上春別中学校 [北海道別海町]

生徒指導主事の先生による説明

※長文です。
　寒風の吹く気温の上がらない中でしたが、多くの保護者の皆様にお越しいただき、今年度２回目の参観日を開催しました。
　５校時は「生活改善集会」。生徒指導主事の先生から「スマホ・ゲームから自分の心と脳を守る」と題して、「ゲーム脳」などについて説明。
　その後は、昨日のＭＫ５の続きとして、本校の生活習慣の改善の拠り所「やってみＹｏ！ＦＩＶＥ　ＬＩＦＥ」の中から、課題が顕著な「スイッチオフ２２しＹＯ！」と「勉強しＹＯ！」に関して、７つのグループが改善策を協議。保護者の方にも、お子さんの考えを見てもらったり、御意見をいただいたりしました。

　国の調査によると、本道の子どもたちの生活習慣の改善は、喫緊の課題であり、本校も例外ではありません。
　協議後の「まとめ」として、インターネットの過度の利用による「ネット依存・生活習慣の乱れ・ネットトラブル」の未然防止策として、本日は、
◯スマホ・ゲームの与える影響を、正しく理解することが大切。
◯大人世代がインターネット利用のルールを一方的に与えるのではなく、お子さんとともに考えて作り上げることが効果的。
の２点を、確認させていただきました。
　その後の全体懇談会では、２学期の教育活動、ＣＳ等に係る成果・課題、新型コロナウイルス感染症対応や心のケア、学校給食に係るアレルギー対応に関して、御説明いたしました。
　次回の参観日は、２月１０日（水）を予定していますが、いつでも学校にお越しください。お待ちしています！

脳の血流やゲーム脳の影響、

ゲームを止められなくする「課金」等のシステムに関して、

説明させていただきました。

その後は、グループ協議。

昨日交流した「現状」を踏まえ、

課題解決の方策を検討。

具体的な内容から精神論まで、多くのアイディアが出ました！今晩から、実践を！

全体懇談会。校長説明。

教務主任による説明。

生徒指導主事による説明。

養護教諭による説明。本日は、御来校いただき、有難うございました！

異学年混合です。こちらは、１班の皆さん

　明日の参観日は、５校時（13:10開始）に、「生活習慣改善集会」を行います。
　内容は、まず、「ゲーム脳」の影響などを説明します。
　その後、本日のＭＫ５(「エム・ケイ・ファイブ」本校の生徒会活動の時間)で交流した「生活習慣の現状」を踏まえた改善のための方策を検討します。
　明日も、多くの保護者の皆様にお越しいただく予定になっています。
　生徒の皆さん、保護者の皆様、教職員が一同に会し、実り多い集会とする予定です。
　寒い中ですが、換気を行いますので、温かい服装でお越しください。どうぞよろしくお願いいたします！

２班の皆さん

３班の皆さん

４班の皆さん

５班の皆さん

６班の皆さん

７班の皆さん

交流を深め、

どの班も、温かい雰囲気で交流！

今日は、左半分で、明日は、右半分を行います。

たくさん、現状を交流し、

各班の代表生徒の皆さんが発表

明日は、改善策を考えましょう！

まずは、４校時。第１学年数学科。

　本日は、４校時から、根室教育局義務教育指導班主任指導主事に御来校いただき、本校の取組の進捗状況から、目指す授業の在り方等、今後の取組の方向性を協議し、御助言をいただきました。
　「生徒の皆さんに、それぞれの授業の始めの時間帯に『課題意識』を高めるには、どうしたらよいか」「中心となる学習活動を効果的に行うためのポイントを、どのように、気付いたり、説明して教えたりするべきか」などの観点からいただいた示唆を、一つ一つ今後の取組に生かしてまいります。
　本日は、ありがとうございました！

コンパスをしっかりと使い、頂点を二等分する直線を描くことに挑戦。

「垂線」などの数学の言葉をしっかりと用いることも大切。

第３学年国語科。

和歌の表現から、和歌へ親しみをもち、情景や作者の思いを捉え、

鑑賞文に生かすことが大切。

二階から体育館へ移動。第２学年保健体育科「バレーボール」

ジャンプの最高点でスパイクを打つポイントの理解と体得をねらいとする授業。

壁に貼られた連続写真と自分の動きを重ね、自己の課題を捉えることが上達の近道。

エイっ！

そして５校時の特設授業「第２学年道徳科『本当の私』」

読み物教材から「自らの弱さなどを克服する強さや気高く生きようとする心がることの理解」や

「人間として生きることに喜びを見いだすこと」をねらいとする授業。

授業開始から「いつもの明るさ」でよく考え、よく発表し、

よく交流し、

「役」になり切って、役割演技を行い、授業のねらいにそって、全集中の一時間！

生徒の皆さんの頑張りからエネルギーをもらい、職員も全集中でこれからの授業の在り方を研修！

指導主事からいただいた指導助言を、明日からの授業に生かしてまいります！