中西別幼稚園ブログ

　今日は『歯磨き指導』を予定していましたが，残念ながらコロナ禍により中止に…。この時間を利用し，継続して取り組んでいる『体で遊ぼう』を実施しました。
　今年度の『体で遊ぼう』も，残すところ後２回。今回は，ボールを使った遊びを行いました。『投げる』『捉える』『転がす』『蹴る』『つく』『打つ』など，多様な動きを引き出すことができるボール遊び。形や硬さ，大きさ，重さ，感触，相手との距離感によっても力加減を変えなければいけません。
　今回は，『ペア→４人→６人となり，開脚した互いの足の間で小ボールを転がす』『立った状態で転がす』『ペアで小ボールをワンバウンドキャッチする』『４人で大ボールをワンバウンドキャッチする』遊びを行っていきました。意外と，相手まで『転がす』感覚，力加減というのが難しい様子でしたが，ワンバウンドで投げる，受け取るコツを掴んでいる子が多くいました。日頃から楽しんでいる『かたき』『ドッチビー』の動きが活かされているのでしょうか。
　さて，『投げられたボールをつかんで投げ返す』という一連の動作には…
１．最初にボールとの距離をつかむ
２．ボールの到達地点を予測する
３．手で捉える
４．自分の意図する地点をイメージする
５．腕を動かす
　このような複雑なプロセスが!! 実に膨大な感覚や情報を目や身体から取り込み，脳を使っているということですね。技術面だけではなく，相手との距離感，相手が受け取りやすい投げ方など，相手意識にもつながっています。

　朝の遊びでは，昨日，年長組から教えてもらった集団遊び『線鬼』を，「また，やりたい!!」と年中組から発信する姿がありました。ステージでは，リボン結びが得意になった年長組発信で，ヘアーサロンが開店！ 年中組や先生の髪を可愛く結んだり，付随してネイルや指輪づくり（ビニールテープや色画用紙を利用）を始める年中組。そして，立体的なバック（かなりの技術力）を作り，トータルコーディネイトを考える年長組。これまでの経験を活かした豊かな発想力に驚かされます。

　戸外では，『ゆきのひのおみやげ』という紙芝居をきっかけに，年長組から「雪に絵を描きたい!!」との思いが膨らみ，雪上での色水遊びが始まりました。グラウンドに子ども達の名前や芸術的な模様が描かれたり，色づいた雪を宝石に見立て秘密基地（雪山裏の雑木林）に集めたりして楽しんでいました。

　『缶蹴り』『かたき』『線鬼』など年長児との集団遊びに繰り返し関わることでルールのある遊びの楽しさを味わったり，『お化け屋敷』『牧草ロール』『サロン』『雪上色水』など魅力的な遊びを生み出す年長組に憧れの気持ちを抱いたりしている年中組。そして，自分たちが発信した遊びを年中組も楽しんでくれる姿に喜びや価値を見出し，より意欲的に活動している年長組。異年齢でのよりよい関係が築かれていることを感じています。

赤鬼さん＆緑鬼さん，有難うございました!!

　改めまして，『豆まき会』で鬼役を務めていただいた飯井ＰＴＡ副会長，上田ＰＴＡ副会長に，心より感謝申し上げます。 鬼役の名演技のおかげで，怖い鬼に何度も立ち向かった！ 自分の力で追い払うことができた!!と，自信をもつ子ども達の姿がありました。（ちなみに，ここぞとばかりに大量の豆を鬼役に投げつけていたのはＡ先生です）
心に残る出来事となり，家に帰ってから怖かった鬼との闘い，自分の武勇伝!?を家族に伝える子が多くいたようです。
　鬼役のＰＴＡ副会長さん達からは，「いや〜面白かった！」「必死な子ども達（マスまで投げる）が可愛かった」「それぞれの子ども達の成長を感じた」「豆が広がった床を歩くのが痛かった」（次年度は厚底に改良!?）との感想もいただきました。そして，家庭では我が子から『豆まき会』での出来事を聞き，達成感!?で『大満足』の表情だったとの話も伺いました。
　ご協力，本当に有難うございました!!

赤鬼『飯井ＰＴＡ副会長』

緑鬼『上田ＰＴＡ副会長』

年長組・年中組，互いに誘い合いながら…

　年長ひまわり組・年中たんぽぽ組として過ごす時も，残りわずかとなりました。幼稚園で一緒に遊べる日は，あと２７日。この時を大切に過ごそうと，年長組・年中組とも互いに誘い合いながら関りを楽しむ姿が多くみられています。
　朝の遊びでは，フリスビーでのドッチボール『ドッチビー』，クラス時間後は年長組がクラス仲間と楽しんでいた『線鬼』（線上での追いかけ鬼），『ひょうたん鬼』（鬼は線上のみ移動可・子は腺枠内を移動）を年中組に発信。様々な集団遊びがあること，その面白さ，楽しさ，醍醐味を年長組から年中組へ伝授していました。 燃えに燃えて，シャツ一枚で遊ぶ子が続出でした。
　年中組のクラス時間では，もう少しでお別れとなる大好きな年長組さんのために…と，秘密会議を開催していました。
　年長組は，中西別小学校での『一日入学』がありました。この体験を経て，小学校入学へのイメージが，よりはっきりと意識できるのではないかと思います。明日のお土産話が楽しみです。