上春別中学校 [北海道別海町]

１年生保健体育。瞬発力を鍛える補強運動から開始！

　本日は、４校時から、根室教育局義務教育指導班指導主事、別海町教育委員会指導主幹に御来校いただき、本校の取組の進捗状況から、目指す授業の在り方等、今後の取組の方向性を協議・御助言いただきました。
　「それぞれの生徒さんの意見を、効果的に交流するにはどうしたらよいか」「２学期の色々な取組を、３学期では、どう発展していくべきか」「本校の取組を、もっと町内・管内に発信してはどうか。」などの観点からいただいた示唆を、一つ一つ今後の取組に生かしてまいります。
　本日は、ありがとうございました！

授業のねらいや学習の流れを確認し、

バレーボールの「オーバーハンドパス」の技能の習得を目指しました！

１年生の「職業インタビュー」の掲示物を御覧いただき、

２年生教室へ！数学科「三角形の合同」

四角形に補助線を入れ、三角形の合同条件を使い、証明を試みました！

３年生外国語「関係代名詞の目的格」。

ＡＬＴの先生も来校し、「私は、○○する〜〜さんを尊敬しています。」の文を作成しました！

保健室の鮮やかな掲示も御覧いただき、昼食後は、

２年生道徳科「ごめんね、おばあちゃん」を全教職員とともに参観。

読み物教材から、家族の無私の愛に触れ、

家族愛について考えました。

後半は、教科書を離れ、自身の家族の中における自分の役割などなどについて考えました

様々な考えに触れながら、よりよい生き方について考えた５０分でした。

多くの先生に囲まれましたが、２年生の皆さん、お疲れ様でした！

ここからは、授業について振り返る時間

よりよい授業の在り方を協議

出された意見を取り入れ、

いただいたご助言を踏まえ、明日からの授業作りに生かしてまいります！

　３年生は、先月の三者面談を踏まえた願書の下書きをしました。モニターなどの見本を見ながら、丁寧に記入を終えました！
　また、２年生は社会科、１年生は国語科の授業の様子です。１時間目から、背筋が伸び、集中して学習に臨んでいました！

３年生は、「止め・はね・はらい」などに気を付けて記入しました！

こちらは２年生「社会科（歴史的分野）」。ニューヨークを出港したペリー一行が、浦賀に到着するまでの航路を予想

こちらは、１年生「国語科」。本の「帯」づくりを念頭に小説「少年の日の思い出」を読み、概要や感動するポイントを、第三者に伝えます。

　上春別地区の企業等にお世話になった「職業インタビュー」から２ヶ月。キャリア教育に関する学習をさらに深め、働くことの意義と価値、やりがいや大変さなどについて知り、自己の職業観を養うことなどをねらいに、本日、本町のインターネットプロバイダー事業者であるオーレンス様にご来校いただきました。
　業務内容等の説明をいただいた後、生徒さんからは、次のような質問が出され、応答していただきました。
　○「アプリ」はどうやって作るのですか。
　○オーレンスに入社したきっかけは、何ですか。
　○社会人になって大変だと感じたことは、何ですか。
　○働く上で一番大切なことは、何ですか。
　○「オーレンス」は、どういう意味ですか。（ギリシャ語で「東から登る太陽」という意味です。）
　○新入社員がどういう方だと、困ってしまいますか。など
　オーレンス様、公務御多忙の中、貴重なお話をしていただき、ありがとうございました！

プレゼンを準備していただき、分かりやすく説明していただきました。

説明の後、質疑応答の時間に、積極的に質問して学びを深めた１年生

礼

　本校の保健体育科で学習する武道は、剣道です。写真は、２年生です。
　どの学年の生徒さんも、積極的に学習に臨み、技能の習得に努めました。
　本日をもって、全学年の学習が終了しましたが、生徒さんからは「初めて剣道を学習しましたが、技が決まった時は、とっても気持ちよかったです！」「とても楽しく学習できました。来年は、もっと上手になりたいです。」などの感想が聞かれました！

討ち合い

受け身ナイス！

緊迫

緊張が解ける瞬間

来年も、がんばっていきましょう！

バスケ

　昨日の放課後は、生活保健委員会主催の「体力強化企画 第１弾 校内マラソン」を行いました。
　全校生徒は、４チームに分かれ、リレー形式で競いました。バトン代わりに使用した４つのアイテムは、「縄跳び」「バスケットボール」「卓球＆お玉」「シャトル＆ラケット」。飛んだり、ドリブルをしたり、落とさないように気を付けたりしながら、何とか攻略して、風のように体育館を駆け抜けてくれました。
　生徒の皆さんから「難しいアイテムだったけど楽しめました。」「僕のお陰で勝つことができて良かったです！」「みんなで楽しめた、とてもいい企画でした。」、先生から「よい（冷や）汗をかきました。」などの感想が聞かれるなど、皆さんに楽しんでもらうことができました！
　北国の子どもたちの、冬季間の体力の維持・向上が課題となっている中、このような企画は大歓迎です。準備・運営をしてくれた生活保健委員会の皆さん、ありがとうございました。第２弾も期待しています！！

後ろから迫る対戦相手を振り切る「縄跳び」

「お玉＆卓球」を追いかける「バスケ」

「バスケ」に迫る「縄跳び」と「シャトル＆ラケット」！

アウトから抜きにかかるシーン！

独走選手と華麗な走りを見守る待機選手

ナイスコーナーリング！

バトンパスも重要

イケ！！

この後どのようにバトンパスが行われたか？！

シャトルを持っているように見えますが、持っていないはずです。

保健体育科M先生

国語科A先生

最後は数学科O先生のリズミカルな走り

生活保健委員会の皆さん、楽しい企画をありがとうございました！