上春別中学校 [北海道別海町]

　昨年度、生徒、先生、保護者の手で作り、今年度から運用を本格的に開始した「本校の学校生活の心得となる『上春中スタンダード』」。今日は、その取組を振り返る集会を開催。
　今日の集会で出された意見をもとに、生徒会執行部が「令和２年度改訂版（案）」を作成し、４月の生徒総会に諮ります。
　すべては、生徒会テーマ「自ら感じ考え行動する生徒」に向けた取組です。今後をお楽しみに！
　集会後、明日、根室市で開催の「2020『北方領土の日』根室管内住民大会」弁論の部に出場する生徒さんのリハーサルを行いました！よい仕上がりです！！

この集会のねらいを確認

続いて、座席を移動し、

グループ協議

一つ一つの項目の自己評価を集計し、

うまく取り組めたものと,そうでないものを明確にしました。

また、どうして上手くできなかったのかを分析

ファシリテーター役は先生。校長先生も！

１年生も活発に論議！

新たに盛り込みたい項目を提案してくれたので、

この後の生徒会執行部の協議も楽しみ

自分たちの手で、取組を進化させる上春中生

生徒会活動を活性化させるのは、皆さんの知恵とパワーです！

校長先生から、生徒の皆さんへの期待の言葉をいただき、集会は終了

弁論のリハーサル！

明日は、多くの聴衆の前での発表、頑張ってください！！

司会・進行ありがとう！

　昨日、壮行式に続き、「ＭＫ５」を開催。今回は、報道委員会の皆さんの企画で、「連想ゲーム」を通して、友人関係を深めました。
　出題された物を、言ってはいけません。そこから、連想するものを伝え、次々と、連想されたものを伝えていき、最後の人が、出題された物と同じ回答をしたら正解！
　結果は次の通り。
　　　　　　　【１問目】　　　【２問目】　　【３問目】
学年混合１班　スケート（×）　雪まつり（×）　日本
学年混合２班　冬祭り（×）　　スケート（×）　バスケ
学年混合３班　雪だるま（○）　スケート（×）　Ｓ先生（○）
学年混合４班　雪だるま（○）　スキー（○）　　社会
先生チーム　→（３問目に満を持して参加）　　　学校祭（×）
　先生チームは、先頭のＫＴ先生が出したヒントが上手くなかったようです。でも、楽しかったですね！
　報道委員会の皆さん、ありがとうございました！

連想ゲーム開始！！

う〜ん、何だろう…

ヒソヒソ…

先生もヒソヒソ…

なるほどなるほど

どう、分かった？

充実した表情

次の「ＭＫ５」は、２月18日（火）の予定です！

力強い「声出し」をリード！パワーをもらいました。音楽の先生の振る舞いに似てました。

　昨日の全校集会は、校歌斉唱に向けた「声出し」からスタート。３学期の始業式前の声出しは、音楽科の先生のリードでしたが、今回は違います。全校集会は、生徒会活動の時間と位置付けており、声出しのリーダーは、生徒さんが担いましたが、これまた上手。上手くみんなの声を引き出してくれました。また、よろしくお願いします。
　その後の校歌は、よく声が響いていましたので、今後のパワーアップが楽しみです！
　次に、生徒会活動状況の報告。執行部から「１月２９日に予定の『全校遊び』の内容」「集会等での校歌は大きな声で」などの呼びかけ。生活保健委員会から「体調管理をしっかり。暖かい服装を」などの注意喚起。図書委員会から「読書通帳への記入を」「私のお勧めの本の○○です。写真が多く掲載されており、ベストな写真は○○！」などの紹介。報道委員会から「１月２８日（火）のＭＫ５の企画を立案中」などの報告。
　最後に、先生からのお話。「ドイツ」を訪問した際の「日本（人）とは違う興味深いエピソード」を、「７・３０・１０」の３つのキーナンバーを交えて紹介。お話の内容については、お子さんに尋ねてみてください！
　

パワーをもらった生徒さん。やはり、声出しをすると、声の響きが違います。声出しは、継続されそうです。

生徒会からの連絡

トップバッターの執行部「全校集会など、元気に楽しく行える企画を立案するのでご協力を！」執行部の皆さんの取組は、集会などの企画・運営、声出し、説明など多岐にわたっていますが、先をよむなどして、よくやってくれています！

生活保健委員会の発表は、写真付きで分かりやすい！

こちらのクイズ形式の発表も生活保健委員会！

実物を見せながら発表してくれた図書委員会！後で、本を探しに行きました。

報道委員会は、音声で連絡。シンプルで分かりやすい説明！

先生のお話。「７」〜ドイツでは夜７時以降は、…。「３０」〜ドイツのレストランでは、あることをしてから30分で…。「１０」〜ドイツでは10歳で…。」