北海道野付郡別海町 中西別小学校のブログサイト

中西別小学校 [北海道別海町]

2017年10月13日(金)

【中西別小学校】コスモスの種とりをしました [教育活動ほか]

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秋晴れの美しい今日、1・2年生がコスモスの種とりを行いました。
このコスモスは、1・2年生が、6月に地域の老人会の方々に御指導いただきながらまいた「ふれあいコスモス畑」に咲いていました。
一番美しい盛りに、台風で横倒れしてしまったものもありましたが、本校児童はもとより、地域の方々の目を楽しませてくれました。
児童らは、来年の種まきに備えて、一生懸命取り組んでいました。

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ひたむきにとります。

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きれいな紅葉をバックに頑張ります。

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2年生は来年の1年生のために。

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1年生は2年生になったときのために。

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たくさん収穫できました!

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先生、見て!こんなにとれたよ!

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来年もまた、地域の皆様のお力を借りて、すてきなコスモス畑ができるよう頑張っていきます。

11時52分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

【中西別小学校】2年生が読み聞かせをしました! [教育活動ほか]

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今日の読み聞かせでは、2年生が国語の学習の成果を生かして、「かさこじぞう」の読み聞かせをしてくれました。
今回も幼稚園児が来校してくれたので、子ども達の発表にもいっそう力が入りました。

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読み聞かせが始まりまーす!

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じいさんとばあさんになりきって。

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こちらは寒そうなお地蔵様役。

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学芸会の経験が生きています。

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ゆっくりやさしい言い回しで。

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園児もにこにこ。

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1年生が先輩を見つめます。

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教科書で解説する2年生。

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読み聞かせのあとは、一緒にピアノを演奏しました。

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輪投げを一緒に楽しもう!園児のために動きます!

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2年生の様子から、普段の国語の授業で、言語活動を通して、場面や登場人物の行動を文章からしっかり想像しながら読んでいるということ、それらをもとに物語を楽しんでいるということが伝わってきました。
低学年のこの時期に、物語を演じたり、登場人物の様子を自分の経験とあわせて想像したりしながら、いろいろな本を読むことが、その後の読書生活を支える基盤となります。
そして、なんといっても、学芸会に向けて、みんなで一緒に劇をつくりあげ、立派に演じきったという自信があらわれていました。
これを見た1年生や園児は、きっと、2年生の頼もしさに触れ、あこがれの思いをもってくれたのではないでしょうか。
また、聞かせてね!

10時42分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

2017年10月12日(木)

【中西別小学校】メディアコントロール授業を実施します! [教育活動ほか]

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10月20日(金)の10時40分から、本校の2階ホールにおいて、「メディアコントロール授業」を開催します。
これは、別海町教育委員会が主催する授業で、児童が、テレビやゲーム、インターネットといった電子メディアの長時間の利用が心身の健康に及ぼす影響、インターネット上のトラブル等について学習し、電子メディアとのつきあい方を考える機会とすることがねらいです。
本校では、3〜6年生の児童が授業をうけます。
講師は、NPO子どもとメディア公認インストラクターの中谷通恵(なかや みちえ)さんです。

せっかくの機会ですので、保護者の皆さんや地域の方々も、本校児童と一緒に学んでみませんか?
参観を希望される方は、学校までご一報ください。
多くの参観をお待ちしております。

PDFファイル(140KB)

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メディアコントロール授業の申込用紙を掲載します。ご利用ください。
なお、申込は16日(月)までとなっておりますが、近くなっても構いません。また、電話での申込でも構いません。

12時26分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

2017年10月11日(水)

【中西別小学校】調べる力、活用する力、創出する力〜図書館を活用しよう!〜 [教育活動ほか]

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学芸会も終わり、日常の学校生活に戻った子ども達。
1時間目には、学芸会の後片付けを行い、続けて各学級においては、学芸会の振り返りを行い、一人一人の成長と今後の目標を確かめました。

そして、その後は、通常の学習が行われていました。切り替えをしっかりしながらも、学芸会で培った様々な力を生かして、学習活動の充実がより図られるよう、学校全体で努めていきます。

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さて、本校では、今年度から学校図書館活用促進事業の指定校としての取組を進めています。
具体的には、学校図書館の環境整備や学校図書館を活用した授業づくりなどについて、研修を行い、子ども達に、資料選択や情報収集、自分で課題を見つけ解決に向けて学びを深める力を培います。

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次の写真は、2学期始めに、本の配置が変わった図書館の使い方の説明とともに、各学年の学習内容に応じた学習活動「本をさがそう!」を行った様子です。
「みその種類ってどれくらいあるの?」「ケーナって何?」「ゴムで作るおもちゃについて」などのテーマに沿って、グループで本を探し、よりよい情報について調べました。
1年生は、「本の名前 ・作者」を、
2年生は、「本の種類(物語、科学的読み物)」を、
3年生は、「目次・さくいん・奥付・前書き・後書き」を、
4年生は、「巻冊番号・出版年度」を、
5・6年生は、「出版社・作者、編者・著作権」を、
意識できるようにしました。

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まずは、図書室を好きになろう!

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本の扱い方を確認しました。

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テーマに沿って、本を探しました。

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複数の本を比較してよりよい情報を。

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表紙や目次、さくいんを活用します。

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分からないことがあれば、その場で調べる!

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本校の図書室は、本が古くなっていたり、本の種類や数が豊富とは言えない状況だったりしますが、子ども達の「知りたい!」「もっと調べてみたい!」「本からいいことを思いついた!」「新しい考えを知ったよ!」という知的好奇心や創造性、喜びを大切にした環境づくりに努めてまいります。
保護者や地域の方からの「おすすめの本」情報をお待ちしております!

11時09分投稿 (中西別小学校)   トラックバック ( 0 )   コメント ( 0 )

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