2021年05月24日(月)
【中西別小学校】タブレットでローマ字練習 [授業の様子]
ローマ字の習得と活用はタブレットで！
４月より一人一台配付されたタブレットは、毎日の授業の魅力を高め、多くの可能性を広げています。
同じ教室で学習する４年生もタイピング練習
今年度は「まずやってみる」を合言葉に、一人一台端末のチャレンジの年。そんな中、３年生のローマ字の学習も、学習時期を差し替えて早めに取り組んでいます。ローマ字の習得とタイピング力の向上は、きっと、子ども達の学ぶ力や情報活用力を下支えします。
前倒しで帯状に取り組んでいるローマ字学習
活用しながら習得
「こくばんがかり」さんは２年生と１年生が力を合わせてがんばります！
１，２年生は「かかりのしごと」の計画を立てて発表しました。みんなへのお願いも、しっかり言えましたね！
１年生ペアの「くばりがかり」さんからみんなへのお願いは、「プリントをおとさないでくださいね。」です。
毎日力を合わせてプリントを配っています！
牛乳パックがかりさん
お仕事の大切さと楽しさを実感する教室の係の仕事です。１年生も２年生も頑張っています。
ドジョウは金魚と共生できることや・・
≪川の生き物 ふしぎ発見》
然内川の生き物たちは、３・４年生の教室で、子ども達の探究活動や図鑑作り等の表現活動を支え、様々な不思議を教えてくれる先生です。
小枝の筒の中に入って枝ごと動く水生昆虫
白い砂に変えたら、体の色が白く変化したカレイ・・
飼育しながら新たに発見したこと、疑問に思って調べたこと、予想したことを確かめるために次の川探検の計画を立てています。教室と川を往還して、子ども達のわくわくする学びは続きます。
17時00分投稿 (中西別小学校)
2021年05月21日(金)
【中西別小学校】春の集会〜いも植え〜 [中西別小学校四季の集会]
みんなで力を合わせておいしいいもを育てようね！
中西っ子の畑に春がやって来ました！
春の集会「いも植え」です。
ＰＴＡ役員のお父さん方が、昨年から肥料を入れ、５月になって重機でふわふわの土にして、子ども達のために準備をしてくれました。
実行委員長のあいさつ
みんなで協力しておいしいいもをたくさん育てましょう！」
実行委員長の呼びかけで、縦割り班ごと、いもを植えました。
さすが放送委員！進行も上手！
司会進行は放送委員会のみなさんです。
いもの植え方をイラストを使ってプレゼン！低学年にもわかりやすい工夫です。
イラストを見ながらいも植えスタート！
６年生のリーダーシップすてきです！
さあ、１年生も植えてみよう！
幼稚園で鍛えてきた畑の技、かっこいいね
土をかぶせていくよ
１年生を優しく見守りながら
作業をどんどん進めます
みんなで力を合わせて
中西っ子パワー全開
美味しいいもにな〜れ！
たくさん育ちますように・・
予定した時間より早く植え終わりました！
作業後の感想発表では、１年生から６年生の学年代表が、自分の言葉でいもを植えた楽しさや達成感を語りました。６年生からは、草取りも頑張って、美味しいいもを育てようと呼びかけもありました。
学年代表の皆さんの感想発表
《小雨が降り出した夕方・・子リス登場》
冬毛から夏毛へのモードチェンジ中の子リス・・
髪型は、ルパン三世（４月）→角刈り（５月上旬）→前頭部にモフモフをのっけたようなニュースタイルです。
耳の毛は茶色でボリュームダウンの夏仕様にチェンジ！
こんにちは！午前中いも植えしてたね・・
子リスが来ているので渋滞するバードフィーダーの下
見つけた？マシコです♪
たんぽぽでかくれんぼしているのは、ベニマシコ。
16時02分投稿 (中西別小学校)
2021年05月20日(木)
【中西別小学校】川たんけん出動！ [授業の様子]
目をきらきらさせて川を散策する子ども達が春の川で見つけたのは・・・
本校では、地域の豊な教育資源を生かし、教科を横断させながら子ども達が学ぶ教育活動に取り組んでいます。今年も３・４年生は、学校の近くの然内川を学びのフィールドにして、教室の学習をつなぎます！
川の水温、やつめうなぎの感触・・体験から発見することがもりだくさん！
よく見ると、やつめうなぎが群れて泳いでいます。
「つかまえた！」
昨年寄贈していただいた新しい網が大活躍！
水草のあたりを見てみよう・・
どんなところを棲み処にしているのか、環境を観察しながら、これまでの経験を生かして探る子ども達
見つけた！入ったかな・・
協力して飼育ケースに入れよう
新しい飼育ケースは観察もできるからいいね！
小さな魚も発見！教室に帰ったら調べてみよう！
もっと知りたいこと、次にやってみたいことがいっぱい！
国語の生き物図鑑作りや実感解説書作り、社会科町たんけんや水の学習、理科の生き物と植物の観察、子ども達の中で知識や経験が生き生きとつながります。「水温は何度かな？」温度計の学習をした４年生は、つぶやく言葉も違います。
川に向かう牧草地も春一色
上空を旋回している大きな鳥・・あれは・・
オジロワシです！
豊かな中西の自然が全て、学びのフィールド
５年生は理科の学習で、然内川の水を調査し、メダカの水槽に入れてみました。
川の学習はとても魅力的！子どもも大人もわくわくします！
４年生の学習体験を
５年生の理科の学習につなぎます！
然内川の水のヒミツを探るぞ！
大きな木の皮を起こしてみたら・・
小さな生き物がたくさんいました！
透明度の高い然内川の水を持ち帰って調査
然内川の水を学校に持ち帰って、顕微鏡で調べました。
透明な川の水の中には、たくさんの小さな小さな生き物がいたのです。然内川の水にメダカを入れてみると、口をぱくぱくさせて何か食べていました。
５年生の探究活動は続きます。
《野鳥クイズ》
写真の中にシメは何羽いるでしょう？
17時16分投稿 (中西別小学校)
【 過去の記事へ 】
ページのトップへ
