別海中央小学校 [北海道別海町]

　今年度初めての昼集会が行われました。今日は校歌を歌ってから「昼集会についてのお話」「児童会スローガン」「任命式」が行われました。
　まず最初に昼集会についての説明では、どうして全校児童で集まるのか、どういった事をするのか、どのように参加すればよいのかなどを全員で確認しました。

　その後、前期児童会スローガン「基本を学び、活気あふれる中央っ子」が発表されました。前期委員会の委員長からも、それぞれの委員会で「基本」となる活動目標が報告され、どのように活動し学校をより良くしていくのかの指針が示されました。

　最後に１学期、学級委員長と前期委員会、委員長・副委員長の任命式が行われ、代表者が校長先生より任命状を受け取りました。
　学級委員長、委員長・副委員長の皆さん、より良い学校になるよによろしくお願いします。

　今回の昼集会には１年生は参加していませんでした。次回から１年生が参加し全校児童で集会を行います。
　今日は、１年生は初めての５時間授業でした。最後まで、皆元気よく意欲的に授業に参加していました。

　今年度も４年生以上の中央っ子が暗唱検定にチャレンジしています。大休憩や昼休みなどの時間を使って、合格を目指し頑張っています。
　暗唱は、言語感覚を培い、集中力や記憶力にも良い影響を与えてくれます。これからも楽しみながら暗唱にチャレンジし、様々な力を鍛えていってほしいと思います。

　高学年ワークスペースの前に「みんなの自学ノートコーナー」が作られていました。
　これは、実際に行っている自学ノートを交流し、他の人がどんな自学をしているのか、どういったノートの使い方をしているのかなどを自分自身と比べてもらう為に作られました。今は高学年だけですが「みんなの自学ノートコーナー」は準備が出来次第、全学年に設置する予定です。
　他の人のノートから発見できる事があると思います。色々な事を参考にし、自学をさらに充実させて欲しいと思います。

最初の１ヶ月を終え，子どもたちの良さや，これからさらに伸ばしていきたいところなど，少しずつ見えてきました。

学級経営交流は学期毎に予定されていますが，今回は年度初めに立てる学年・学級経営案を基に，学習サポーターや特別支援担当も交え低・中・高学年ブロックにわかれて行いました。

学校経営方針にある「中央っ子の目指す姿」の実現には，指導にあたる教員同士が，互いの捉えを共有し同じ方向性をもつことが大事です。
３０分程度の時間でしたが，改めて学年ブロックで実態や課題，目指す具体的な姿を共有し，1学期間の目標と，その実現に向けた具体的な方策を検討しました。

早速５月連休明けから，今回検討し見えてきた方向性を意識し学年経営・指導にあたっていきます。

　学校だより「水紋」を発行致しましたのでご覧になってください。

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　１年生を迎える会が行われ、２年生から６年生までが体育館で１年生のために練習してきた様々な事を通して、歓迎の気持ちを伝えました。
　６年生と手をつなぎ、会場に入場してきた１年生。２年生と５年生が大きな拍手で迎えました。

　最初の発表は２年生からでした。２年生はメダルを作り、１年生にプレゼントしていました。一言メッセージをつけたメダルを１人１人に手渡しし、仲良くしてねと挨拶していました。
　１年生は突然のプレゼントに大喜び、何度もメダルを眺めている子もいました。
　２年生はプレゼントを渡すのに照れている子もいましたが、ちゃんと１年生に渡す事ができました。お兄さんお姉さんとして、気持ちが成長してきています。

　次は３年生。３年生は学校の先生方の紹介とクイズを歌にのせて発表してくれました。
　学級担任はもちろん、校長先生や養護の先生なども紹介してくれて、楽しく覚えることができました。

　４年生は早口言葉で、学校の合言葉「いい声、いい汗、いい笑顔」を発表してくれました。リズムにのり、上手に発表してくれました。
　１列毎に発表し、全員上手に喋る事ができました。

　５年生の発表は、学校の行事などを紹介してくれました。
　運動会やマラソン記録会、１年生が行くアサリ掘りなども紹介してくれました。
　途中にクイズも取り入れ、１年生とコミュニケーションをとっていました。

　６年生の発表は、芸体系それぞれ得意な事を披露してくれました。毎年恒例の１年生担任団を人質にしたり・・・色々な方法で１年生を楽しませてくれました。

　その後、１年生からの発表では、歌を披露してもらいました。歌い終わるとアンコールがかかり、最後は全員で校歌を合唱しました。

　それぞれの発表が終わったら、全校遊びが行われました。
　今回は「じゃんけん列車」と「人数集めゲーム」を行いました。
　じゃんけん列車は、じゃんけんをして、負けたら相手の肩に手をつなげ、列を作っていくゲームです。今回は、じゃんけんをする前にお互い自己紹介をする事が追加されていました。
　人数集めゲームでは、笛が鳴った数だけ人を集め輪を作るゲームです。ただ人を集めるだけではなく、今回は１年生を必ず１人入れるのが条件になっていました。
　最初は、あまり話した事がない人とは積極的に交流していませんでしたが、時間が経つにつれ、どんどん交流の幅が広がっていました。

　最後は入場と同じように、６年生と手をつなぎ拍手の中退場した１年生。きっと今日は楽しい思い出になった事と思います。
　来月からも、皆で楽しく過していってほしいと思います。

　学校力向上に関する総合実践事業の実践指定校となり７年目を迎えました。実践指定校として毎年初任段階教諭が配置されています。
　今年度も４月１日のメンター研修を皮切りに、初任段階研修がスタートしています。
　４月は、家庭訪問の無い時間帯を利用して主に１年次の初任研（管理職、養護教諭、事務、特別支援コーディネーターによる講座など）を実施してきました。

　昨日は、今年度最初の授業参観による研修を実施しました。
　先輩教諭が５年生の社会科「わたしたちのくらしと国土」で、国土の広がりについての授業を行い、事後に講座をもちました。
　教科や単元についての研修だけでなく、授業技術の基本や学びのルールやスキルを身につけさせながら学級集団をのばしていく教師のかかわり方などについて、先輩の姿から具体的に学んでいきます。
　対象となる１年次以外の初任者や、経験のある教諭なども参観し、ともに学びました。

　本校の校内研修、初任者研修には他校からの参加も可能ですので、興味関心のある方はご連絡ください。