中西別小学校 [北海道別海町]

じゃがいもを洗って皮をむく大役を任された１・２年生！がんばりました！

春に全校で植え、夏にみんなで草取りをして秋、たくさんのじゃがいもを収穫しました。今日は秋の集会で、収穫の喜びを全校で楽しみました。新型コロナウイルス感染症への対策のため、いつもの年のようにみんなで集まって調理をしたり遊んだりすることはできませんでしたが、アイデアを出し合って分散で活動をして秋の実りを味わいました。

水洗いをしてから

ピーラーで皮をむきます！

「上手だね」「幼稚園でやってきたからね・・」さすがです！

野菜はつるつるピカピカに・・

固いにんじんも上手にカット

次は３・４年生の出番です。野菜を切る大事なミッションをやり遂げました。ひとつの調理台に２名ずつ・・間隔をとって行いました。５・６年生が作ったイラストの切り方ガイドを見ながら上手に切っていく３・４年生。家でお手伝いしている子が多く、作業の手順もカンペキです！

じゃがいもはめを取り除いてから

食べやすい大きさにカット」

玉ねぎカットでは涙しましたが

お肉も上手に切り分けました

調理室は一気に美味しい香りに包まれました

仕上げは５・６年生。炒めて、煮込んで、味付け！隠し味も忘れません！めちゃくちゃ美味しい肉じゃがとカレーライスができました！

おいしくな〜れ！

大人気のカレー

じゃがいもの美味しさが際立つ肉じゃが

いっぱい食べてね

みんなの力で美味しくできたよ

実行委員長が放送室からあいさつをして

いただきます！

おいしい！

大成功！

気になっていたふれあいセンターの前にある防災コンテナの中には・・

４年生の社会科防災学習は、今日は連合町内会の会長さんをゲストティーチャーにお招きして、中西別の防災について学びました。

災害時に必要なものが備蓄されていました

子ども達の質問がどんどん

ふれあいセンターの中には食料の備蓄も・・

いざという時のために・・

非常用の電話、放送も備えられていました！

中西別の住人の一人として、子ども達は考えながら学習を進めました。

４年生の防災学習は、ますます、自分たちの生活に迫るものになってきました！ご協力、ありがとうございました。

夏休み作品展で校長賞に輝いた１年生、３年生、５年生です。おめでとう！

全校朝会では、夏休みの作品展と野球少年団の町内大会（リトル）優勝の表彰を行いました。

はじめての小学校の夏休みに、時間をかけてていねいに作品を作った１年生

夏休みの作品はアイデアやこだわり、ていねいな作業の時間を重ねた作品が多く、子ども達の挑戦、頑張り、成長が作品から伝わってきました。校長賞に輝いた５年生の自由研究は、冬休みの中西っ子の新たな挑戦につながる探究心あふれる研究でした。

金賞に輝いたみなさんです。

大きな拍手が贈られました。

野球少年団NKオックスバッファローズは、７月猛暑の中、春季少年リトルの町内大会でみごと優勝！全員野球、全力野球で２年生から６年生一丸となって勝ち取った栄誉を、全校で讃えました。

すばらしい活躍でした！おめでとう！

金色の優勝盾です！

野菜の切り方がわかったかな？

５・６年生は明日の秋の集会に向けて、イラストを多く使ったパネルで３・４年生に作用の行程やポイントを伝えました。
今年の秋の集会は、新型コロナ感染症への対策のため、一堂に会して作業・飲食をしないで収穫の喜びを分かち合います。いつもの年は作業をしながら伝えてきたことを、工夫しながら事前に伝える上級生のリーダーシップが光ります！

イラスト付きでわかりやすい！

大きさもわかった！

まかせたよ！

よし！作ってみよう！

社会科の授業で防災について学んでいる４年生は、先週の役場防災課の方の避難所設営の話に登場したダンボールベットを、実際に作って体験してみました。

できた！小学生でも組み立てられるね！

寝心地もいいぞ・・

座り心地もいいね・・

のっかっても平気なのかな？

避難所生活をサポートする丈夫で機能的なダンボールベットを体で感じました！

図や写真が多くて見やすいね！

釧路教育大学授業開発研究室の学生さんたちが作成した地震と津波を学ぶ防災副読本を使って、学んだことを振り返ったり、活用したりしました。

津波の特徴がよくわかった！

フローチャートをやってみよう！

避難所の画像から変わってきたことを学ぶ子ども達

４年生は社会科「地震に備えるまちづくり」で、別海町役場よりゲストティーチャーを迎えて、大きな地震や津波に備える町の取組について学習しました。

子ども達も記憶している大きな地震も

地震の多い北海道。規模や被害の状況について説明を聞きました。

どうするか

いっしょに考えました

津波についても学習

水の塊が飛んでくるような津波

津波再現装置で検証

別海町はどのように備えているのかな・・

避難所は

設置の仕方を工夫し変化をしていました

避難所生活でも

コロナ対策がされています

大事な情報をたくさん教えてもらって

たくさん考えました。

役立てていきましょう！

３・４年生のＮＩＥ「新聞コンクール」の取組では、「パラリンピック」をテーマに新聞記事を選び、家の人からのコメントや自分の感想を友達とシェアして、もう一度深く考えて意見を書きました。

友達とシェアしたら、別の視点で考えることができそう・・

アシストの人のことも書いているね・・

母と話したらあきらめない気持ちに気がついたよ

両親と話して、選手の両親のサポートもすごいと思いました

お母さんと話して努力は大切だと強く思ったよ

わたしも鈴木選手みたいにたくさん練習と努力をして、水泳を上手にしたいです。

子ども達は、コンクールの用紙の最後の行まで、えんぴつが止まりません。読んでみると、「ぼくもこのスポーツやってみたいな・・」「わたしも水泳にあきらめないでちょうせんしよう・・」ＮＩＥを通してパラリンピックの感動が、これからの自分へのエールになっていました。