中西別小学校 [北海道別海町]

字も文も絵も上手！

１年生は、国語「はたらくじどう車」の学習で並行読書をしました。そして、教科書の説明文を参考に自分が選んだ「はたらくじどう車」の説明文を書きました。
今日は、全校のお兄さん、お姉さんに呼び掛けて、昼休みに発表しました。
発表の仕方も自分たちで考え、大きな声で堂々と発表しました。本の紹介も加えるなど、工夫もいっぱいです。

はじまりのあいさつ

発表の順番も自分達で決めました

大きな声ではきはきと発表

1年生から6年生までみんなが観客

続いて「どうぶつずかん」の発表です。
国語の学習で身に付けた説明文の文体をしっかり使って、わかりやすいので、上級生もびっくり！
さらに、調べた情報をみごとにふきだしで表現していて、歓声があがりました。
すばらしい！

協力もばっちり

ホールは大きな拍手につつまれました。
これから始まる読書週間にもつながる発表でした。

明治43年に開設され、平成23年に国の史跡に指定を受けた旧奥行臼駅逓所は、廃止となる昭和5年まで別海（現在の本別海）・西別（現在の別海市街）・別当賀方面への分岐点にある駅逓所として旅人に利用され、開拓に欠かせない拠点の一つとして活躍したところです。

今日は３・４年生が、貴重な史跡「旧奥行臼駅逓所」を訪ね、別海町の歴史や昔の人の暮らしや苦労、知恵や文化に触れ、たくさんのことを学んできました。
令和元年５月１日に保存修理工事が完了し、一般公開が再開しましたばかり。幸運にもタイムリーでメモリアルな体験学習になりました。

昔のことをよく知っている学芸員の方や地域の方が先生となって協力してくださったおかげで、くわしいお話や説明をお聞きすることができました。
中西別の歴史にも詳しく、中西別小学校に防空壕があったことも教えてくださいました。

昔を物語る道具や建物の数々・・・。
柱に使われている昔のレールはドイツ製やベルギー製だったり、１００年前の新聞があったり、火鉢やお膳やランプや昔のお酒・・・知らなくてびっくりの連続です。

出発時は雨天でしたが、奇跡的に天気が回復し、存分に見たり聞いたり体験したりすることができました。楽しみにしていたトロッコにも乗ることができました。

見聞し広げた貴重な情報と発見、心が動いた数々のことを、これからの授業で活用しながら深めていきます。
協力してくださった関係者の皆様、ありがとうございました。

６年生は国語の授業で読み手を１年生に設定した創作文に取り組んできました。
お話が完成したので、今日は１年生教室に行って読み聞かせをしました。

１年生に伝えたいメッセージがかくれていて、構成も工夫され、１年生にもわかりやすい言葉で表現されたお話でした。

１年生はものすごく真剣に聞きました。

先月の防災の学習につながっていることや、いじめの問題がかくれていることに、１年生は気付いて、感想を話しました。

中西別小学校では、縦割り活動等で築いた異学年の関係を、日常の授業にも生かし、相手意識や目的意識の明確な表現活動を行ったり、発表や交流で学習を深めたり広げたりしています。

１１月５日から取り組んできた生活リズムチェックシートは、今日が最終日でした。一人一人、自分の家庭学習や睡眠時間など時間の使い方を振り返って記入しました。

いっしょに国語の勉強をしました

来年４月に入学する中西別幼稚園ひまわり組の皆さんが、小学校を訪問し、一緒に学習をしたり、給食を食べたり、遊んだりしました。

園児の皆さん、廊下にはっている国語の授業の記録に興味しんしん

小学校の挨拶の仕方で授業のはじまり

「はたらくじどう車」の発表をききました

本の紹介！話がはずみます！

「どうぶつクイズ」に挑戦

写真をよく見て考えます！

わかった！手のあげかたもバッチリ！

給食準備の前に手を洗います

上手にできるね

今日はうどんの日。全部食べれるかな？

待ち時間、１年生がクイズのつづきをしてくれました

すごい！よくわかったね！

いよいよ５年生、６年生との交流です。
まず、給食準備の様子を見学しました。小学校に入学したらこんな風に仕事をするんだなあ・・・イメージがふくらんだようです。
その後は、２階ホールで一緒に給食を食べました。
給食をしっかり食べて、５年生６年生のお兄さんお姉さんみたいに大きくなって力も強くなってね。

いただきます＾＾

給食準備にバケツ？何に使うのかな？

仕事をどんどんやってかっこいいなー

イメージしながら見ています

おにいさんに質問

入学した時６年生になっている現５年生のとなりで

みんなで食べるとおいしいね

食べ方も見ながら

残さず食べようね

昼休み、体育館で「いろおに」をして遊びました。

色あった！

体育館へ行きましょう

いっしょに遊ぶの楽しみだね

５年生がルール説明

何色かな？

園児の皆さんから「ありがとう」

記念撮影

また来てくださいね

あと４ヶ月とちょっとで１年生です。
入学を楽しみにしています。

ロボットはコースを外れることなくゴールへ

３・４年生は全校朝会でプログラミングの授業で学習してきた球形ロボットを動かす場面を全校児童に向けて発表しました。
球形のロボットは子どもたちがプログラムした通り、タブレットを操作することで障害物を避けてジグザクに動いたり、チームで形を作ったり、コースを外れることなくゴールを目指したりしました。
新しい学習のわくわくを全校児童で共有し、楽しい時間になりました。

入念な事前チェック

確認し準備ＯＫ

まずはジグザクコースから

全校児童の前をロボットが動きます

チームで形を作りました。大成功！

クライマックスは体育館数カ所で発表

小さなプログラマーの皆さん、ありがとう！

ロボット

永久歯の赤ちゃんはむし歯になりやすいのです

歯科衛生士さんの歯磨き指導がありました。
１学期の歯科健診の結果と発達段階を踏まえた内容で、低学年、中学年、高学年ごとに、毎日の歯磨きにすぐに生かせる大事なことを指導していただきました。

１・２年生はまず、歯やかむことの大切さと、むし歯の原因や進み方についてスライドで学習しました。
まさに今、乳歯がグラグラして抜けたり、６歳臼歯、永久歯が出てきている子どもたち。生えたばかりの永久歯の赤ちゃんはむし歯になりやすいことを知り、真剣さも一段と高まりました。
磨く時の力加減を計量器で測定して実感した後、赤染め液でチェックし、磨き残しを手鏡で確認しながら歯磨きをしました。歯はピカピカです。

１・２年生にぴったりの内容

６歳臼歯の確認！

歯磨きの強さ加減を計量器で実感

赤染めをしてみましょう

１本ずつチェックしながら歯磨き

鏡で歯ブラシのあたり方もチェック

ピカピカになりましたね

ありがとうございました

３・４年生は咀嚼力測定ガムでかむ力を確かめてみました。
６０回噛んだ後のガムの色で噛む力をチェック！
噛む力が弱くなる原因として、むし歯、歯肉炎、歯並びなどが考えられるそうです。
歯科健診の結果やむし歯の進行を画像で見たりしながら、歯磨きの必要感を切実に感じて歯磨き指導に入りました。
中学年は、昔の歯垢と今の歯垢を確認出来る青染めでチェックしてから実際に歯磨きをしました。

チェックしながら歯磨き

歯科健診の結果にびっくり！

咀嚼力測定用のガム

歯磨きの力加減を確認

青染めに挑戦

青紫と赤紫で歯垢の種類もわかります

鏡や歯間清掃補助具も活用

力加減や歯ブラシの使い方も工夫

Ａｆｔｅｒ！

歯はピカピカになりました！

５・６年生は、かむ力がスポーツや力を出すことに直接関わっていることを知りました。そして実際に咬合力測定器で、咬む力を計測してみました。
５・６年生も青染めで歯垢をチェックし、手鏡やデンタルミラーで確認しながら歯磨きをしました。

かむことと力の関係を学習

咬合圧測定！

咬合圧測定！

確認しながら歯磨き

おみごと！

歯はピカピカになりました！
マスターした歯磨きを今日から続けていきましょう！

地域のそばの会、婦人会の方々のご協力をいただき、中西別生涯学習推進協議会の皆さんによる食育講座「そば打ち体験」がありました。
多くの小学生、中学生、地域の方が、本格的なそば打ちに挑戦し、自分で打ったそばを美味しくいただきました。そばを打つ作業には、力を必要とする場面や丁寧に繰り返す作業などが多くあります。子どもたちは、地元のそば名人の方々にていねいに教えていただきながら、楽しく活動しました。
生涯学習推進協議会の皆さん、そばの会の皆さん、ありがとうございました。