上西春別中学校 [北海道別海町]

今日は、今年度２回目の授業参観日でした。
１年生の国語の授業の様子です。

２年生の理科の授業の様子です。

３年生の社会の授業の様子です。

決して多い人数ではありませんでしたが、参観に来られた方々には、大変お忙しい中御都合をつけていただき、子ども達の頑張っている様子を見守っていただきました。子ども達の頑張り、学校の取組を御理解していただくためにも、多数の皆様方の参観を期待しています。今後とも、よろしくお願いいたします。

６月２０日に前期中間テストが実施されました。
学年別に結果を『学習だより』という形で各ご家庭に配布しています。
この『学習だより』では、各教科の平均点、各得点の人数分布、各教科担任からのアドバイス、そして５教科合計点の平均点等が掲載されています。

今回は、その『学習だより』に掲載されている「総括アドバイス」について紹介いたします。
上から順番に、１年生、２年生、３年生に対するアドバイスです。
各学年でどのようなアドバイスがされているのかを知ることで、今後の学習の参考に役立ててほしいと思います。

　初めての定期テストの結果はどうだったでしょうか？計画通り家庭学習を行い、目標点数をクリアできましたか？
　中学校の定期テストは、小学校の単元テストとは違い出題範囲が広くなります。単元が終わり、すぐに行う単元テストであれば、授業中の学習を頑張っていればある程度の点数はとれるかもしれません。
　しかし、定期テストのように出題範囲が広くなると、継続した家庭学習が絶対必要となります。毎日コツコツ学習をした人が有利なのは明らかです。
　次の定期テストは、９月中旬に行われる前期期末テストです。期末テストは、９教科とテスト数も多くなります。今回のテスト反省を生かし、毎日の家庭学習に力を入れ、備えを万全にしてテストに臨みましょう！
　継続は力なり・・・ですよ

　今回の「前期中間テスト」を含め、年間合計４回行われるいわゆる「定期テスト」は、春先に実施した学力テストとは明らかに“目的の異なるテスト”です。学テが高校入試の練習という意味合いが強いのに対して、「定期テスト」は「その時点までに学習した内容が、どの程度まで定着しているか」を各教科担任の先生方が把握するためのものです。把握してどうするのか？これは皆さんご存じの通り、５４３２１の評定、ＡＢＣの評価を決めるための重要な材料になるのです。
　もう一つ。学テは範囲表の内容が網羅的に出題されるわけではなく、問題の作りもヒネリが加えられているものが多いので、傾向と対策が立てにくいです。でも、「定期テスト」は普段皆さんが受けている「授業に基づいた問題」が出題されます。ようは一度習っていることが問題になるということです。これは傾向と対策が立てやすいのです。更に言うと、４回のテストは全て「同じ先生」が作るわけですから！
　とりあえず学テ、定期テストともに１回ずつやりました。良かった人は次も頑張りましょう！いまいちだった人は次こそ頑張りましょう！！

　入試を控えた中３であっても，中間テストや期末テストは授業で学習したことから出題されます。したがって，多少の応用問題はあったとしても，授業に集中して取り組み，家庭学習で復習を繰り返して行っていけば，それなりの得点ができるものです。　
「前回より頑張ろう！」「今まで以上に得点を上げよう！」という決意は，向上力を高めたり自分の目標を達成するためにもとても大切なことです。今までと同じ生活では大きな変化はありません。
　現実問題として，中３は受験を控えています。９月からは学力テストの総合Ａ，Ｂ，Ｃ，そして冬休み明けには模擬試験もあります。中３がスタートして３ヶ月が過ぎようとしているばかりですから，今からが本当に大切です。希望進路の実現のためにも頑張っていきましょう。

７月５日（土）、６日（日）に行われた地区中体連バレー大会では、５日（土）の予選リーグを勝ち抜き、６日（日）の決勝トーナメントに駒を進めました。

１日目の試合の様子です。

２日目、決勝トーナメントの様子です。

強豪チーム相手に、あきらめず向かっていく選手の姿と、選手を励ますたくさんの熱い声援が印象的でした。これも、合同チームならではのよさと強く実感しました。気迫のこもったプレーで、後輩を引っ張った３年生に拍手です。
合同チームを編成した別海中、中西別中、上春別中の関係者の皆様に感謝申し上げます。

地区中体連野球大会準々決勝が、５日（土）別海町営球場で行われました。

強豪相手に、最後まで頑張って戦い抜く選手達に、盛んな声援が送られました。この試合を通して学んだことを、今後に生かしていってほしいものです。特に、今までチームを引っ張ってきた３年生の皆さん、ご苦労様でした。
また、合同チームを編成している上春別中の関係者にも、感謝申し上げます。

地区中体連野球大会当日を迎えました。１回戦快勝の勢いで、今日も好ゲームを期待したいものです。お世話になる運転手さんにしっかり挨拶して出発です。

「当たり前のことをしっかりやって」試合に臨むよう、校長先生からの激励です。

上春別中との合同チームで試合に臨みます。相手は、強豪別海中央中です。別海町営球場で、１１時３０分試合開始です。

全力を出し切って、明日につながる悔いのない試合を展開してほしいものです。

地区中体連バレー大会当日を迎えました。お世話になる運転手さんに挨拶して出発です。上西春別中は、上春別中、中西別中、別海中と合同チームを組んで出場します。

会場は、標津町体育館です。
競技開始は９時３０分で、上西合同チームの試合は、Ｂコートの２試合目です。
今までの練習の成果を十分発揮して悔いのない試合をしてほしいものです。

７月４日（金）、小学校を会場に、今年度第１回学校関係者評価委員会が行われました。

保育園、幼稚園、小学校、中学校からそれぞれ、今年度の経営方針について説明がなされました。中学校からは、それに加えて、別海高校普通科学級減への対応、校舎改築に関する現在の状況が説明されました。

これからも十分に連携を図りながら、地域の子ども達を育ててまいります。関係者評価委員の皆様には、授業参観、学校行事への参加を通して、御意見を頂戴したいと考えています。今後とも、ご指導よろしくお願いいたします。

北海道高橋知事から「青少年の非行・被害防止道民総ぐるみ運動」のメッセージが出されています。
紹介いたします。

※グラフをクリックすると大きくなります。

遅くなりましたが、今年度４月１４日から２０日までの一週間「生活リズムチェック」を行った結果をお知らせいたします。

男女差、学年差、個人差はありますが、本校の傾向を知っていただく上で、全校生徒の平均値を載せてみました。

右のグラフをご覧ください。

このグラフは、一週間毎日記録してもらい全校生徒分を集計し、１日に換算した平均値を出し、グラフ化したものです。
以前にお知らせした記録より、今回のは一週間毎日記録したものなので、より生徒たちの生活実態が正確につかめると思います。

テレビ視聴時間（分）が「８２」となっています。
これは全校生徒一人当たり１日８２分間、テレビを観ているということを意味しています。
全校生徒の中には、長時間視聴している生徒もいますし、全く視聴していない生徒もいます。
ちなみに長時間見ていた生徒は１日当たり５時間を越えています。
短時間視聴の生徒は０時間、つまりテレビは全く観ないという生徒が２名います。

家庭学習時間（分）は、一人当たり１日５８分間、家で勉強しているということです。

この結果を見ると、家庭学習時間を除いて、本校の傾向としては、生活リズムしっかりしているなという印象を持ちました。
ただし、これはあくまで平均値ですから、前述したテレビ視聴時間と同様に、長時間ゲームをしたり、ネット・携帯電話に多くの時間を割いている生徒もいます。
やはり「長時間」やり過ぎるということが、生徒たちの成長に悪影響を及ぼす危険性があるということを認識しておく必要があります。

７月下旬からの夏休みで、生活リズムが乱れてしまうことも考えられますから、上記のグラフを参考にしながら、ご家庭でも生徒たちにアドバイスしていただけたらと思います。


７月４日
校長　青坂信司

本校の生徒が、卒業後お世話になる機会が多い４校の高校の先生方にお越しいただき、高校説明会を実施しました。今年度は、早めに進路に対しての見通しを持ってもらうために、３年生だけでなく、２年生も参加しました。

標茶高校の先生に御説明いただきました。

中標津農業高校の先生に御説明いただきました。

中標津高校の先生に御説明いただきました。

別海高校の先生に御説明いただきました。

今日のお話から、生徒の皆さんは、きっとたくさんの刺激をもらったことと思います。自分のこれからについて、一層深く考えていきましょう。
大変お忙しい中お越しいただいた各校の先生方、貴重な学習の機会を提供していただき、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

放課後、体育祭実行委員会が行われました。

８月３１日（日）の体育祭の成功に向けて、主体的な取組を、ぜひとも頑張っていってほしいものです。

今日の昼休みから、７月１１日（金）に行われる球技大会のチーム練習が始まりました。全校生徒を縦割りの３チームに編成し、球技大会、体育祭と競い合います。チームごとの練習を継続して行うことは、体力向上にも、大変よいことです。

けがのないよう、各チーム、力を高めていってほしいものです。

先日の校内授業研修の授業の続きの授業の様子です。３年生の社会です。

１年生の体育の授業です。

前の授業の復習をしながら、さらに精度の高い動きの練習を頑張っていました。