野付中学校 [北海道野付郡別海町]

　前期生徒総会が行われ、前期の生徒会活動および各委員会の計画審議をしました。冒頭に生徒会会長より「積極的な質問や意見で有意義な生徒総会にしましょう」という挨拶があり、各委員会へ２・３年生を中心に質問、意見が出されていました。
　自分たちの学校生活は自分たちでよくして行こうという思いが見られた総会で、「思いやり」という言葉がキーワードになったのではないかと思います。
　

生徒会長より「有意義な生徒総会に」との挨拶がありました。

生徒会より総会のマナーについて確認がありました。

議事を進めた議長のお二人です。

3年生から積極的な質疑がありました。

急遽代役で質問にたった2年生。立派でした！

生徒会と各委員会委員長の面々です。

発表者に体を向ける。そんな伝統が引き継がれています。

議案書をじっくり見て、議事に参加します。

1年生もしっかり発表者に体を向けて傾聴します。

最後に校長先生からの講評です。

　校長先生から委員会活動は思いやり活動で、自分の仕事は誰かのためにという意識をもって取組んでほしいということ、そしてその意識が伝わる生徒総会だったという講評をいただきました。

学校便り「親潮」第２号を発行しました。
ＰＤＦをクリックいただきますと、大きくご覧いただけます。

(570KB)

　地域の読み聞かせグループ「ねぎぼうず」の皆さんが、朝の読書の時間に読み聞かせに来てくれました。本校のスクールサポートスタッフさんが中心となり、月に１回ペースで来校し、読み聞かせを行ってくれています。
　ねぎぼうずの皆さん、今年度もよろしくお願い致します！

1年生「ぜつぼうの濁点」作・原田宗典　絵・柚木沙弥郎

2年生「バスラの図書館員-イラクで本当にあった話-」絵と文・ジャネット・ウィンター

3年生「きみの行く道」作と絵・ドクター・スース

1年生の読み聞かせ

1年生

2年生の読み聞かせ

2年生

3年生の読み聞かせ

3年生

　スクールサポートスタッフさんが読み聞かせや本に親しむ取組を積極的に行っています。

　本日は朝会Ｃがあり2年生のスピーチでした。本人は緊張したと言っていましたが、ノー原稿で割りばしの歴史について話してくれました。全文掲載します。

　皆さんは、割り箸ってよく使いますよね。なので今日は、割り箸の歴史について話そうと思います。割り箸の始まりは、南北朝時代に奈良の吉野で、杉の木をナタで割った箸を後醍醐天皇に献上したことからです。割り箸は、昔、宮廷や位の高い人が使っていて、普通の人は使えなかったそうです。江戸時代になると、二本の箸の根元がくっついている形状の「引きさき箸」という箸が作られました。一目見て使っていないなとわかる一般的な箸の形です。ところで皆さんはどのように割り箸を割っていますか。昔は、口ではさんで割るのが粋だと言われていましたが、今は箸を左右に持って割るのと同様にマナーが悪いとされ、正しい割り方は、横向きに持って上下に引っ張るように割るのが良いそうです。割り箸のように、昔から存在するものの歴史を調べてみるのは楽しいので、調べてみてはいかがでしょうか。

生徒会会長と元気に朝の挨拶から始まります。

生徒会役員が司会進行を行います。

本日の発表者。割りばしの歴史について緊張しながらも立派に発表していました。

1年生の聞く姿勢も立派です。

5月の朝会Bからいよいよ1年生のスピーチがスタートします。

1年生も中学校生活にも慣れ、どんなスピーチをしてくれるか楽しみです！

指導部の先生から連休中の諸注意が話されました。

次回のスピーチは、5/18に3名が予定されています。

　普段何気なく使っている割りばしにスポットをあて、緊張したと言いながらも堂々と発表してくれました。これからは正しいマナーで割りばしを割りたいと思います！！

　月末の月曜日は、別海町新聞配布の日として全校生徒に北海道新聞が配布されます。登校した生徒が教卓の上の新聞を各自持っていき、朝読書のかわりに新聞を読みます。まなぶんも配布されているのでどちらか興味のあるほうを読んでいます。

　3年生では日常的に日直が新聞から気になるニュースをピックアップし、朝の会で紹介したりクイズで出題する取組をし、身近な情報媒体として新聞を活用しています。
　
　無理なく日常の一部としての新聞活用を大事にしています。

新聞は教卓の上に置いてあります。

新聞とまなぶんがセットです。

玄関ホールの新聞コーナー。朝や昼休み、下校時など新聞を読む生徒の姿が見られます。

こちら1年生。新聞をめくる音だけが教室に響いていました。

男子はスポーツ欄を見る生徒が多い気がします。

担任も熱心に一面を読み込んでいました。

こちら2年生。静かにゆったりとした時間が流れていました。

まなぶんを読む生徒も多いです。読みやすいようです。

こちらも2年生。集中して記事を読む姿が印象的でした。

3年生。黒板は今日誕生日の生徒へのメッセージでいっぱいでした。

新聞を読む姿がカッコよいです。

3年生ともなると気になる記事をサラサラ読んでいきます。

本日、誕生日。おめでとう！