上西春別中学校 [北海道別海町]

第１９号（表面）

第１９号（裏面）

↑上のPDFｱｲｺﾝをｸﾘｯｸしてください。 (630KB)

＜平成24年度　学校だより「青葉ヶ丘」第１９号＞
　・卒業、おめでとう
　　　〜２７名の君たちの活躍を祈ります
　・３年生を送る会より
　・学校関係者評価委員会
　・４月の行事予定

天候にも恵まれ、１３日（水），数多くのご来賓の方々や保護者の皆様の出席の中，第４１回卒業証書授与式を行うことができました。２７名の生徒が小中学校９年間の義務教育を終えて、本校を巣立っていきました。厳粛な雰囲気の式の中にも生徒の参加姿勢は立派であり、素晴らしい卒業式となりました。
特に退場の際には今まで育ててくれた保護者の方々に感謝の気持ちを込めて花を渡したり、感動的な場面も数多く見られました。在校生と卒業生が一致団結し、素直に喜びを共有できた卒業式であったと実感しています。このような生徒たちと３年間過ごすことができたことを，教職員一同本当にうれしく思います。保護者の皆様におかれましては、年度末のご多用な時期にもかかわらず、多くの方々にご臨席いただき厚くお礼申し上げます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　卒業式に先立ちまして、３月１１日には「３年生を送る会」が行われました。最初は昼食会、そして午後からの送る会では，実行委員会や学年の出し物、その中にはクイズあり、歌あり、ビデオあり、ダンスありというように、笑いと感動で包まれた２時間でした。少ない練習時間の中、３年生のために１，２年生が一生懸命頑張ってくれました。
実行委員会の委員も、連日居残り「送る会」の盛り上げ、成功に向けて少ない時間を有効に使い、頑張りました。
３年生にとっては大きな思い出ができたことと思います。

　卒業まで、あと登校日４日間になった３年生は、８日（金）４校時に将来実社会で役に立つように、総合的な学習の時間を利用し、「性の学習」の授業を受けました。
年間計画にも入っており、この「性の授業」はとても効果的で内容もタイムリーでした。
　保健センターから助産師さんを招き行われました。専門の方に話をしていただくと、とても説得力があります。
授業の様子は、写真でお知らせします。

　
　３月８日（金）西公民館の事業として、スポーツライターの伊藤竜治さんを講師としてお招きし、「スポーツから学ぶ心の教育」をタイトルに講演会を実施しました。
　この講演会に当たり、西公民館の方で段取りをしていただきました。本校のほかに、上春中、西春中の生徒、職員や地域の方々も含め１３０名を超える皆様にご来校いただきました。内容も、本人のスキー選手としての実体験を入れてのお話は、とてもわかりやすく興味を引くものでした。
　特に本人が数度の骨折にも負けずに再起を目指した点は、聞いている私たちにも勇気を与えてくれました。今回の貴重な講演を今後の実生活に生かしていきたいと思います。

ちょうど１時間、６０分の講演でした

終了後、生徒代表の『お礼のことば』です

あっという間の６０分でした。ありがとうございました。

　２月２８日（木）に「かつら」にて学校関係者評価委員会を、開催いたしました。平成２２年度から始めて３回目、小中の学校評議員、ＰＴＡ役員・地域の方など１７名の委員で組織されているこの委員会の中で１５名の委員が出席をいただきました。ご多用中にもかかわらずありがとうございます。
　内容は小学校、中学校それぞれ、学校アンケート（保護者、生徒、教職員）の結果をもとに「自己評価」の結果と改善等について説明をしました。その後、意見交換を行い、
今後の改善策も含め、委員の方々より意見、要望、日頃感じていることを聞きました。
特に中学校については以下の通りです。

(中学校の改善のポイント)
?学習意欲の向上など生徒の「学力」をつける取り組みは今　後も粘り強く行なう必要がある。（中学校は毎日家庭学習　をしている生徒の比率は高いが、勉強時間が足りない）
?教職員は生徒、保護者に対して親身に対応し、いろいろな　相談に乗っている。また本校の教育実践（例として定期的　　な生徒の様子交流や、いじめアンケート等の実施によ　　り、いじめ防止対策を行っていること）をいろいろな方法　で情報発信していくようにしたい。
?やる気を引き出す授業づくりが求められる。先生方の授業　力の向上を小中含め全体で目指したい。
?国語力の向上が重要課題となっている。どの教科も基本は　「文章を読み取る力」である。本校も「読む力」が不足し　ている。参観日等で示しているが、数多くの場面で国語力　を身つけさせたい
?学校と家庭（保護者）についての意識の差（同じ設問で評　価の平均値の差が大きい設問）が大きいものについては原　因を調べていく必要があると考える。

その他保育園や幼稚園からも、成果や次年度以降の課題等の報告がありました。また、委員会終了後、懇親会を行い、本音で語り合うなど連携を深めました。

説明を真剣に聞く各委員

各校から具体的な実践、取り組みが発表されました。