上西春別中学校 [北海道別海町]

　こんにちは、上西春別中学校です。以前ブログでお伝えした通り、生徒会役員を決める「立会演説会」が終わりました。これを受けて、各委員会に必要な人数が確定しましたので、昨日6校時目の学活の時間に、「新たな学級組織と各自の役割」を決めました。
　まずは3年生教室から覗いたのですが、3年生は最初「修学旅行に関わる話」をしていました。そこで次に2年生教室へ移動しました。すると2年生教室は既に学級三役まで決定していました。「おぉ！」と思いながら隣の1年生教室に入ると、こちらは更に組織づくりが進んでいて、新三役の司会で「実行委員決め」を行っている真っ最中でした。3年生の役員決めもちょっとだけ覗くことができましたが、1，2年生と比べると随分短い時間で決まったようです。流石は3年生ですね！
　今回の学級組織改編について、各担任の先生方はそれぞれの学級通信の中で触れています。今日は週末ですので保護者の皆様にも見ていただけるかと思いますが、通信を読むと、各担任が下半期にやろうとしている「学級経営の方向性のようなもの」がおぼろげながら見えてきます。「役を埋める」のではなく、「役を機能させる」…そういう学級組織になっていけば良いですね！！

2年生教室は担任の先生の仕切りで！

その後は新三役かな？

1年生はかなり決まっていました。

ネームカードを前に何やら思案。

3年生教室に戻ったら、新副級長が就任の挨拶をしていました。

廊下では、新書記候補2名が話し合い中！

　こんにちは、上西春別中学校です。各種行事の実施等からわかるように、コロナ対策は十分にとりつつも本校でも色々なことが出来るようになってきました。外部講師の方々の招聘についても同様で、今年度最初に行った「薬物乱用防止教室」以降にも、外部から講師の方をお招きして行った授業がありますのでまとめて紹介いたします。
　まず9月29日火曜日には、3・4校時の2コマを使って「着物学習」が行われました。教科は1年生の家庭科で、昨年度から新たに始まった授業です。講師の方々は3名いらっしゃいました。昨年同様今回も多目的ホールにゴザを敷いて、文字通りの座学から和服の着付けに至るまで、盛りだくさんの内容を提供してくださいました。遠方よりはるばるお越しいただいた「日本時代衣装文化保存会」の皆様、本当にありがとうございました。

最初はジャージで体育座り。

何やら説明を受けています。

何か道具が回ってきたようです。

各々着物を選んで、いよいよ着付け体験！

「自分で着る」のは皆初めてでしょうから、悪戦苦闘したことでしょう！

華やかな女子。

粋な男子。

着物に着替えたら「正座」です。

お互いに向き合っています。これは何をしているところなのかな？

脱いだらキレイにたたみます。

和服は着るのもそうですが、たたむのにも手順があります。

1年生全員で「ハイ、ポーズ」！

　そして昨日30日の5校時目には、「釧路行政監視行政相談センター」から総勢5名もの講師をお招きし、3年生社会科の授業の一環として「行政相談出前授業」が行われました。お手製の紙芝居等を使いながら、難しい話を出来るだけわかりやすく伝えようとしてくださっていました。講師の皆様、貴重なお話を聞かせていただき、誠にありがとうございました。

お手製の紙芝居は「水彩絵の具」で描かれており、とてもお上手でした。

この男性が「紙芝居」の作者です。地域在住の「行政相談員」さんです。他のことでも色々お世話になっています！

こちらの女性は初めましてでした。

ワークシートでしょうか・・・？

「行政相談」とは何かわかりましたか？

最後は学級代表から「お礼の言葉」が述べられました。

　学校便り「青葉が丘」第7号を配信いたします。ご高覧いただければ幸いでございます。

大きいサイズでご覧いただけます。 (726KB)

「立会演説会」開始直前の様子。

　こんにちは、上西春別中学校です。前回のブログでもお知らせした通り、昨日6校時目に「生徒会役員選挙立会演説会」が開かれました。5校時目が終わると全校生徒がイスを持って講堂に集まり、「会長候補」から始まって「会計候補」まで、責任者を交えた合計14名の演説（責任者は応援演説）を静かに聞きました。
　今回は定数7名に対して立候補者が7名でしたので、全員が無投票信任という形で「新生徒会役員」に当選しました。どの子もやる気に溢れていて頼もしい限りです。ただ、大事なのはこの後ですよね。立会演説会の場で口にしたこと・・・これは、全校生徒との間に取り交わした約束（公約）です。「私が生徒会に入ったらこういうことをやります」、「こんな学校を作ります」等々、全校生徒の前で宣言したことを「どう形にしていくか」、今後はこれを考えていかなくてはなりません。言うまでもなく、約束というのは守られるべきものですからね。
　例えば、ある候補者は演説の中で「過ごしやすい学校にしたい」と話していましたが、これを実現するには大まかに2つ考えねばなりません。まずは「過ごしやすい学校とは、どういう学校なのか」というゴールイメージ。それがハッキリしたら「自分のイメージする過ごしやすい学校にするために、どんなことをするか」というプラン。少なくともこの2つは絶対に必要です。勿論、実際にはもっと色々なことがあるわけですが。
　よく「言うは易く行うは難し」と言います。せっかく「志」を持って生徒会役員になってくれたのですから、言いっぱなしで終わっては勿体ないですよね。その「志」に具体的な形を持たせられたらいいなと思います。新生徒会役員の皆さん、期待しています！是非とも頑張ってください！！

今回の立会演説会をはじめ、役員選挙を縁の下で支えた「選挙管理委員会」のメンバー。

その選挙管理委員から、立会演説会の開始が告げられました。

選挙管理委員長の挨拶です。

これは演説会終了後、「選挙規定に基づいて、7名全員が当選となる」ということの説明が、選挙管理委員からありました。

生徒会長候補（2年生）※以降の写真は、右側が各候補の責任者となっています。

その責任者（2年生）

副会長候補（2年生）

その責任者（2年生）

同じく副会長候補（1年生）

その責任者（1年生）

書記候補（2年生）

その責任者（2年生）

同じく書記候補（1年生）

その責任者（3年生）

会計候補（2年生）

その責任者（2年生）

同じく会計候補（1年生）

その責任者（1年生）

　こんにちは、上西春別中学校です。本日いよいよ「令和2年度生徒会役員選挙立会演説会」が本番を迎えます。今回は定数ピッタリの7名が立候補しておりますので、無投票信任という形で全員が当選します。ただ、せっかく「志」を持って立候補を決意してくれた生徒達なので、どんなことをしたいのかは大いに語ってもらいたいですよね。そこで、投票はありませんが「立会演説会」は行います。7名の候補者たちが何を志して「生徒会役員に立候補」したのか、今日の6校時目にしっかりと聞かせてもらおうと思います。

2年女子。会計候補1人目です。

1年男子。会計候補2人目です。

　そして立会演説会前日となる昨日は、最後の立候補者インタビューを行いました。会計候補となる2人が何を語ったのか、ご覧ください。

≪2年生女子；会計候補1人目≫
Q1，4つの役職がある中で、会計を選んだことに理由はありますか？

A,学年で候補者を決めていく中で、人数が足りていなかったのが会計だったので会計に立候補することにしました。

Q2,どんな「会計」になりたいですか？

A,みんなを支えられるような会計になりたいです。

≪1年生男子；会計候補2人目≫
Q1，4つの役職がある中で、会計を選んだことに理由はありますか？

A,人数が足りていなかったのが会計だったので会計を選びました。小学校の時にも児童会役員をやっていたので、元々生徒会には入りたいと思っていました。

Q2,どんな「会計」になりたいですか？

A,みんなをサポートできるような生徒会役員になりたいです。

・・・ここまで紹介してきた総勢7名の新生徒会（中央委員会）メンバーは、これからどんなワクワクすることをしてくれるのでしょうね？楽しみです！！

会計候補のツーショットです。笑顔でピースの2年生女子とは対照的に、直立不動の1年生男子（笑）。

　こんにちは、上西春別中学校です。先週、後期の生徒会役員選挙に関わって、「会長候補」と「副会長候補」の2人にお話しを聞かせてもらいました。今日は前回の予告通り、残りの役員候補の皆さんに行ったインタビューの内容と写真を掲載します。なお、「会計候補」2名については、次回紹介いたしますのでもうしばらくお待ちください。

≪1年生女子；もう1人の副会長候補≫
Q1，4つの役職がある中で、副会長を選んだことに理由はありますか？

A,小学校の時にも「児童会役員」をやっていたのですが、小学校は5年生から児童会に入れます。その時も「副会長」から始めたので、中学校でも同じようにしたいと考えて副会長に立候補しました。

Q2,どんな「副会長」になりたいですか？

A,会長をもう1人の副会長や、他の会計・書記等と一緒に支える「縁の下の力持ち」のような副会長になりたいです。

≪2年男子；書記候補1人目≫
Q1，4つの役職がある中で、書記を選んだことに理由はありますか？

A,生徒会長はとても大変そうなので、それを「支える側」に回りたいと考えて書記に立候補することにしました。

Q2,どんな「書記」になりたいですか？

A,色々な人を、サポートしたりできる感じの書記になりたいです。

≪1年女子；書記候補2人目≫
Q1，4つの役職がある中で、書記を選んだことに理由はありますか？

A,会長、副会長を「支える」立場である書記って、格好良さそうだなと思いました。

Q2,どんな「書記」になりたいですか？

A,会長、副会長を支え、上西春別中学校をより良くする書記になりたいです。

・・・いかがでしょうか？前回紹介した2人もそうでしたが、候補者は皆、ちゃんと「志」を持って立候補してくれているようで安心しました。

1年生女子。定数2の副会長候補の2人目です。

2年生男子。定数2の書記候補の1人目です。

1年生女子。書記候補の2人目です。

3人のスリーショットもお願いしました。右側の子の発案で、「副会長候補」を真ん中に置き、両サイドを「書記候補」の2人が挟む形になりました。