中西別小学校 [北海道別海町]

　２学期最初の日。各学級では、どんな授業を行っているか教室を訪問しましたので、その様子を紹介します。
　１年生では、夏休みに作ってきた作品の「工夫したところ・頑張ったところ」を紹介し合い、インタビューする学習を行っていました。子どもたちは発表する友達をしっかり見て、話を聞いていました。

　２，３年生は、２学期の係活動について話合い活動を行っていました。どんな係活動があれば、学級が楽しく、過ごしやすくなるか考えを出し合い、係の内容を決めていました。

　４年生では、来週の家庭学習の計画を立てていました。夏休みも保護者の方々のご協力のもと、内容の充実した自学に取り組めていたそうです。保護者の皆様、ありがとうございました。学習することで「わからなかったこと」がわかり、出来るようになる喜びを、どの子にも感じて欲しいと願っています。

　最後に、５，６年生です。訪問した時は、算数の授業を行っていました。５年生は１学期の復習で約数の勉強でした。６年生は、比の値の勉強でした。どちらの学年も自分の考えを出し合い、解き方を練り合う授業でした。

行事ごとに考えをまとめる板書

　皆さんもご存じのとおり、今年度から「道徳の時間」が「特別の教科　道徳」に変わり、本校では「考え、議論する道徳」を目指しています。
　今までの道徳の授業でも子どもたちは考え、自己の生活等を振り返っていましたが、今年度はさらに「議論する」、つまり自分の考えをもって話合い、その話合いの中で考えが変わったり、固まったりする時間を確保することを心掛けています。
　本日、参観した２つの授業は、どちらも考えをもたせ、議論することを心掛けていましたので紹介します。

子どもの考えを比較する板書

　２年生の道徳では、正義感について議論していました。ドッチボールをやっていた時の友達の発言やかかわり方について振り返り、何が良くて何が悪かったのか考えながら、よりよい行動は何だったのか話合いました。

考えを出し合う

話合いの中で考えが深まる

自分の考えを発表する

　３年生の道徳では、郷土愛について議論していました。地域で長く続いている行事を思い出し、その行事に参加する時にはどんなことを大切にするか話合いました。
　子どもたちは、グループになって話合い、最後に考えたことを発表しました。

同じ行事について話合う

参加する時に大切にすることって？

その考え、いいと思う

話合ったことを発表する

過去の自分と向き合う

　本校では、様々な教育活動の場面で考えを伝え合うことを大切にしています。本日、参観した授業でも子どもたちは考えをもって伝え合っていました。
　４年生では、チャレンジＷＥＥＫの一環で４月に実施した標準学力検査の解き直しを行っていました。子どもたちは、「４月に間違った問題を解き直したけど、簡単だった。」「間違った原因が分かって、よかった。」など、自分自身の学力の向上を実感していました。

解き直すと、ミスが分かる

こう解くのか！

前より、できるぞ！

ここが問題だ！

　続いては、第４学年図工の授業の様子です。子どもたちは、段ボールを使って１つの街を作っています。いきなりイメージした建物を切り始める子や、設計図をかいてからパーツを作り出す子など、取組は様々ですが、みんなで１つの作品を作るためには考えを出し合ったり、意見が食い違えば折り合いをつけたりする必要があります。これも学び合う大切な活動です。

協力して作る

部品を確認する

もう少し、切らないと！

　最後に、第５．６学年の体育の授業を紹介します。本校の５，６年生は複式学級です。教科によっては学年別で授業を行いますが、体育は同内容指導を行っています。本日はハードル走の授業を参観しました。子ども達には、一人一人の技能に合わせて障害物の数を変えさせたり、歩数を調整させたりするなど、リズミカルに跳べるように工夫させます。
　体育などでは複式学級のよさを生かし、上学年が模範となりながら、下学年がその姿に学び取り組んでいました。

いいリズムだね！

テンポがいいぞ！

美しいフォーム！

踏み込みがいいですね！

前足がしっかり伸びてますね！