中西別小学校 [北海道別海町]

包丁さばきもおみごと

３・４年生の総合的な学習「目指せ野菜名人」も今日がファイナル！
地域の方から育て方を学んだ野菜名人たちは、今日は料理の達人になって、みごと美味しく野菜をいただきました。

野菜名人は料理の達人でした！

薄くスライスして酢の物にしようね

さっと炒めてニガウマ料理

合間に洗い物をする名人たち

切り込みを入れたナスを上手に焼きます

キンピラ風にアレンジ

ピーマンは油で炒めてしょうゆとかつおぶしで、
大根は、おでんと酢の物と炒め物に、
きゅうりは昆布と塩の漬け物に、
ナスは焼き茄子（油炒め）に！

お箸からもいいにおいがするよ

切り込みを入れて切り方を工夫したり、
火加減を調整したり、
何度も味見したりしながら、
めちゃくちゃ美味しく出来上がり、
大成功！

味が染みてきました！

こちらも味がしみこんでます

本日、国道沿いに張られた横断幕と地域と学校を支えて下さるみなさん

今年、開基９０周年の中西別地区には、子ども達の師匠とも呼べる地域の先生がたくさんいます。

今日は昨年度に引き続き、３・４年生が地域の野菜づくりの名人のお宅を訪問し、たくさん学ばせてもらいました。
現在、３・４年生は学校のビニールハウスで野菜を育てているのですが、おいしい野菜を育てるためにはどうしたらいいのか、もっと大きく元気に育ってほしいのにどうしたらいいのかわからない、など、本で調べても実感できない課題を解決するという目的をもっての訪問でした。

子ども達は、たくさんのことを学んで学校に帰ってくると、すぐにハウスに向かい、自分たちの野菜を見直し、学んだことを生かそうと計画を立てていました。

お忙しい中、ハウスや畑を見学させていただき、ありがとうございました。

頼りになる先生！何度でも聞きたい！

ハウスに入ると歓声が

とことん聞きたい！知りたい！

立派な大根ですね。

ぼくのナスと比べてみると・・・

おいしそう！

どこを見ても驚きと感動

トマトをいただきました

甘みがあって美味しい！

他の学年もいただきました

インタビューする３年生

訪問に行く途中、地域の方に会った３年生。
なにやら社会科の学習での疑問を解決するべくインタビューしていたそうです。
地域の方とかかわることで子ども達の積極性とコミュニケーション能力がどんどん育ってきています。

学芸会の器楽演奏にぴったりな曲を探そう！

本校には、現在、中央コンピューターさんからお借りしたiPadが１６台あります。
各教科や総合的な学習の時間の中で、タブレットを活用して情報検索したり、自分の考えをまとめたり、作品制作したり、記録したり、友達と意見を交わしながら整理したり、いろいろな場面での効果的な活用により子ども達の学習が深まることが考えられます。
また、遠くの学校の子ども達や先生とやりとりし、様々な考えに触れ、自分の考えを広げたり深めたりすることも考えられます。

そんな学習を目指し、まずは５・６年生を中心に、「慣れる」ことを目標に学習活動に取り入れています。

この楽器がいい感じ

どんな楽器？教科書でも確認しよう

休み時間もどんどん触れて

会話が生まれるのがいいね

何かいい情報をつかんだかな？

活発な話し合いや自然発生的な意見交流に結びついたり、「もっと調べたい」「これは分かったけど、だったらこれはどうなんだ？」と次々と課題が生まれる様子が見られました。
可能性が広がります。

１年生の学校探検の様子

１年生も、お気に入りの場所を写真でぱちり。
お気に入りの理由をそえて、堂々とスピーチできました。

iPadをお借りしている期間、効果的な活用を模索しながら、子ども達と学習を楽しみます。

給食メニューの食材を色分けしてみたよ

別海町教育委員会の栄養教諭の先生を講師にお迎えし、全学年で食育の授業を行いました。
授業は、保護者の方にも公開し参観していただきました。

本校では、望ましい食習慣の形成のために、食事の大切さ、喜び、望ましい栄養や食事の取り方、給食指導などについて、年間を通して計画的に食育の学習をしています。
栄養教諭の先生は、子ども達が自分の食生活を振り返ったり、給食の栄養について考えたりしながら、学び合えるように準備をしてくださいました。

どのくらい？

５・６年生は「野菜博士になろう」
野菜のひみつについて学習しました。
１日に成人（大人）は３５０グラム、
子どもは２００グラムの野菜を食べた方がいいことを知り、実際の野菜で予想してみました。

予想以上に３５０グラムの野菜は多いことがわかりました！

３・４年生は
「元気メニューでスイッチオン！」
朝食について学習しました。
それぞれが考えた朝食メニューには、
体を作る赤の食べ物、
エネルギーになる黄色の食べ物、
体の調子をととのえる緑の食べ物、
バランスよく入っていたかな？

何を食べようかなー

３つの色の食べ物をバランスよく食べることが大切です

食べ物について調べてみましょう

１・２年生は「たべものについて調べよう」
「食べ物のはたらき」について学習しました。
最後は栄養教諭の先生といっしょに給食を食べながら、学習したことを確認しました。

３つの授業は、つながっていました。
食育の階段をちょっとずつ上がりながら、かしこく食べて、元気な体をつくっていきましょうね！

給食メニューには３つのはたらきが入っているね

学んだことの振り返りもしました