上春別中学校 [北海道別海町]

竹の裏側を慎重に削ります。

　２年生の総合的な学習で「アイヌ文化体験」として、ムックリの製作とアイヌの歴史と文化を学ぶ授業を実施しました。授業にはアドバイザーとしてアイヌ文化財団から澤井和彦氏をお迎えし、実際の指導に当たっていただきました。
　３・４校時は技術室でムックリの製作に挑戦しました。作業が速い子はほぼ１時間で削り終わり、２つ目にチャレンジする生徒も出ました。演奏については澤井さんにも指導していただきましたが、音は出るもののまだまだというのが実際のようでした。それでも全員が製作を完了することができました。
　５校時目はアイヌの歴史と文化について講話をしていただきました。アイヌでも日高山脈をはさんで、西と東で言葉や踊りの様子も違ってくること等、初めて聞くことでした。
　他にも「チャランケ」という話し合いで解決する文化や狩猟、交易、歴史に関するお話し等がありました。
　最後の質問コーナーでは、「アイヌの人たちの寿命は？」とか、「狩猟では弓の他にどんな道具を使ったのか？」、「イラクサで籠を作ってかゆくならないの？」等の質問が出ました。
　自然と共存し、争いを好まないアイヌの文化からは、学ぶことがたくさんあるように感じました。

作業は真剣で、誰もケガをしませんでした。

先ずはヒモを引いて音を出すところから。

アイヌの暮らしについて、幅広いお話しが聞けました。

３年生

　地震発生時に身を守る訓練として広く行われている「北海道シェイクアウト」に本校も参加しました。「北海道」とありますが、昨年は全国で４４５万人が参加した大きな訓練です。内容は（１）姿勢を低くして、（２）頭を守り、（３）揺れがおさまるまで動かない…を実践するものです。
　本校でも午前９時に警報ベルを鳴らし、アナウンスで訓練を呼びかけました。約１分間の訓練ですが、全校生徒が真剣に参加していました。訓練後に各教師から事後の指導を行っています。
　１０月には地震を想定した訓練を再度予定しており、日々の生活の中でも、防災意識を向上させていきたいと考えています。

２年生

１年生

アドバイスを受けながら学習計画表を作成する生徒達

　８月３１日（月）の６時間目に、中間テストに向けた計画表作りが実施されました。

　今回のテスト計画表の作成は、担任の他に教科担当が全員学活に入る一斉学活として実施されました。

　これは計画を立てる上で、少しでも見通しを持った形で、効率の良い学習計画が立てられるように、全ての教科担任からアドバイスを受けられるように工夫したものです。

　計画の実施状況については、担任がこまめにチェックをしながら、今後３週間にわたって進めて行きたいと思いますので、ご家庭でもサポートをよろしくお願いいたします。

　２学期がスタートを切って１週間余り経過しましたが、休み中に緩んでしまった生活習慣を戻すことができているか、調べるための強調週間を今週実施します。

　予定は９月４日までの１週間で、睡眠時間や食事の状況、メディア利用時間等の様子を確認していく取組になります。３週間後に中間テストが予定されており、その取組に対して体調をしっかり整えていく対策にもなっています。

　生活習慣チェックシートを利用し、生徒の様子をチェックしながら指導に当たっていきたいと思いますので、ご家庭からのご協力もよろしくお願いいたします。

演目について相談する演劇部門

　８月２８日（金）の４時間目に、今学期初の学校祭に向けた部門別練習が行われました。

　今年の部門別発表は演劇、器楽演奏、ダンスの３部門で、１学期の顔合わせでは部門毎の目標や活動の内容の確認で、終わっていましたが今日から本格的な練習がスタートしました。

　演劇部門では、夏休み中に２つに絞り込んだ台本を全員で読み込み、どちらの演目にするか話し合いが持たれていました。演目の決定後は、配役を相談しながら決めるところまで、今日の段階では進めることができていました。

　器楽演奏簿問では、演目も決定しており今日から本格的に担当楽器の演奏練習に入ることができていました。演奏に使われる楽器はエレキギターやベースギターの他にドラム、ピアノが用意され、ある程度経験したことのある楽器をそれぞれ担当していましたが、中には初めて挑戦する楽器を担当する生徒もいて、どこまで上達できるかとても楽しみになりました。

　ダンス部門では、候補の演目を幾つか絞り込み、全員で絞り込んだ演目のダンスがどんなダンスなのかパソコン室で、ネット動画を調べる作業を進めていました。しかし、ネット環境が悪く動画がなかなか呼び込めなかったり、音声の接触が悪く音が鳴らなかったりと、若干手こずりながらの取組となってしまいました。

　本番まで、中間テストを挟みながら２ヶ月弱の準備となりますが、持てる力を充分に発揮できる発表となるように準備させていきたいと思います。

台本の読み込みを行う演劇部門

担当楽器の練習に入った器楽部門

ネットでダンス動画を調べるダンス部門

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　８月２８日（金）に、学校便り「第５号」を発行しました。

　今回の内容は、１学期の終わりまとめた学校評価の中間評価と、同じくご協力頂いた保護者・生徒アンケート結果についてまとめたものを特集させて頂きました。1学期の成果を生かしながら、課題解決を目指すための方向性や改善策等についても紹介させて頂きました。

　２学期がスタートし、既に１週間あまり経っていますが、これからも各家庭との連携を図りながら、対応を進めて参りたいと思いますので、ご協力よろしくお願いします。