北海道野付郡別海町 中西別小学校のブログサイト

中西別小学校 [北海道別海町]

2020年08月17日(月)

【中西別小学校】2学期の学級・授業作りの向上を目指して [☆教職員の資質・能力の向上を図る研修]

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明日から2学期が始まります。
全員が健康で元気にスタートできることを願いながら、全職員で、明日からの準備をしています。

今日は、2学期の学級と授業を、今まで以上に楽しく豊かにしていけるように研修をしました。
第1部は、全国学力学習状況調査の分析と、今後の授業改善の研修です。今年度の調査は、新型コロナウイルス感染症対応のため、全国統一の実施が中止となりましたが、7月に本校独自に6年生を対象に実施しております。
夏休みの期間を活用して、先生方も実際に問題を回答してみました。その上で、6年生の解答用紙から、中西別小学校の子どもたちの伸びているところや、課題について分析しました。
また、これからの授業作りで、共通して取り組む内容や方法についても交流し、方策を共有しました。
中西っ子に、豊かで深い学びを実現していけるよう、先生方も挑戦します。

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第2部は、学級経営交流研修です。
子どもたちの成長や頑張りと、躓いたり困っていたりする場面を出し合って、2学期、どのように指導や支援をしていくか、考えを交流し方向性を確認しました。
2学期は、宿泊研修や体育参観日、学習発表会など、1学期に経験できなかった活動があります。子どもたちの思いに寄り添いながら、成長につながる教育活動になるように、先生方も力を合わせます。

16時16分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

2020年07月31日(金)

【中西別小学校】道徳の授業交流と研修会 [☆教職員の資質・能力の向上を図る研修]

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二つの考えを比べたり、自分だったら・・と深めていた4年生

7月、全学年の道徳の授業を校内の先生方で参観交流してきました。今日は、子ども達が下校した後、教科書教材を活用しながら道徳的価値に触れて自分ごととして考えたり、考えを広げたり深めたりする授業について協議をしました。

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「ともだち」について、たくさん考えを発表した1年生と2年生

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「正しいこと」って何だろう?話し合いながら自分の考えを深めた3年生

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話し合う形式をいくつももっていた5年生

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言語活動を通して、じっくり考えた6年生


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先生方も話し合いを通して考えを広げ深めることができました。次の授業に生かしていきます!

16時15分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

2020年07月21日(火)

【中西小】道徳の授業交流 [☆教職員の資質・能力の向上を図る研修]

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教科書教材の人物と12歳の自分を重ねながら、自分に問いかけます。黒板が学びを深めるナビゲーターに。

先週より、道徳の授業交流をしています。
今日は、6年生の授業を校内の先生方が参観しました。
特別な教科「道徳」は、4月より新しく検定教科書を使用し授業を進めています。
教科書教材を活用しながら、子どもたちが自分ごととして学び合い、道徳的価値に触れ考えを深める授業作りを目指し、教師も学び合い高め合っていきます。
授業交流は、次週も続けます。

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今日は『友情・信頼』について考えるんだね。学習課題と出会います。

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教科書教材との出会い

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自分の考えを交流

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8人8通りの考え


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心の模様を言語化します

広げた考えを比較、統合し、「自分」と向き合うための書く時間。
「友達関係を上手に作るために、必要なものって何だろう・・・」

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どんな人が利用するのかな?

先週は、5年生の道徳の授業が公開されました。
教材は「ノンステップバスのできごと」。
スクールバスで登下校している子どもたちですが、いつも乗るバスと少し違います。


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もし、自分だったら・・

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友達の考えを聞き合います


朝活動は読書。
毎月「読書の日」を定めて、担任以外の先生も訪ねて一緒に読書を楽しみます。

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5年生の教室

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こちらは1・2年生の教室

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1・2年生は読書の達人ぞろい

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目次で読みたいページを探したり

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表紙や裏表紙の裏のイラストを楽しんだり

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本の世界へ引き込まれたり・・


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6年生教室前の本だな

校内の読書環境を工夫し、本の世界へいざなっています!

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北海道の本スペシャル

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校長先生の本だな

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川の生き物図鑑特集

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先生方の本紹介コーナー


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プレミアムでリッチな給食にみんなで舌鼓

そして、今日の給食はスペシャルメニューでした!
町内のお肉屋さんから提供された牛肉を贅沢に使用したハヤシライスにイタリアンサラダ。デザートはべっかい乳業興社のプレミアムリッチアイスクリームです。

16時46分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

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