上春別中学校 [北海道別海町]

やさしい語り口で、引き込まれちゃいます。

　北海道公立学校スクールカウンセラーの先生をお招きし、「性格診断法：エゴグラム」を用いた活動を行いました。
　質問紙には、具体的な場面と、その時の自分の対応が選択肢で書かれていて、自分ならどの対応を行うかを考え、選びます。
　集計を行うと、人の心を５つに分類した「心的エネルギー」が、グラフになります。
　あくまでも、よい・悪いを判断するものではなく、現在の自分の性格の特徴として、受け止めました。自己理解が深まると、今後の人間関係づくりに使えそうですね。
　カウンセラーの先生、お忙しい中、御来校いただき、ありがとうございました！

進行役の先生

エゴグラムを行い、結果を交流

５つの分類をグラフに表し、グラフの形で傾向を掴みました。

分かりやすく解説していただきました。

生徒会代表の生徒さんによるお礼の言葉。このお礼の内容が立派で感心しました！

全校生徒を対象とした説明会

※３月13日（土）付けの本ブログ「バレーボール根室地区選抜チーム【練習会】」の記事において、本校２年生の選手のイニシャルを誤って掲載しておりました。次の通り、訂正するとともに、お詫びします。
　（誤）ＹＨさん→（正）ＹＳさん

　本日、ＧＩＧＡスクール構想に関わって、一人一台のタブレットが整備されましたので、標記の説明会を開催しました。
【ねらい】
○　生徒用タブレット配付のねらいや使用上のルール、授業中の活用方法等について、体験的に理解を深める。

　生徒の皆さんは、一人一人のタブレットを手に取り、ＩＤとパスワードを入力してログインした後、担当の教職員から、タブレットが導入された背景や使用上のルールの説明を受けました。
　また、それぞれのタブレットから、教職員が設定したネットワーク上の「チーム（Teams）」に入り、「チーム（Teams）」内で、チャットのように文やスタンプを返信しました。
　さらに、ネットワーク上の「ワード文書」を、各タブレットから同時に「編集する」体験もしてもらいました。
　あいにく、上手くいかないところもありましたが、成果と課題が明らかになりましたので、今後に生かしてまいります！

まずは、ログイン！

使用上の決まりなどを確認し、

ネットワーク上の「チーム（Teams）」内で、チャットのように文やスタンプを返信！

今後も、どんどん慣れ親しんでもらいます！

落ち着いた進行を担った生徒会執行部の生徒さん(左)

　本日、全校集会を開催しました。３年生が卒業し、生徒会のバトンが在校生に受け繋がれました。
　各委員会から、卒業記念集会の振り返り、新型コロナウイルス感染症への対応やスイッチオフ22の取組に関する注意喚起、そして、後期生徒会活動への労いの言葉など、活動報告が円滑に行われました。
　その後は、社会科が専門教科のＡ先生による「春休みにやっておいた方がよいこと」と題した講話。
　家庭学習の充実はもとよりですが、まとまった時間がとれる長期休業期間だからこそ、「将来、就きたい職業等に思いを馳せてはどうか」と提案がありました！

臆することなく、分かりやすい活動報告に努めた各委員会の生徒さん

Ａ先生の優しい語り口に、耳を傾ける生徒の皆さん。

講話を受け、春休みに、将来に関して考えてみましょう！