上風連中学校 [北海道別海町]

フリータイムの時間に、体力向上運動が行なわれました。メニューは「フラフープ運び」プラスティックのフラフープ・保体部がテープで編んだ手作りフラフープ・ロープで作ったフラフープの３種類でチームで手を繋ぎくぐる。「足から入って」「低くなって」など声を掛け合いながら競いました。

本日のメニュー

ルール説明

スイスイ進む？　　　　　　　　　　　　　　　　　

手作りフラフープは苦戦中。

低くなって受け取りやすく進化中。

工夫がよかったようです。

こちらのチームが勝利しました。

笑いあり

くぐりやすいように足で押さえて。

バトンタッチ

一刻も早く足を入れたい。

勝利の拍手。

勝っても負けても拍手。

拍手で終了。保体部のみなさん楽しい企画をありがとうございます。

　寒い季節となりましたが、委員会では今月は体力向上運動会を４回、そのほかに体力向上フェスを計画しております。
　冬場も体力維持に努めていければと思います。

　本日のフリータイムに、体力向上運動がおこなわれました。メニューは「１０分間走」です。３年生は学力テストのあとでした。部活も引退しているので、みんなで走るのは久しぶりです。走るのは気分転換になりますし、何より気持ちが良いですね。

体育館からスタートです。

みんなで、学校の中を走るって楽しいですね。

寒いけれど、いい汗がかけましたね。

　本日は、１年生の家庭科で「筑前煮」を作りました。お正月といえば、おせち料理でお煮しめの「筑前煮」を作る御家庭もあるかもしれません。今日覚えた「筑前煮」を冬休みに作ってみてはいかがでしょうか。教科書にでているレシピは、どれも美味しく作れるようになっています。

具材の皮をむいています。

れんこんを切るところです。

いい香りです。

出来上がりました。

完成しました。

どのグループも美味しそうにできました。

美味しくできましたね。

家でも一人で出来るかな・・・。

　先にお伝えした「生と性の学習」ですが、１年生に続き、２、３年生でも学習をおこなっています。

赤ちゃんを抱っこ　「意外と重い〜」との声があがります。みんな笑顔です。

生まれるとき、赤ちゃん自身がが工夫して、産道を通り抜けるところです。

　生命尊重をテーマにした１年生の学習では胎児の成長を学習しましたが、２年生では、出産後のお母さんの大変さや、自分自身もこんなふうに育ててもらったということを感じてもらうことをねらいとして、赤ちゃんに沐浴をしてあげるなど、妊婦さんになったつもりで体験する学習をおこないました。
　３年生になると、「自立とふれあい」という、自分自身がしっかり考え、判断していかなければならない内容について学習しました。また、来週に、町の助産師の方にお越しいただき、性感染症についてなどの学習をする予定となっております。

妊婦さん疑似体験グッズ。10kgほどもあるそうです。これを装着して、家事にチャレンジ。

沐浴させてあげています。ここでも、笑顔があふれています。

　この一連の「生と性の学習」の冒頭で、養護の先生から『「性」について考えるとは、「生きる」ことや「心」のことを考えることなんです。』との話がありました。また、ある学級通信に、あなたが「命のバトンをつなぐときに、この学びが活かせたらいいですね」という記述がありました。

　お人形の赤ちゃんなのですが、抱っこしてあげているとき。沐浴をさせてあげているとき。笑顔が自然とこぼれるのは、きっと生徒たちの心にも命を愛しむ気持ちが育っているからなのでしょう。

３年生は、自立とふれあいについて学びます。

深く自分自身に目を向けるテーマです。

　生徒たちにとって、この学習は「生きていく上で大切なことを考える時間」となったことと思います。

　時折、音楽室から聴こえてくる音色。合唱だったり、リコーダーだったり、オーケストラの組曲だったり・・・
　ここ最近は、箏の調べが届いてきています。１年生が「箏の表現を味わいながら」という単元で学習していて、演奏曲は「さくらさくら」です。

　ここのところ寒さも厳しくなってきておりますが、箏の奏でる春の音色に、しばし、ほっこりした気持ちにさせてもらえます。

　昨日、保小中交流研修会が行われました。これは、上風連学区の子どもたちの学習面や生活面などの実態を交流し、めざす子ども像を共有し協働して子どもたちの成長を支援するねらいのもと行っています。

　研修会の前半では、小学校の授業を参観させていただきました。丁寧な発問や指示で子どもたちにわかりやすく教える指導や複式学級における指導の配慮など、学ばせていただくことが多い参観となりました。
　後半は、テーマ別に３つのグループに分かれて、「実態」と「めざす子ども像」について話し合いました。グループ協議後の全体発表では、自校で考えている様子と外から見える様子に開きがあることや校種が接続して継続指導することの大切さなど、新たな気付きも見られました。短い時間でしたが、有意義な交流会となりました。

　保小中が協働し上風連の子どもたちを育てていくために、このような交流研修会をきっかけとして、より一層交流を深めてまいりたいと存じます。