別海中央小学校 [北海道別海町]

４時間授業で児童が下校した後，全教職員で「新年度企画会議」を開催しました。
この会議は，学校グランドデザインに基づき，目指す子ども像や，目指す学校像について，本校の強みや弱み，次年度に向けての方向性について考えるものです。

まず，１２月に行った「みんなで育てる中央っ子アンケート」の保護者版，職員版，児童版の結果から，注目すべき点について説明。次に各自SWOT分析で学校の現状を整理しました。

その後の議論では，職員を経験年数ごとに４チームに分けて，「６年間で育てたい子どもの姿」と，「そのような子どもを育てるために何をすべきか」について考えました。

現状を認識し，課題を明確にし，指導の方向性をそろえていくことが大事です。ベテランチームはベテランとしての役割と学校での振る舞いについて。若手チームは若手だからこそできることは何か。ミドルチームは学校の推進力として持続可能性を意識しながら何ができるか，それぞれの学校での立ち位置に即した働きについて議論していました。

ここでの話を受けて，新年度の教育課程編成や，各分掌業務の反省につなげていくとともに，来週からの授業づくり，学級経営に反映していくことがこの会議の目的です。
あわせて，協働的に課題に向き合ったり議論して最適解を導き出す過程を私たち自身が経験することで，日ごろの授業のにそのプロセスを生かしていくことも意図しています。

　11月5日（月）北海道教育庁根室教育局 義務教育指導監 高橋 知穀 様、別海町教育委員会 指導主幹 住吉 幹城 様を迎え、本校の子ども達の学習の様子を見ていただきました。5時間目に全学級を参観していただいたのですが、どのクラスもしっかりと学習に集中していました。
　その後、本校児童の学習の様子、家庭学習について、教室環境についてなど、いろいろな観点でお話をしていただきました。今回のお話を参考に、教職員一同、今まで以上に力を合わせていきます。
　お忙しい中、たくさんのご指導ありがとうございました。

５日木曜日１９時より学校関係者評価委員会を開催しました。

委員８名の皆様にご多用な中、出席していただきました。

学校から・今年度の全国学テや新体力テスト、標準学力テストについて　・前期後期の学校評価について　・それをふまえた来年度の経営について　ご説明させていただいた後、意見交流をしました。

学校としての成果を評価していただくとともに、委員全員の皆様から、それぞれの立場からご意見をいただくことができました。
・家庭学習 ・体力　・小中連携　・挨拶　・ゲームやスマホ
・保幼小連携　・地域　等、多岐にわたり貴重なご意見を頂きました。

今回いただきました意見を参考に、学校改善に努めて参ります。

２時間近くにわたる会議、大変ありがとうございました。