中西別幼稚園ブログ

　今日は，年長組の学級行事『親子バス遠足』！ みんなで作ったテルテル坊主のご利益もバッチリ☆彡 秋晴れの絶好の遠足日和の中，『標津サーモン科学館』へ出掛けました。親子・友達と一緒に乗る大型バス，そこから眺める景色はきっと格別だったことでしょう。家族でも訪れたことのある場所も，幼稚園の仲間や，独り占めできるお母さんと一緒だとまた一味違ったり，幼稚園では出来ない体験を存分に楽しむことができ，充実した一日になったことと思います。『親子バス遠足』を企画運営してくださったクラス理事・副理事の方，楽しい時間をつくってくださったお母様方，本当に有難うございました。そして，今日一日お疲れ様でした。
　お留守番の年少組は，窓辺に張り付きながら，戸外にいる年長組親子の様子や大型バスをじ〜っくり観察。「ひまわりさん，小学校に行くのかな？」「バスに乗りた〜い!」と羨んでいましたが，バスを見送った後は自分たちだけの幼稚園空間を満喫していました。広々遊戯室での戦いごっこや初体験の集団ゲーム，拾い集めたドングリから次々誕生するドングリ虫（ゾウムシ幼虫）に歓喜☆彡 でも，このままだと可哀そう…と，元居たわくわくジャングルに帰しに行く姿がありました。「ドングリ虫さんバイバイ! 元気でね」と優しく帰した後は，秋のわくわくジャングルで，小さな色とりどりの実・種，木から生えるキノコ，青黒く光る虫，綺麗な赤い落葉etc…様々な発見を楽しんでいました。自然界にある様々なもの・ことを見つける目，発見アンテナがスゴイ☆彡年少組です。

『年長組親子バス遠足』思い出のアルバム

　本日は『全園集会』と『体で遊ぼう』を実施。全園集会『お話タイム』では，『五感で感じよう』より『目』でよく見て・観て感じてほしい秋の風景・自然にいて話をしました。秋になると色づく木の葉『紅葉・黄葉』，遊びに活用している木の『年輪』，ドングリから生まれる『ゾウムシ』，園にある２種類のドングリの比較を話題に。美しさを感じている紅葉・黄葉，興味を持ち取り集めているドングリやゾウムシ幼虫，遊びに活用している木を，また違った角度から『見て・観て』感じていた子どもと達です。
　『体で遊ぼう』では，支持力・回転感覚を体感しボディーイメージ・コントロールを養うマット運動を行いました。
◆前回の『ユラユラたまご（起き上がりこぼし）』姿勢から→ 『立ち上がり』→ 『前転』へ
◆腕の力で体を支え足を床から離す『ヒヨコ逆立ち』→ 手を床に両足を高く上げ足裏拍手『カエルの足打ち』→ 両手を軸に体を左右跳躍・回転『おさるモンキー』→ 『側転』へ
　見本の姿勢をよく観て，体の動かし方・使い方を体感し，『体で遊ぼう』が終わった後にはシャツ一枚の姿の子が大勢でした。脳も体も活性化☆彡 いい汗を流すことができました。

　本日行われた中西別小学校『学習発表会』の児童公開日（当日に向け，児童が互いの発表を見合い交流する場）に，年長組も参加させていただきました。いつも，貴重な体験の場，交流の機会をつくってくださる小学校の先生方，温かく受け入れてくれる小学生の皆さんには心より感謝しております。
　公開日では，３・４年生の『総合的な学習発表 〜西別川探険隊』，１・２年生の『音楽発表〜鍵盤ハーモニカ，器楽』『生活科発表〜めざせいきものはかせ，えがおのひみつたんけんたい』『全校合唱』を見学しました。
　生活科や総合的な学習を通し，自分の興味・関心・疑問を調べ，学び得たことを紙面にまとめ，実感の込もった自身の言葉で発表している小学生の姿は，本当に素晴らしかったです。園児にとっては難しい内容もありましたが，絵や写真・図を交えた紙面内容やフロア参加型の発表に，興味深く見入ったり挙手をして答えたりする姿もありました。
　１・２年生の『音楽発表』や『全校合唱』は，最前列の特等席での観覧！ 幼稚園とは違う椅子の座り心地も堪能していました。響く歌声と演奏に聞き入り，最後の全校合唱では「すごかった〜!」と思わずつぶやく子の姿もありました。
　小学生のお兄さん・お姉さんの姿勢に，さらに憧れの気持ちが膨らんだり，自分たちの発表会に向けての意欲につながったことと思います。
　小学校の帰りには，,年長組が代表して先日の出前授業『英語』の御礼状を届けに中学校へ向かいました。英語の先生にも出会うことができ，改めて感謝の言葉，そして御礼状を手渡すことができ，笑顔満開の子ども達でした。