〒088-2564北海道野付郡別海町西春別駅前西町270番地1 0153-77-2374 Fax0153-77-3246 R3.4.6生徒数78名

上西春別中学校 [北海道別海町]

2021年10月04日(月)

【上西春中】「学級レクではありません。All smile 35です!」と1年担任は言いました。 [・1年生]

 こんにちは、上西春別中学校です。今日ご紹介いたしますのは、先週の木曜日に行われた1年生の「学級レク」…ではなくて、『All smile 35』(オール・スマイル・サーティファイヴと読むそうです)なる催しの様子です。
 コロナ禍の最中に小学校を卒業し、これまたコロナ禍の最中に中学校に入学…あれもこれも延期・縮小・中止という中で、1年生はガマン、ガマンの中学校生活をおくってきました。(勿論、2,3年生も色々なガマンを強いられてきてはいますが)救いは「1年生という集団」がとにかく底抜けに元気で明るかったことです。今回行われた『All smile 35』は、コロナ禍であっても頑張って半年間を駆け抜けた生徒たちに、少しでも楽しい思いをという“1年担任の想い”が出発点になっています。
 私は本番当日バタバタしていて、見に行くことは叶わなかったのですが、10月1日に2枚同時発行された「1年生学級通信」にこの時のことが詳しく書かれていました。以下、そこからの抜粋です。

1年生学級通信第50号より】
(前略)…35は、1年生30人と学年の先生方5人を入れて、35となりました。この日のために学級三役の〇〇くん・〇さん・〇〇くんは、放課後残り企画を考えてくれました。楽しい企画をありがとう。
 みんなで楽しむためには、『何をするかではなく、どんな雰囲気か』ということが大事なのだと思います。みんなで楽しめる雰囲気があれば、何をやっても楽しいはずです。…(後略)


 この「1年生学級通信第50号」の発行と同時にスタートした下半期…どこの学校でもそうだと思いますが、この時期の担任というのは、今まで以上に「次」を見据えた学級経営を意識するようになっていきます。本校の担任3名も同様です。三者三様ではありますが、大技・小技を使い分けながら、丁寧に丁寧に生徒たちを育ててくれています。その指導の先、今よりさらに半年を経た後で、生徒たちがどんな「次の姿」を見せてくれるのか…とても楽しみです!!

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企画と準備、当日の進行までこの三人が一手に引き受けてくれたようです。

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1年生の前期、クラスを率いてくれた「学級三役」の3人ですね!


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並んで学級三役の説明を聞く、他の1年生たち。

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数あるレクリエーションの中でも、「王道中の王道」と言っていい『THEイスとりゲーム』(笑)。

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生き残りはあとわずかです!

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これは「イントロ当てクイズ」のスタートを待つ面々です(笑)。

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何の曲かわかったようですね!猛ダッシュ!!

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一心不乱に走ります…!

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見事に解答権をゲット!


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最後は男女混合の「バスケットボール」で締めくくりました。

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ドリブルで果敢に切り込みます!!


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とにかく「走り倒した」との印象が強い『第1回 All smile 35』でした(笑)。

Posted by ブログ管理者 at 07時30分   コメント ( 0 )

2021年10月03日(日)

【上西春別中】今年も管内一早い「スケートリンク」の完成を目指して、ペンキ塗りをしました。 [◆地域連携]

こんにちは、上西春別中学校です。今日は駅前地区のスケート協会並びにスケート少年団の方々と、スケートリンクのペンキ塗り作業を行いました。

 本日、本校から参加してくれた職員は私を含めて4名でしたが、9月29日夜7時から行われたリンク清掃にも6名もの職員が協力してくれました。ともに勤務終了後と週休日のお手伝いということで、本当にありがたいなと思います。お疲れ様でした。

 この日の参加者は50名強で、団員である小、中学生も混じっていました。皆さんペンキまみれになりながら、一生懸命頑張ったおかげで、予定よりも早く作業を終えることができました。このあとは、冷え込みを待って11月下旬から散水作業が始まります。今年も「根室管内で一番早く完成するリンク」を目指して、協会員の皆さん、少年団保護者の皆さんが夜を徹してリンク造成を行うのでしょうね。毎回、凄いなぁと思いながらその様子を拝見しています。
 
 日曜日にも関わらず、今日のペンキ塗りに参加された皆さん、お疲れ様でした。

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スマホで撮ったので、見にくいかもしれません。

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ローラーを使って、丁寧にペンキをのばしていきます。

Posted by ブログ管理者 at 13時27分   コメント ( 0 )

2021年10月01日(金)

【上西春中】学校だより「青葉が丘」第6号発行 [・学校だより]

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学校便り「青葉が丘」第6号を配信いたします。ご高覧いただければ幸いでございます。

PDFファイル(667KB)

大きいサイズでご覧いただけます。 (667KB)


Posted by ブログ管理者 at 12時35分   コメント ( 0 )

【上西春中】前期の「教育連絡票」が配布されました。 [◆学校生活のようす]

 こんにちは、上西春別中学校です。既にご存じの方もいらっしゃるかと思いますが、本校の評価は「前期」と「後期」の『二期制』で行っています。9月末となった昨日30日は、ちょうど前期分の評価が書かれた『教育連絡票』(以下、連絡票)の配布日でした。
 掲載させていただいた写真は、「2年生担任が廊下で連絡票を手渡ししているところ」になります。たまたま別件で2階に向かう道すがら、これまた「たまたまカメラを持っていた」のでシャッターを切ったものです。この時は2年生だけでしたが、他の学年も同じように「廊下」や「別室」に1人1人生徒を招き入れて、連絡票を手渡しています。なぜ教室でやらないのか?それは「連絡票を渡すだけではなく、生徒1人1人に異なる言葉掛けをしている」からです。掛ける言葉は「感謝」・「労い」・「賞賛」・「助言」・「激励」等々、向き合う生徒によって違います。唯一共通しているのは、どのクラスの担任の先生も、必ず「後期への期待」を語っているというところです。
 「学習評価」も「行動の記録」も、各生徒が前期の学校生活でどんな姿を見せてくれたのかも、勿論「連絡票」には書いてありますが、「連絡票の枠から溢れてしまった」担任の思いというのは、この手渡しの場面でしか知ることができません。それぞれどんな「嬉しい言葉」を掛けられたのか、とっても気になりますね!

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何の説明もないと、まるで叱られているようです(笑)。

Posted by ブログ管理者 at 07時30分   コメント ( 0 )

2021年09月30日(木)

【上西春中】2年ぶりの文化祭開催に向けて…「部門会議」をやりました! [・文化祭]

 こんにちは、上西春別中学校です。昨日の話題になりますが、10月22日・23日の文化祭本番に向けた「部門会議」が行われましたので紹介させてください。
 部門会議は放課後にセッティングされました。今回の文化祭で設けられた部門は次の通りです。

●文化祭プロジェクト…文化祭活動の核となる特別委員会
●演劇…1〜3年までの縦割りで1つの劇を創り上げます。
●太鼓…「知床流本別酪農太鼓保存会」の方々の指導を仰ぎ、2〜3曲を演奏します。
●展示…観客参加型の展示です。
●校内装飾…玄関や廊下を工夫を凝らした飾りで彩ります。
●PR…文字通り「文化祭のPR」を一手に手掛けます。
●プレゼン発表…学年代楓シによるプレゼンテーション。
〇合唱…合唱コンクールと全校合唱を行います。

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特別活動室には「展示」部門の皆さんがいました。

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唯一「中学校の文化祭を経験している」3年生が、1,2年生にアドバイスしていました。


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2年生教室では「演劇」部門の皆さんが自己紹介の真っ最中でした。

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タイトルから察するに、今年の演目は「喜劇」ではないかと思われます(笑)。


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音楽室には「太鼓」部門の皆さんがいました。私の印象としては、全部門中「体力的に最も過酷」なのがここです。

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他部門と比べても、「太鼓」は3年間希望する生徒の割合が高い部門です。


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パソコン室には二部門いました。手前側が「文化祭プロジェクト委員会」で、奥が「PR」部門ですね。

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文化祭プロジェクトは、単独で創り上げるものもありますが、他部門の活動のサポートも重要な仕事です。

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「PR」部門は今年度新設されました。かつてPR活動を手掛けていたのは「文化祭プロジェクト委員会」で、そこから枝分かれしたのです。


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パソコン室のお隣…生徒会室には「プレゼン発表」の代表者がいました。3人とも凄く「良い目」をしていたので、思わず写真を大きくしました。

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最後に向かった家庭科室には「校内装飾」部門の皆さんがいました。

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テレビ等も駆使して、1,2年生に活動内容を説明していたようです。


 先生方によると、今回が文化祭初体験となる1,2年生からは「楽しみだなぁ!」との声が特に沢山聞かれたそうです。(3年生も2回目ですから、楽しみにしてくれているとは思いますが)勿論、「コロナ後」と言える状態には程遠い中での活動となることから、準備はくれぐれも慎重に進めなくてはなりませんが、2年ぶりの文化祭です。ワクワクしない方がおかしいですよね!今後も随時活動の様子を紹介していきますので、続報にご期待ください。

Posted by ブログ管理者 at 12時03分   コメント ( 0 )

2021年09月28日(火)

【上西春中】『頑張る若手の姿』は美しいのです。〜パート2〜 [◆学力向上]

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ソ〜ッと教室後方から入って、お休みしていた生徒の席に座りました。

 こんにちは、上西春別中学校です。昨日に続き、今日のブログでも初任段階教員の頑張る姿を紹介したいと思います。
 さて、前回のブログにも書いた通り、初任段階2年目の国語の先生が行った授業は失敗してしまいました。授業後は本人も反省しきりで、研修部長のところに相談に行ってアドバイスをもらう等していました。私も何かのヒントになればと考え、授業を見て気付いたことをいくつかメモしてこの先生に渡しました。
 そして翌日、失敗に終わった授業をどうリカバリーするのだろう?という心配もあったので、本人には内緒で授業を見に行きました。そこで見たものは、前時の失敗を糧にしてちゃんと「グレード・アップした授業」を行う若手教師の姿でした。勿論この2日目の授業のみを点で捉えたなら、まだまだ課題はあるし未熟でもあります。でも、この前の「失敗した授業」から線で見ている私の目には、それ以上に授業の端々に垣間見える可能性(例えば…生徒による課題設定はもうすぐできそうです。個別最適な学びへのアプローチもありました。)の方が魅力的に映ったのでした。
 どんなに優れた授業をする教師でも、「10割のホームランバッター」というのはおそらく存在しないと思います。ただ、そう言いつつも、優れた授業をするには「全打席ホームランを目指すこと」が必要なのだとも思います。そういう気持ちで日々精進を重ねることが、「優れた授業」の高いアベレージに繋がり、やがては教師力の向上に結び付いていくのではないでしょうか。
 はなはだ手前味噌ではありますが、「より良い教師」を目指して頑張る若手教師の姿は美しいなと思い、今回2人の先生の授業の様子を紹介させていただいた次第です。

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前時の反省を踏まえて、修正を加えた部分です。前回は殆どの生徒が「何をすればよいのか」という学習活動に対する見通しが持てていなかったのですが、この紙を使ったことで、「どの子にも」・「何をやるか」が伝わっていました。

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長めに時間をとったグループでの活動にも、ちゃんと明確な意図がありました。


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最後に「グループで発表」するための打合せをしています。

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1グループずつ前に出てきて、しっかりとした口調と態度で発表してくれました。

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グループ毎に書いたワークシートを、こうして「書画カメラでテレビの画面に映して」いました。

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残念ながら「振り返り」を行う十分な時間はとれませんでした。指導過程の時間配分をどうするかは、若手に限らず結構中堅やベテランの先生方も悩みます(笑)。


Posted by ブログ管理者 at 07時30分   コメント ( 0 )

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