中西別幼稚園ブログ

　今日も小学校の先生４名が園児の遊びの様子を見に来てくださいました。実際に”わくジャン”で遊んでいる姿やクラスで朝の会やお泊り会にむけての話し合いをしているときの様子などを見て、幼児期の子ども達が、意欲をもって、自分のこととして活動に取り組む過程で何を思い、どう考え、どう対処するのか、それを先生達はどう支援しているのか。実際の保育現場を見て「幼児期が土台作りの時期だということがよくわかった」と言ってくださった先生もいて、まずはお互いの教育や保育をみることの大事さを改めて感じました。小学校や中学校の先生の教育者としての視点からいろいろとアドバイスをいただいて、課題解決につなげていきたいと思います。
　お忙しい中、たくさんのご参観ありがとうございました。
　ひまわりさん、たんぽぽさんは来週から週２回フッ素を洗口開始します。その前に歯科衛生士さんの指導の下、練習をしてみました。強い歯を作るために頑張ろう！
　ひまわりさんは先日、スライム作りを教えてもらった理科の先生にお礼をしたいと出かけていきました。何かをしてもらったら感謝の気持ちを表すこと、大事なことですね。

同じ場を共有して・・・

「できてるかなぁ・・・」

「まだだね。」

「こうやって持つんだよ。」「はい！」

小学校の先生「こんにちは〜」

「先生も混ぜてもいい？」「・・・」

急な坂もダンプを押してスイスイ。

泡をこぼさないようにそっと上ります。

自然に体幹が鍛えられます。

「三つ葉とったよ〜。」今日も天ぷら

三つ葉「ほら、こんな匂いだよ。」

「草　、好きだね。」

お見合い。

餌付けが上手！

「卵、とったよ〜。」卵焼きだね！

赤頭巾ちゃん！？

フッ素のお薬を配りまーす。

まずはそのままブクブク

今度は右の歯、ブクブク。

お次は左、ブクブク。

スライムのお勉強、ありがとうございました。

はい、ポーズ！

　今日は小中学校から５人の先生が参観に来てくださいました。初めて”わくジャン”を見た中学校の先生は自然豊かな環境に「癒される〜」といつまでも居たくなる場所だと絶賛でした。その素晴らしい環境の中で今日の子ども達は何を感じて、何を学び取ったのか。あちこちに学びの要素はたくさん隠れているはず。お友達のクリーミーな泡を見て「どうしたらそんな泡になるの？」とじっくり観察する子、同じようにやってるつもりでも何かが違う。「こうしたらどうだろう」と水を足したり、減らしたり、石鹸の量を変えたり・・・何回も試行錯誤して、その過程で別なものになっても「そうなるのか〜」と、それもまた学び。その姿を小中学校の先生たちに見てもらえて、この姿、意欲をどう学習につなげていくか、一緒に考えることができればと思っています。
　わくジャンで三葉も発見！さっそく天ぷらにすると「おいしー」と完食！これで天ぷら何種類目？
　今日も、元保護者の方が善意で幼稚園の草刈りに来てくださいました。暑い中、長時間ありがとうございました。
おかげで見違えるようにさっぱりしました。感謝感謝です。

「どこいくの？」「わくジャーン！」

さっそく続きに取り掛かり

使う道具も用意して。

なんか違う・・・

砂も入れてみよう・・・

今日は放水にハマってます。

自分で作れるよ。

やってみたい・・・

よし！意を決して。

手伝うよ。

オレンジになったー！

工事はじめるぞ！

建設会社の組員たち。

毛虫さん、はやくテントウムシになってね！？

ミツバ採り。思いは天ぷらに・・・

園庭の草刈り作業に。

従業員と。

草刈りのプロフェッショナル。いつもありがとうございます！

　台風の影響で久しぶりに雨模様の一日。「今日はどこで遊ぶ？」の問いかけに「おそとー！」朝たっぷり中で遊んだ子ども達、朝の会の後はやっぱりお外へＧＯ！　レインコートに身を包み、なんだかいつもと違ってワクワク♪
まずはハウスに行ってイチゴをパクリ。腹ごしらえはバッチリ！　さっそく昨日の続きをする子、違った遊びを見つける子・・・。木々の間から零れ落ちる雨を頭に受けて「なんか音する！」。雨の日の匂い、雨音、湿った土の感触・・・、感性を研ぎ澄まして「感じ取る気持ち」が育っていけるといいな。

なに作るの？

ちょうちょつかまえた！

イメージ通りに作れるかな？

ちょっとここおさえてて。

ここもってて。

作りたい！を支える。

クルミ割りまーす。

ネコちゃんのご飯作ってるの。

さあ、たくさん食べてね。

お散歩行くよ。

ルールを守りながら。

戦う気はなさそうです・・・

砂が固まる！

なんかかわいい♡

それ貸して？

お水を足してみる。

あれ？出てこない・・・

調理場は大忙し。

ナスカの地上絵！？

こうしてみたら・・・

なにに見える？

キュウリとったよー！