」のとでは、どちらがより効果的なのかは言うまでもありませんよね？
　与えられた時間は皆平等に「2週間」です。今日立ててもらった計画は、この「2週間」という時間をより効率よく使って勉強するためのものです。せっかく1コマを費やして立てた計画です。「絵に描いた餅」にしてしまっては勿体ないので、我々教師はことあるごとに声を掛けていきます。ご家庭でも我が子へのエールをどうかよろしくお願いします。

まずは2年生教室にお邪魔しました。

手前にいるのは陸上部男子。声変わりして印象が変わりました。

さぁ、目標点はどのぐらい？

手前は卓球部女子。「計画はバッチリ？」と清掃時に訊いたら「まぁまぁです。」との答えが返ってきました。

次にお邪魔したのは1年生教室です。

高く目標を掲げる子もいましたが、自信がないと言って低めの目標設定にする子も。

計画表の書き方が変わったのですが、この彼が丁寧に筆者に説明してくれました。

説明を聞いてから、彼女の計画表を見せてもらうと、いつ・何の教科のどこをやる予定なのかが良くわかりました。

今年も「アナザー・ワールド」（税教材のアニメです）は見たのでしょうか？

　こんにちは、上西春別中学校です。先週金曜日の話題になりますが、本校では毎年この時期、「根室振興局税務課」の皆様のご協力を得て、3年生の授業の一環として「租税教室」を実施しています。
　今年も3名の職員の方々が講師として来校され、パワーポイントの資料や、一億円のレプリカを使った「わかりやすい税の学習」を行ってくださいました。筆者は残念ながらこの日不在だったため、授業を直接見てはいませんが、毎年一番の盛り上がりを見せるのは「一億円持ってみたい人？」という台詞とともに、一億円のレプリカが登場する場面です。写真を見てみると、今年「一億円をその手に抱えた」幸運な生徒達もやっぱり嬉しそうな表情です。今の3年生達は、ちょうど消費税率が8％から10％に上がった日本の税制度の節目に立ち会った生徒たちということになります。税というものを意識せざるを得ないタイミングでの今回の授業です。この「租税教室」での学びをきっかけに、税制度だけではなく、他の社会の仕組みにも一層関心を持ってくれるといいなと思います。
　お忙しい中、事前にわざわざ校舎の下見や打ち合わせのために来校してくださり、貴重な学びの機会を提供してくださった「根室振興局税務課」の皆様、本当にありがとうございました。

一見、冷静さを装ってはいますが、喜びを隠しきれていません。

良い笑顔ですね。「一億円の微笑み」です。