別海中央小学校 [北海道別海町]

　本日、「いじめの問題への対応」「教育相談の実際」について初任者研修を行いました。
　まず、先輩教諭による3学年学活の授業を参観しました。
　Q-Uアンケートの結果をもとに、自分たちの頑張りや学級のよさを共有した後、もう少し頑張りたいこと（課題）を話し合いました。みんなのためにできそうなことをグループで話し合い、これから実践していくことについて考える授業でした。
　事後の講座では、スクールソーシャルワーカーの先生から、いじめの問題への対応や教育相談、チームで行う学級経営等についてお話していただきました。
　今回も、初任者以外の教諭も参加し、研修を行いました。

　初任者を対象に、学校図書館司書教諭による「学校図書館の利活用」研修を行いました。学校における図書室の役割や、学習等に図書を活かすことについて学び、後半はNDC分類を確認しながらの新刊本の処理について実習しました。

　また、授業研究も２本行いました。
　５回目のメンター研修では録画した授業を見ながら、ストップモーションで、１・２年次の研修では授業記録を分析して、研修しました。
　１学期にはできなかった実践を伴う研修を積み重ねています。

　2学期が始まって早々の今週でしたが、初任段階研修も再開しました。
　水曜日には4回目のメンター研修を実施しました。
　今回は4年生の教材を使って、国語の単元作りに取り組みました。指導事項について、教材研究の方法について、児童の実態から教材化する視点についてなど、様々な観点で話し合いが行われました。
　木曜日には、1年次教諭の授業研究を行いました。
　たくさんの先輩教諭が参観しアドバイスをおくりました。
　2学期も切磋琢磨して教師力向上に努めていきます。

4回目のメンター研修

2つのグループに分かれて協議しました。

初任者の授業公開

たくさんの参観がありました。