別海中央小学校 [北海道別海町]

　年前に行われた表彰の様子と本日行われた表彰の様子です。
　今回で総勢25名が表彰された「たくさん読んだで賞」これからも多くの本に親しみ、おもしろかった本など周りの友達に紹介したりして、読書のアンバサダーとなって欲しいと思います。
　また多くの本を読んで表彰されに来てください。

　今日、初めての試みで全校集会を行いました。今までは全校朝会で朝の時間帯での集会でしたが、今回は昼の時間帯を使った全校集会を行いました、内容はいつもの全校朝会と同じです。
　今日は委員会からの発表で、４つの委員会から発表が行われました。
　相手に伝えるために、どのような工夫をし、どのように話すか、授業で培った力を使い、自分達の色を出して、これからも創意工夫のある発表を期待しています。

１年生の３人が、毎朝とても良い挨拶をしているので、全校の前でお手本を見せてくれました。

　３学期が始まり２週間が過ぎました。
　１月ももうすぐ終わりです。
　昨日は朝から自主的に雪かきをしている元気な児童の姿が見られました。
　１年生は算数の時間に教室を飛び出し、学習した「大きな数」を探して算数探検をしていました。
　総合的な学習の時間で「別海の環境を守る」をテーマに生き物調査、スラリータンク見学、バイオガス発電所見学などをしてきた５年生は、まとめをしています。教室では、各自がパワーポイントで作成したレポートの発表をしていました。
　学んだことを色々な場で、色々な形で表現したり活用したりする姿が見られました。

　本日，１月の月例公開研として，１年生国語科「『みぶりブック』をつくり，ともだちにしょうかいしよう」の授業を公開しました。
　子ども達は，身ぶりが気持ちを強く表した経験を思い出し，ワークシートにまとめたり，交流で友達に伝えたりしていました。昨年４月に入学してから，これまでに積み重ねてきた育ちをいたるところで感じることができる授業となりました。
　また，事後研では，近隣実践校である上西春別小学校の教諭にもお言葉をいただきました。ありがとうございました。今回も事後研はKJ法にて行い，明日の授業につながる成果と建設的な改善点をたくさん出し合い，学び多い有意義な時間となりました。
　さて，次回の公開は，２月月例公開研となっています。２月９日（金）です。全学級の授業と特設授業を４本公開する予定です。たくさんのご参加をお待ちしております。

２０２０年の東京オリンピック・パラリンピックのマスコットは，全国の小学生の投票によって決まります。 東京2020大会マスコット特設サイト

本日，全校朝会と１時間目を使って，事前学習と投票を行いました。先週から予告ポスターを廊下に掲示していたので，それぞれ投票するマスコットを決めてきたようです。
全校朝会では，「オリンピックが大切にしていること」や「パラリンピックとは？」「日本のオリンピックの歴史」についてクイズを交えながら学習しました。

まず，スポーツを通して世界中が手をつなぎ，平和な世の中を創り出すオリンピックの理念について，オリンピック・シンボル（五輪旗）の意味から考えました。
また，東京大会の後に，札幌で冬季大会を開こうと準備している話には，驚きとともに期待の声が上がりました。
その後，マスコットの仕事についての説明を聞き，公式動画で今回候補となっている３つのマスコットの特徴や願いを確認しました。

各教室にもどると，前半の学習を踏まえ，どのマスコットが今回の大会にふさわしいかディスカッションを行い，自分が選んだ理由や根拠を述べながら，意見を交流していました。

　・みんなを元気に盛り上げてくれそう（１年）
　・瞬間移動で世界を飛び回り，世界をつないでくれそう（２年）
　・未来と和風がまざったデザインがいい（３年）
　・勝っても負けても立ち直り，世界中の人とのつながりを作る（４年）
　・紅白のめでたいカラー，色の日本文化（５年）
　・キツネやタヌキは日本文化に大きな影響を与えている２つの動物（６年）

ただ見た目で判断するのではなく，オリンピックの理念や，デザインに込められた意味をよく理解し，それぞれのよさを認め合う話し合いが行われていました。
最初に決めていたマスコットから，話し合いを経て別のものに投票したという声も聞かれました。

本校は１２学級分，１２票投票します。
結果は一ヶ月後，２月２８日に発表される予定です。楽しみに待ちましょう。