北海道野付郡別海町 上春別中学校のブログサイト

上春別中学校 [北海道別海町]

2020年11月24日(火)

【上春別中学校】これまで以上に、学習に燃える第3学年(昼休み) [学力向上に向けて]

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個人で学習したり、

 昼休みですので、もちろん、休むための時間なのですが、誰から言われたわけでなく、3年生の皆さんが、これまで以上に、学習に燃えています!
 三者面談が終わり、志望校が定まる中、目前に控える2学期末テスト等への準備に、余念がありません。
 
 昼休みは、生徒の皆さんのための休み時間です。先生は、校舎内で生徒の皆さんとお話をしたり、職員室で授業の準備等を行ったりしていますが、疑問点が浮かんだら、ためらわずに、ドンドン質問してください。そのために、いつでもスタンバイしています!!

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互いに確認し合ったり。

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時には、先生に質問し、

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即、解決!!

16時39分投稿 (上春別中学校)

2020年11月20日(金)

【上春別中学校】根室教育局・別海町教育委員会をお迎えして [学力向上に向けて]

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第1学年道徳科「B(7)礼儀 教材名:朝市の『おはようございます』」

 本日は、根室教育局義務教育指導監 様、別海町教育委員会指導主幹 様 に御来校いただき、来年4月から全面実施となる、新学習指導要領の趣旨に沿った授業改善等の取組の進捗状況から、今後の取組の方向性を御助言いただきました。
 「生徒の皆さんは、全員集中して授業に臨んでいる。」「学校が組織として同じベクトルを向いて、授業等の指導にあたっている。」「どの先生も、真摯に授業改善に取り組んでいる。」
 さらに、「教科によって、苦手意識のある生徒に対して、どのように指導にあたるべきか。得意な生徒は、さらにどのように伸ばすか」「今年のあらゆる取組の成果と課題を踏まえ、今から準備を進め、3学期の早いうちに次年度の取組の方向性を具体的にしては?」など、いただいた一つ一つの御示唆を財産・エネルギーに変えて、今後の取組に生かしてまいります。
 本日は、ありがとうございました!

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読み物教材のあらすじを振り返り、主人公と似たような経験を思い出し、

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礼儀が、相手への尊敬や感謝を表すことに関して考え、

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進んで礼儀を身に付けたいな。でも、なかなか難しい時もあるよな…。と今後の生活に思いを馳せた一時間でした!

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第2学年道徳科「A(3)向上心、個性の尊重 教材名:『今』を生きる私のために 私は十四歳」

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部活動を退部し、中学校生活の在り方に葛藤する主人公の生き方にふれ、

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友だちと、互いの「個性」「よさ」を伝え合う中で、

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個性を伸長し、自分らしさを磨き、充実した学校生活を送っていけたらいいな。でも、難しい時もあるかな…。と今後に思いを馳せる一時間でした!

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第3学年道徳科「C(18)国際理解、国際貢献 教材名:その子の世界、私の世界」

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「(教科書抜粋)日本が輸入しているチョコレートの原料の8割が、サハラ以南のアフリカ産である現実。その背景に児童労働があるため、安価である現実。…」

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「日本のことだけでなく、広く世界の諸情勢に目を向けれたらいいな」「日本人としての自覚をしっかりもって、国際理解に努めるには…」などと、

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将来の我が国を担う中学3年生に求められる内容に、思いを馳せた一時間でした!

15時39分投稿 (上春別中学校)

2020年11月09日(月)

【上春別中学校】新企画「自主学習交流」(1・2年生) [学力向上に向けて]

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全てのグループの様子を御覧ください。

 新企画の自主学習交流。本日は、1年生と2年生の交流会でした。
 下級生が上級生から学習方法を学んだり、学年を問わず、他の生徒の学習方法を知り、今後の学習の参考にしたりすることをねらいとしたものです。
 本日は、次のような交流が行われました。
○ まず、個人で付箋紙に記入
 ・付箋紙(青)〜「この学習方法は、上手くいった」
 ・付箋紙(赤)〜「この学習方法は、上手くいかなかった」
○ グループ内でアイディアを交流
○ 他のグループのアイディアを交流 

 本日の交流会で得たヒントを、役立ててもらえたらと願っています!
 どうぞ、取組の様子を御覧ください!

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「赤」「青」の付箋紙に書いたアイディアを交流

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・付箋紙(赤)〜「この学習方法は、上手くいかなかった」

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「音楽を聞く」は「上手くいった」「上手くいかなかった」の両方の評価!

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他のグループのアイディアを参考にしました!

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「なるほどなるほど☆☆」

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今回、参考になったことを、今後の家庭学習等の充実に役立ててもらえれば、幸いです。

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今週も、頑張っていきましょう!

08時00分投稿 (上春別中学校)

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