上風連中学校 [北海道別海町]

　タブレット講習2回目も終え、少しずつタブレットを活用しての授業を進めている段階です。先日は、TEAMSを活用しての授業も始まりました。教師も生徒もまだまだスムーズに活用できていない現状はありますが、やらなければ何も進んでいきませんし課題や改善点も見出せません。「習うより慣れろ！！」といったところでしょうか。

　国語の授業でメディアリテラシーはなぜ必要か。新聞を読み比べメディアリテラシーの必要性を考えようという単元で、
１、教科書の段落の内容要約を生徒が共有できるシートにグループで作業。
２　筆者の理論の展開の仕方について検討をする。
　ということをTEAMSを活用しての授業実践でした。

　保体委員会の企画してくれた体力向上運動がありました。
　フリータイム（放課後）の２０分間という短い時間と「変わり鬼」という可愛らしい名前とはうってかわって、内容は結構ハードです。

「アヒル歩き」「スキップ」「横ステップ」・・・などなど指示に合わせたフォームで行うので、いろんな筋肉に負荷がかかっていい運動になります。

　長らく停止していた部活動もようやく再開。
　食事・睡眠、そして運動と健康管理にはバランスよく留意し、本格的になりつつある暑さや感染予防に備えてほしいと思います。

　
　金曜日の荒天により、6月5日（土）に実施日を延期をしてPTAの皆さんに草刈り、期の剪定・枝払いの環境整備作業をしていただきました。前日の強風・雨とはうって変わり、気温が23℃を超える暑い中、校舎周りや敷地の様々な個所をきれいに整備していただきました。本当にありがとうございました。

ルクス計です。

　保健体育の授業では「健康と環境について」考えるテーマで、学校の各教室（場所）の照度（明るさ）を調べました。

　調べに行く前に「△◇室は暗いのではないか」、「〇〇室は窓が多いので明るいのでは」とか、予想を立ててから、いざ実測。普通教室をはじめＰＣ室、音楽室、理科室、保健室、体育館、生徒玄関、職員室と、１０か所についてルクス計を用いて明るさを測りました。

図書室

美術室

生徒玄関

職員室

左側の明暗は各班の予想した教室（場所）です。右に縦に並んだ数字は実際に計った各部屋の照度の値です。場所の名前は消してありますので、ぜひ生徒達に聞いてみてあげてください。

　結果はというと一番明るかった部屋が1400ルクスだったのに対し、暗かったのは100ルクス。
　方位に対する窓の位置や数、また時間帯によっても大きな開きがあることがよくわかりました。