中西別小学校 [北海道別海町]

実行委員長の挨拶

　先週の１７日土曜日、地区文化祭の行事の１つである芸能発表が中西別ふれあいセンターを会場に１９時３０分から行われました。
　実行委員長の挨拶にもありましたが、小学校で胃腸炎が発症したため、児童の体調に配慮し、小学生の全校合唱による参加を中止させていただきました。また、中西別草原太鼓の関係者の方々にもご理解いただき、小学生による演奏を中止していただきました。ご配慮に感謝申し上げます。
　演目の数は少なくなりましたが、芸能発表は盛り上がりました。

スポーツ吹き矢の紹介

　まずは、今年初めての発表となりました別海町スポーツ吹き矢協会によるデモンストレーションを行いました。事務局長の説明を聞いた後、中学生や地域の方が挑戦しました。

カラオケ愛好会の熱唱

　続いて、中西別カラオケ愛好会の方々による熱唱です。いつも心を込めて歌い上げる姿に感動します。

中西別讃歌、独唱

　バンド演奏の準備の合間を利用して、実行委員長自ら中西別讃歌を熱唱されました。

　そして、いつも迫力のある演奏を聴かせていただいている「音動楽」の皆さん。今回のステージも熱い演奏でした。

音動楽によるライブ

　いよいよ、芸能発表も最後の演目です。小学生が参加できなくなりましたが、中学生の演奏に感動しました。太鼓を叩く引き締まった表情や、太鼓と太鼓の間を素早く移動する姿など、すべての振る舞いから真剣さが伝わってきました。

中西別草原太鼓のパフォーマンス

　また、急遽、演奏された中西別草原太鼓野陣４名による演奏は、力強さだけでなく、魂のこもったパフォーマンスでした。４人のバチさばきに会場の皆さん全員が引き込まれました。

クイズです！みんなわかるかな〜

　先週、本校で発症した胃腸炎ですが、現在、複数の欠席児童はいますが、終息に向かっております。今後も手洗いやうがいなど病気の予防を徹底してまいります。
　このような中、本日の全校朝会でウィルスの拡散や正しい手洗いについて話がありました。以前、保健の時間に学習しましたが、改めてウィルスの拡散の恐ろしさを確認しました。何と、ウィルスは人の咳で２ｍ、くしゃみで３ｍも拡散します。ですから、手を当てたり、マスクを着用したりして感染を防ぎましょう。また、手に着いたウィルスが口から入ることが多いので、手洗い・うがいをしっかりしましょう。

ばい菌って、咳でこんなに飛ぶんだよ

しっかり手を上げる！

手の洗い方、覚えてね

自然と体が動き出す

しっかり見て、まねる

自分でも、やってみる

　早速、保健室前の掲示スペースに手洗いの模型を展示しました。手を洗う時の参考にしましょう！

大ホール前の廊下に展示

　中西別学校区コミュニティ・スクールを推進している認定こども園中西別幼稚園、中西別小学校、中西別中学校では、日頃の教育活動を地域の方々に理解していただこうと考え、中西別地区ふれあいセンターに学校だよりや教育活動をまとめた資料を掲示しております。
　明日、開催する中西別文化祭芸能発表の合間でお時間のある方は、是非、掲示物をご高覧いただければ幸いです。
　よろしくお願いいたします。

園だよりと学校だより

中学校のコーナー

小学校のコーナー１

小学校のコーナー２

１年生の作品

　児童が学習で作った成果物は、通常、次の写真のように教室前に掲示し、児童が互いの作品を見合ったり、保護者に鑑賞していただいたりします。

国語でまとめた「はたらくじどうしゃずかん」

２，３年生の作品

６年生の作品

５年生の作品

　また、学級通信など学校から配付するお便りや新聞に掲載された報道記事を掲示するだけでなく、中西別地区ふれあいセンターに定期的に展示している模造紙サイズの瓦版を入れ替えた後、校内にも掲示しています。

模造紙サイズの瓦版

階段横の壁を利用して

おたよりの掲示スペース

地域の情報発信スペース

　しかし、本校では、もっと効果的な展示方法があるのではないかと模索し、学習環境の充実を図るために、児童が作成した学習作品や生活のめあてを記載した掲示物と図書をコラボさせ、効果的に展示しています。

四季の集会新聞

生活リズムチェックと図書

４年生の作品

作品と図書

図書室を飾る

読書意欲を喚起する

保護者向けチラシ

　本校では、将来の夢に向かって主体的に学び、確かな学力を身に付けた子どもの育成に向けて授業改善に取り組んでいます。その取組の柱の一つとして、予習・復習を含めた家庭学習や宿題と授業のつながりを大切にしています。
　なお、別海町でも教育委員会が中心となり、家庭学習を意欲的に取り組めるよう、家庭学習ＷＥＥＫを実施しています。
　今日は、本校の家庭学習の意識付けに関する取組を紹介します。

１年生のコメントコーナー

２，３年生の家庭学習の紹介

４年生の認め合いの場

５，６年生の認め合う活動

　本校では、児童の健康に気を付けてまいりましたが、第２，３学年の複数名の児童が胃腸炎の診断を受け、欠席しております。
　つきましては、上記のとおり対応することとしましたのでお知らせします。
　なお、本日、同様の文書を保護者にも配付しております。

　本校では、前期の学校評価に基づいて学校改善プラン「いきいきとした目と心をもった子ども」の育成に向けた私たちの約束を提示し、教育活動の改善に取り組んでいます。
改善プランの１つである「思いやりの心や進んで働く態度を育て、見通しをもって生活できる子ども」の育成については、様々な人々との関わりを重視した教育活動を進めています。
　本日は、その取組の一部である総合的な学習の時間における施設見学や調査活動を通して、地域の方に日常の学習の様子を公開し、考えを発表したり交流したりする学習機会を紹介します。